ຄຳຖາມລາກວາງຈັບຄູ່

ສ້າງຄຳຖາມຈັບຄູ່ສຳລັບບົດຝຶກຫັດອອນລາຍ

ໃຫ້ຜູ້ຮຽນຈັບຄູ່ຄຳສັບກັບຄວາມໝາຍ, ແນວຄິດກັບຄຳອະທິບາຍ ຫຼື ສະຖານະການກັບວິທີແກ້ໄຂ. ໃສ່ເນື້ອຫາໃນສອງຖັນຂອງ NineQuiz ແລ້ວລອງເຮັດເພື່ອກວດຄູ່ຕ່າງໆ ກ່ອນມອບໝາຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນ.

  • ຈັດເຮັດເນື້ອຫາໃນສອງຖັນ
  • ມີຕົວຢ່າງຄຳສັບ ແລະ ວຽກງານ
  • ເບິ່ງພາບຈຳລອງ ແລະ ລອງຈັບຄູ່
ເບິ່ງຕົວຢ່າງຄຳຖາມNineQuiz
ຄຳຖາມລາກວາງຈັບຄູ່

ຈັບຄູ່ຄຳສັບພາສາອັງກິດແຕ່ລະຄຳກັບຄວາມໝາຍທີ່ເໝາະສົມ.

ຄຳສັບຄວາມໝາຍ
borrowຢືມ
lendໃຫ້ຢືມ
returnສົ່ງຄືນ
ຈັບຄູ່ ແລະກວດ
ຕົວຢ່າງເນື້ອຫາຄຳຖາມໃນ NineQuiz
01ກຽມຂໍ້ມູນສອງຝັ່ງ
02ກຳນົດຄູ່ທີ່ຖືກ
03ຈັບຄູ່ ແລະກວດ
ຄຳຖາມຕົວຢ່າງ

ລອງຈັບຄູ່ຄຳພາສາອັງກິດກັບຄວາມໝາຍ

ເລືອກຄວາມໝາຍທີ່ເໝາະກັບ borrow, lend ແລະ return ແລ້ວກົດ “ກວດຄຳຕອບ”. ຕົວຢ່າງໃນໜ້ານີ້ໃຊ້ຊ່ອງເລືອກເພື່ອໃຫ້ໃຊ້ງ່າຍ; ເວລາເຮັດແບບທົດສອບໃນ NineQuiz ຜູ້ຮຽນຈະລາກວາງເພື່ອຈັບຄູ່.

ເບິ່ງວິທີສ້າງຄຳຖາມຈັບຄູ່
ລອງຕົວຢ່າງ

ຈັບຄູ່ຄຳສັບພາສາອັງກິດແຕ່ລະຄຳກັບຄວາມໝາຍທີ່ເໝາະສົມ.

ເລືອກຄວາມໝາຍທີ່ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະຄຳ.

ຄຳຕອບ / ເກນໃຫ້ຄະແນນ

borrow ໝາຍເຖິງ ຢືມ, lend ໝາຍເຖິງ ໃຫ້ຢືມ ແລະ return ໝາຍເຖິງ ສົ່ງຄືນ. ເວລາແຍກ borrow ກັບ lend ໃຫ້ສັງເກດວ່າໃຜເປັນຜູ້ໃຫ້ ແລະ ໃຜເປັນຜູ້ຮັບ.

ຕົວຢ່າງວິທີຕອບ ບໍ່ແມ່ນໜ້າສ້າງແບບທົດສອບ. ຜົນການລອງບໍ່ຖືກບັນທຶກ.

ປ່ຽນຄວາມຮູ້ເປັນບົດຝຶກຫັດຮູບປະກອບເວັກເຕີຂອງບັດຈັບຄູ່ຄຳກັບຄວາມໝາຍ, ປະໂຫຍກຕື່ມບ່ອນຫວ່າງ ແລະການຈັດລຳດັບຄຳເຊື່ອມຄຳກັບຄວາມໝາຍappleໝາກແອັບເປິນbookປຶ້ມຕື່ມປະໂຫຍກໃຫ້ສົມບູນShegoesto school.IlearnEnglisheveryday.
ຮູບປະກອບວິທີອອກແບບເນື້ອຫາ ບໍ່ແມ່ນຮູບຖ່າຍໜ້າຈໍ.
ເຊື່ອມສອງຝັ່ງ ເພື່ອໃຫ້ເຫັນຄວາມສຳພັນ.
01 · ຄວນໃຊ້ເມື່ອໃດ

ຄຳຖາມຈັບຄູ່ເໝາະກັບເນື້ອຫາແບບໃດ?

ຄຳສັບ ແລະ ຄວາມໝາຍ

ໃຊ້ທົບທວນກຸ່ມຄຳສັບທີ່ຮຽນແລ້ວ ເຊັ່ນ borrow, lend ແລະ return. ສາມາດໃສ່ຄຳຖາມຈັບຄູ່ໃນ Quick Quiz ເພື່ອທົບທວນສັ້ນໆ; ຜູ້ຮຽນຕ້ອງແຍກຄວາມໝາຍຂອງແຕ່ລະຄຳໃຫ້ໄດ້ຈຶ່ງຈະຈັບຄູ່ຖືກ.

ຊື່ ແລະ ລັກສະນະ

ຈັບຄູ່ຮູບຮ່າງກັບລັກສະນະ, ຄຳສັບສະເພາະກັບນິຍາມ ຫຼື ເຄື່ອງມືກັບການໃຊ້ງານ. ຄຳອະທິບາຍແຕ່ລະຂໍ້ຕ້ອງຊັດເຈນພໍໃຫ້ລະບຸຊື່ທີ່ຖືກຕ້ອງໄດ້.

ສະຖານະການ ແລະ ຜູ້ຮັບຜິດຊອບ

ໃຊ້ໃນການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນ: ຈັບຄູ່ປະເພດຄຳຮ້ອງຂໍກັບທີມຮັບຜິດຊອບ ຫຼື ສະຖານະການກັບການດຳເນີນການຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ຮຽນແລ້ວ.

ຄວນໃຊ້ປະເພດອື່ນເມື່ອ…

ຖ້າສະຖານະການໜຶ່ງຕ້ອງເລືອກຫຼາຍການກະທຳພ້ອມກັນ ໃຫ້ໃຊ້ ຄຳຖາມເລືອກຫຼາຍຄຳຕອບ. ການຈັບຄູ່ກໍບໍ່ເໝາະກັບການຈັດຂັ້ນຕອນຕາມລຳດັບ ເພາະແຕ່ລະຄູ່ສະແດງພຽງຄວາມສຳພັນດຽວ.

02 · ເລືອກວິທີນຳໃຊ້

ກຽມເນື້ອຫາສຳລັບສອງຖັນ

ແຕ່ລະແຖວໃນຕາຕະລາງຮ່າງແມ່ນຄູ່ທີ່ຖືກຕ້ອງໜຶ່ງຄູ່. ຄວນເລີ່ມຈາກສາມຄູ່ສັ້ນໆ ເພື່ອລອງວິທີເຮັດ; ນີ້ແມ່ນຄຳແນະນຳໃນການຈັດເຮັດ ບໍ່ແມ່ນຂີດຈຳກັດຈຳນວນຄູ່.

01

ຈັບຄູ່ຊື່ກັບຄຳອະທິບາຍ

ຖັນຊ້າຍເປັນຄຳສັບ ຫຼື ແນວຄິດ; ຖັນຂວາເປັນຄວາມໝາຍ ຫຼື ລັກສະນະ. ໃຊ້ຄວາມສຳພັນແບບດຽວກັນຕະຫຼອດຄຳຖາມ.

ວິທີຕັ້ງຄ່າ
ຕົວຢ່າງ: borrow — ຢືມ; lend — ໃຫ້ຢືມ; return — ສົ່ງຄືນ. ໃສ່ແຕ່ລະຄູ່ໃນສອງຖັນທີ່ກົງກັນໃນໜ້າຈັດເຮັດຄຳຖາມ.
ຂໍ້ຄວນຮູ້

ຢ່າໃຊ້ຄຳອະທິບາຍສອງຂໍ້ທີ່ມີຄວາມໝາຍເກືອບຄືກັນ. ຜູ້ຮຽນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຊັດວ່າ ເປັນຫຍັງໃນບົດນີ້ຄຳສັບໜຶ່ງຈຶ່ງຈັບຄູ່ກັບຄວາມໝາຍດຽວເທົ່ານັ້ນ.

02

ຈັບຄູ່ສະຖານະການກັບວິທີແກ້ໄຂ

ຖັນຊ້າຍເປັນສະຖານະການສັ້ນໆ; ຖັນຂວາເປັນການດຳເນີນການ ຫຼື ທີມຮັບຜິດຊອບ. ຄູ່ຕ່າງໆ ຕ້ອງອີງໃສ່ຂັ້ນຕອນທີ່ທ່ານໃຫ້ໄວ້.

ວິທີຕັ້ງຄ່າ
ຕົວຢ່າງ: ເຂົ້າລະບົບບໍ່ໄດ້ — ທີມເຕັກນິກ; ສອບຖາມໃບແຈ້ງໜີ້ — ທີມການເງິນ. ໃຊ້ເມື່ອແບ່ງໜ້າທີ່ຂອງແຕ່ລະທີມຊັດເຈນແລ້ວເທົ່ານັ້ນ.
ຂໍ້ຄວນຮູ້

ຖ້າຄຳຮ້ອງຂໍໜຶ່ງສົ່ງຕໍ່ໄດ້ຫຼາຍທີມ ໃຫ້ເພີ່ມເງື່ອນໄຂ ຫຼື ແຍກເປັນຄຳຖາມສະຖານະການຕ່າງຫາກ. ຕົວຢ່າງໃນທີ່ນີ້ໃຊ້ແຕ່ລະລາຍການຄູ່ກັບລາຍການທີ່ກົງກັນພຽງໜຶ່ງລາຍການ.

03 · ຄຳແນະນຳແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ

ວິທີສ້າງຄຳຖາມຈັບຄູ່ໃນ NineQuiz

ເຮັດຕາມຕົວຢ່າງຄຳສັບຂ້າງລຸ່ມ: ຂຽນຄຳສັ່ງ, ໃສ່ສອງຖັນ ແລ້ວລອງເຮັດ. ຖ້າຢາກລວມຄຳຖາມຈັບຄູ່ກັບປະເພດອື່ນໃນແບບທົດສອບດຽວກັນ ໃຫ້ເບິ່ງວິທີສ້າງ ແລະ ແບ່ງພາກໃນ Online Exams.

ກົດແຕ່ລະຂັ້ນຕອນເພື່ອເບິ່ງບ່ອນເລືອກປະເພດຄຳຖາມ, ໃສ່ຄູ່ ແລະ ກຳນົດຄະແນນ.

ສາມແຖວແທນຄຳສັບແລະຄວາມໝາຍສາມຄູ່. ຕົວຢ່າງນີ້ໃຊ້ຄວາມສຳພັນແບບດຽວຕະຫຼອດຄຳຖາມ ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າໃຈຄຳສັ່ງງ່າຍ.

ເປີດແບບທົດສອບທີ່ກຳລັງຈັດເຮັດ ແລ້ວເພີ່ມຄຳຖາມ. ກຽມຕາຕະລາງສາມຄູ່: borrow — ຢືມ, lend — ໃຫ້ຢືມ, return — ສົ່ງຄືນ ເພື່ອໃສ່ ແລະ ກວດທຽບໃນຂັ້ນຕໍ່ໄປ.

ຈຸດທີ່ຄວນກວດ

ຕາຕະລາງຮ່າງມີທັງສອງດ້ານຄົບທຸກຄູ່ທີ່ຕ້ອງການສ້າງ.

ພາບຈຳລອງໜ້າຈັດເຮັດຄຳຖາມ1 / 6
ພາບຈຳລອງສະແດງສອງຖັນໃສ່ເນື້ອຫາໃນ NineQuiz. ນີ້ແມ່ນໜ້າຈໍຂອງຜູ້ສ້າງແບບທົດສອບ; ການລາກວາງແມ່ນເຮັດໃນໜ້າຕອບຂອງຜູ້ຮຽນ.

ກຽມຄູ່ທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ອນໃສ່ໃນແບບທົດສອບ.

04 · ຕົວຢ່າງການນຳໃຊ້

ຕົວຢ່າງຈັບຄູ່ສາມຊຸດທີ່ນຳໃຊ້ໄດ້ງ່າຍ

ແຕ່ລະສະຖານະການມີຄຳຖາມຕົວຢ່າງ, ຄຳຕອບ ແລະຄຳແນະນຳເພື່ອປັບໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼືວຽກຂອງທ່ານ.

01

ພາສາອັງກິດ: ແຍກຄຳທີ່ສັບສົນງ່າຍ

ຜູ້ຮຽນຫາກໍຮຽນຄຳສັບກ່ຽວກັບການຢືມ ແລະ ສົ່ງເຄື່ອງຄືນ.

ຄຳຖາມຕົວຢ່າງ
ຈັບຄູ່ borrow, lend ແລະ return ກັບຄວາມໝາຍພາສາລາວ.
ຄຳຕອບ / ເກນໃຫ້ຄະແນນ

borrow — ຢືມ; lend — ໃຫ້ຢືມ; return — ສົ່ງຄືນ.

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງໃຊ້ຄຳຖາມນີ້?

ສາມຄຳນີ້ຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ດຽວກັນ ແຕ່ບອກການກະທຳຕ່າງກັນ. ຄຳຖາມຈັບຄູ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ຮຽນສັບສົນລະຫວ່າງການຢືມກັບການໃຫ້ຢືມຫຼືບໍ່.

ປັບໃຊ້ກັບບົດຂອງທ່ານ

ຫຼັງຈັບຄູ່ ເພີ່ມຄຳຖາມ “Can I ___ your pen?” ທີ່ມີຄຳຕອບ borrow ຕາມຄູ່ມື ສ້າງຄຳຖາມຕື່ມຄຳໃນຊ່ອງວ່າງ. ຖ້າຢາກຝຶກລຳດັບຄຳໃນປະໂຫຍກທັງໝົດ ໃຫ້ປ່ຽນໄປໃຊ້ ບົດຝຶກຫັດຈັດລຳດັບຄຳ. ເລືອກບົດຕໍ່ໄປຕາມຄວາມຮູ້ທີ່ຜູ້ຮຽນຍັງຕ້ອງຝຶກ.

02

ຄະນິດສາດ: ຈຳແນກຮູບຮ່າງ

ນັກຮຽນທົບທວນຮູບຮ່າງເລຂາຄະນິດພື້ນຖານສອງມິຕິທີ່ຮຽນແລ້ວ.

ຄຳຖາມຕົວຢ່າງ
ຈັບຄູ່ຮູບສາມຫຼ່ຽມ, ຮູບສີ່ຫຼ່ຽມຈະຕຸລັດ ແລະ ຮູບວົງມົນກັບລັກສະນະທີ່ກົງກັນ.
ຄຳຕອບ / ເກນໃຫ້ຄະແນນ

ຮູບສາມຫຼ່ຽມ — ມີ 3 ດ້ານ; ຮູບສີ່ຫຼ່ຽມຈະຕຸລັດ — ມີ 4 ດ້ານຍາວເທົ່າກັນ ແລະ ມີ 4 ມຸມສາກ; ຮູບວົງມົນ — ຂອບເປັນວົງມົນ ແລະ ບໍ່ມີມຸມ.

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງໃຊ້ຄຳຖາມນີ້?

ລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍແຍກຮູບສາມແບບໃນບົດທົບທວນ. ສຳລັບຮູບສີ່ຫຼ່ຽມຈະຕຸລັດ ຕ້ອງລະບຸທັງດ້ານ ແລະ ມຸມ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສັບສົນກັບຮູບສີ່ຫຼ່ຽມຂ້າງເທົ່າທີ່ບໍ່ມີມຸມສາກ.

ປັບໃຊ້ກັບບົດຂອງທ່ານ

ໃຊ້ຄຳທີ່ເໝາະກັບຊັ້ນຮຽນ ແລະ ກວດວ່າແຕ່ລະຄຳອະທິບາຍກົງກັບຮູບດຽວ. ບັນທຶກຄຳຖາມທີ່ກວດແລ້ວໃນ ຄັງຄຳຖາມ (Question Bank) ພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ເລຂາຄະນິດ ເພື່ອນຳກັບມາໃຊ້ໃນບົດທົບທວນ ຫຼື ເລືອກໃສ່ແບບທົດສອບ.

03

ການຝຶກອົບຮົມ: ສົ່ງຄຳຮ້ອງຂໍໃຫ້ຖືກທີມ

ຂັ້ນຕອນຕົວຢ່າງແບ່ງວຽກດັ່ງນີ້: ທີມເຕັກນິກດູແລການເຂົ້າລະບົບ, ທີມການເງິນດູແລໃບແຈ້ງໜີ້ ແລະ ທີມປະຕິບັດງານດູແລການຈັດສົ່ງ.

ຄຳຖາມຕົວຢ່າງ
ຈັບຄູ່ແຕ່ລະຄຳຮ້ອງຂໍກັບທີມຮັບຜິດຊອບຕາມຂັ້ນຕອນ.
ຄຳຕອບ / ເກນໃຫ້ຄະແນນ

ເຂົ້າລະບົບບໍ່ໄດ້ — ທີມເຕັກນິກ; ສອບຖາມໃບແຈ້ງໜີ້ — ທີມການເງິນ; ປ່ຽນທີ່ຢູ່ຈັດສົ່ງ — ທີມປະຕິບັດງານ.

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງໃຊ້ຄຳຖາມນີ້?

ຄຳຖາມນີ້ກວດວ່າຜູ້ຮຽນຈື່ໜ້າທີ່ຂອງແຕ່ລະທີມຖືກຫຼືບໍ່. ຕ້ອງສອນຂັ້ນຕອນກ່ອນ ບໍ່ໃຫ້ຜູ້ຮຽນເດົາໂຄງສ້າງບໍລິສັດເອງ.

ປັບໃຊ້ກັບບົດຂອງທ່ານ

ປ່ຽນຊື່ທີມ ແລະ ໜ້າທີ່ໃຫ້ກົງກັບຂັ້ນຕອນທີ່ໜ່ວຍງານໃຊ້ຢູ່. ຖ້າມີກໍລະນີຕ້ອງຜ່ານຫຼາຍທີມ ໃຫ້ແຍກເປັນຄຳຖາມຕ່າງຫາກທີ່ມີເງື່ອນໄຂຄົບ.

05 · ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ຄວນຫຼີກລ່ຽງ

ຈຸດທີ່ຄວນແກ້ກ່ອນມອບໝາຍ

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ: ຄຳອະທິບາຍສອງຂໍ້ຈັບຄູ່ກັບຄຳສັບດຽວກັນໄດ້.

ວິທີແກ້: ເພີ່ມຈຸດແຕກຕ່າງ ຫຼື ປ່ຽນຄູ່ໜຶ່ງເພື່ອໃຫ້ຄຳຕອບຊັດເຈນ.

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ: ແຕ່ລະຖັນມີຂໍ້ຄວາມຍາວຫຼາຍເກີນໄປ.

ວິທີແກ້: ແບ່ງເປັນຄຳຖາມນ້ອຍຕາມຫົວຂໍ້; ຮັກສາແຕ່ລະດ້ານໃຫ້ສັ້ນພໍອ່ານໃນໂທລະສັບໄດ້ສະດວກ.

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ: ປ່ຽນເນື້ອຫາຖັນໜຶ່ງ ແຕ່ລືມກວດອີກຖັນ.

ວິທີແກ້: ກວດແຕ່ລະແຖວ ແລະ ລອງເຮັດຄືນຫຼັງແກ້ໄຂ ຫຼື ລຶບຄູ່.

ກວດກ່ອນມອບໝາຍ

  • ຄຳສັ່ງລະບຸສອງກຸ່ມທີ່ຕ້ອງຈັບຄູ່ຢ່າງຊັດເຈນ.
  • ເນື້ອຫາຂອງແຕ່ລະຄູ່ແຍກຈາກກັນໄດ້ງ່າຍ.
  • ທັງຄຳຖາມໃຊ້ການຈັບຄູ່ແບບດຽວກັນ.
  • ກວດສອງຖັນຄືນຫຼັງແກ້ໄຂແລ້ວ.
  • ລອງຈັບຄູ່ທັງແບບຖືກ ແລະ ແບບຜິດແລ້ວ.
  • ກວດຄະແນນຈາກການລອງເຮັດແລ້ວ.
06 · ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ

ຄຳຕອບກ່ອນເລີ່ມຕົ້ນ

ເບິ່ງທຸກວິທີສ້າງຄຳຖາມ
ຜູ້ຮຽນຈັບຄູ່ດ້ວຍວິທີໃດ?

ໃນ NineQuiz ປະເພດນີ້ໃຊ້ການລາກວາງຈັບຄູ່. ຕົວຢ່າງລອງເຮັດໃນໜ້ານີ້ໃຊ້ຊ່ອງເລືອກເພື່ອລອງໄດ້ໄວ; ສ່ວນພາບຈຳລອງໃນຄູ່ມືສະແດງໜ້າຈໍສອງຖັນຂອງຜູ້ສ້າງ.

ເພີ່ມຄູ່ໃໝ່ຢູ່ໃສ?

ກົດ “ເພີ່ມຄຳຕອບ” ໃຕ້ສອງຖັນໃນໜ້າຈັດເຮັດ ແລ້ວໃສ່ທັງສອງດ້ານຂອງຄູ່ໃໝ່ໃຫ້ຄົບ. ກວດຄູ່ຕ່າງໆ ຄືນຫຼັງເພີ່ມ ຫຼື ລຶບ.

ໃຊ້ກັບສະຖານະການທີ່ມີຫຼາຍຄຳຕອບຖືກໄດ້ບໍ?

ຄູ່ມືນີ້ໃຊ້ຄູ່ແບບໜຶ່ງຕໍ່ໜຶ່ງ. ຖ້າສະຖານະການໜຶ່ງຕ້ອງເຮັດຫຼາຍຢ່າງພ້ອມກັນ ຄຳຖາມເລືອກຫຼາຍຄຳຕອບມັກຈະສື່ຄຳສັ່ງໄດ້ຊັດກວ່າ.

AI ຊ່ວຍແນະນຳຄຳຖາມຈັບຄູ່ໄດ້ບໍ?

ໄດ້. ໜ້າຕ່າງສ້າງຄຳຖາມດ້ວຍ AI ມີຕົວເລືອກ “ຄຳຕອບທີ່ກົງກັນ”. ໃຫ້ເນື້ອຫາບົດຮຽນ ແລະ ກວດແຕ່ລະຄູ່ທີ່ AI ສ້າງກ່ອນນຳໃຊ້.

ເລືອກບ່ອນນຳຊຸດຄຳຖາມໄປໃຊ້

ປ່ຽນກຸ່ມຄວາມຮູ້ເປັນບົດຝຶກຫັດຈັບຄູ່

ເລືອກຄຳສັບກັບຄວາມໝາຍ ຫຼື ສະຖານະການກັບວິທີແກ້ໄຂສາມຄູ່. ໃສ່ສອງຖັນ, ລອງເຮັດ ແລ້ວເພີ່ມຄຳຖາມໃນບົດຮຽນ.

ເລີ່ມໃຊ້ NineQuiz