ສ້າງຄຳຖາມຕື່ມບ່ອນຫວ່າງສຳລັບແບບທົດສອບອອນລາຍ

ເປີດແບບທົດສອບທີ່ຕ້ອງການເພີ່ມຄຳຖາມ. ໃນໜ້າສ້າງເນື້ອຫາ ໃຫ້ເພີ່ມຄຳຖາມໃນພາກທີ່ກຳລັງເຮັດ. ຮູບຂ້າງໆ ສະແດງບັດຄຳຖາມໃໝ່ໃນ “ພາກສ່ວນ 1” ຕາມໂຄງສ້າງໜ້າສ້າງແບບທົດສອບ.

ເພີ່ມຄຳຖາມໃໝ່ ແລ້ວເລືອກ “ເລືອກ 1 ຄຳຕອບ” ສຳລັບຕົວຢ່າງນີ້. ຖ້າມີຫຼາຍຄຳຕອບທີ່ເໝາະສົມ ໃຫ້ເລືອກ “ເລືອກຫຼາຍຄຳຕອບ”; ຖ້າຕ້ອງການໃຫ້ພິມເອງ ເລືອກ “ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງສັ້ນ”.

ພິມ “ໜຶ່ງຊົ່ວໂມງມີ ___ ນາທີ” ໃນເນື້ອຫາຄຳຖາມ. ເພີ່ມຄຳແນະນຳ “ເລືອກໜຶ່ງຄຳຕອບທີ່ຖືກເພື່ອຕື່ມປະໂຫຍກໃຫ້ສົມບູນ”. ເກັບຄຳວ່າ “ນາທີ” ໄວ້ເພື່ອບອກວ່າຕົວເລກທີ່ຕ້ອງເລືອກແມ່ນຈຳນວນນາທີ.

ພິມ 30, 45, 60, 90 ໃນສີ່ຊ່ອງ “ຄຳຕອບ”. ກົດວົງມົນດ້ານຊ້າຍຂອງ 60 ເພື່ອໝາຍຄຳຕອບຖືກ. ຖ້າຕ້ອງການຕົວເລືອກເພີ່ມ ໃຊ້ປຸ່ມ “ເພີ່ມຄຳຖາມ”. ສຳລັບການພິມເອງ ໃຫ້ເພີ່ມ 60 ໃນລາຍການຄຳຕອບຖືກ ແທນການສ້າງສີ່ຕົວເລືອກ.

ຊ່ອງ “ຄະແນນ” ຢູ່ມຸມລຸ່ມຊ້າຍຂອງບັດຄຳຖາມ. ຕົວຢ່າງນີ້ໃຊ້ 10 ຄະແນນ; ໃຫ້ປັບຕາມແບບທົດສອບຂອງທ່ານ. ກວດວ່າເນື້ອຫາຖືກບັນທຶກແລ້ວກ່ອນໄປຄຳຖາມຕໍ່ໄປ.

ເປີດແບບທົດສອບເພື່ອລອງເຮັດຄືຜູ້ຮຽນ: ເລືອກຄຳຕອບຖືກໜຶ່ງຄັ້ງ ແລ້ວລອງຄຳຕອບຜິດ. ຖ້າເປັນການພິມເອງ ໃຫ້ລອງຮູບແບບການຂຽນອື່ນທີ່ຕ້ອງການຍອມຮັບດ້ວຍ. ມອບໝາຍເມື່ອເນື້ອຫາ ແລະຜົນການໃຫ້ຄະແນນຖືກຕ້ອງແລ້ວເທົ່ານັ້ນ.

ເປີດແບບທົດສອບ ແລະເພີ່ມຄຳຖາມໃນພາກທີ່ກຳລັງສ້າງ. ຕົວຢ່າງນີ້ມີບ່ອນຫວ່າງດຽວ ແຕ່ມີຫຼາຍຄຳຕອບທີ່ໃຊ້ໄດ້; ຜູ້ເຮັດແບບທົດສອບຕ້ອງເລືອກທຸກຂໍ້ທີ່ຖືກ.

ເປີດຊ່ອງເລືອກປະເພດຄຳຖາມ ແລ້ວເລືອກ “ເລືອກຫຼາຍຄຳຕອບ”. ຊ່ອງສີ່ຫຼ່ຽມດ້ານຊ້າຍຂອງຄຳຕອບໃຫ້ໝາຍໄດ້ຫຼາຍຂໍ້ ຕ່າງຈາກວົງມົນຂອງປະເພດເລືອກໜຶ່ງຄຳຕອບ.

ພິມ “___ ແມ່ນຈຳນວນທີ່ຫານດ້ວຍ 3 ລົງຕົວ”. ເພີ່ມ “ເລືອກທຸກຈຳນວນທີ່ຕື່ມໃສ່ບ່ອນຫວ່າງໄດ້” ເພື່ອບອກວ່າອາດຕ້ອງເລືອກຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງຄຳຕອບ.

ພິມ 12, 14, 21, 25 ຕາມລຳດັບໃນຊ່ອງຄຳຕອບ. ໝາຍຊ່ອງສີ່ຫຼ່ຽມຂ້າງ 12 ແລະ 21 ເພາະທັງສອງຫານດ້ວຍ 3 ລົງຕົວ. ບໍ່ຕ້ອງໝາຍ 14 ແລະ 25; ໃຊ້ປຸ່ມ “ເພີ່ມຄຳຖາມ” ຖ້າຕ້ອງການຕົວເລືອກເພີ່ມ.

ກຳນົດຄະແນນໃນຊ່ອງ “ຄະແນນ” ຢູ່ລຸ່ມບັດຄຳຖາມ. ເລກ 10 ໃນຮູບເປັນພຽງຕົວຢ່າງ. ກວດເນື້ອຫາ, ຄຳຕອບຖືກທັງສອງ ແລະການບັນທຶກຄຳຖາມກ່ອນເຮັດຕໍ່.

ລອງເລືອກທັງ 12 ແລະ 21 ແລ້ວລອງເລືອກພຽງຈຳນວນດຽວ ຫຼືເລືອກ 14 ເພີ່ມ. ກວດຜົນການໃຫ້ຄະແນນຕາມການຕັ້ງຄ່າ. ສອງຄຳຕອບທີ່ຖືກໃຊ້ກັບບ່ອນຫວ່າງດຽວກັນ ບໍ່ແມ່ນສອງບ່ອນທີ່ໃຫ້ຄະແນນແຍກກັນ.

ເປີດແບບທົດສອບ ແລະເພີ່ມຄຳຖາມໃນພາກທີ່ກຳລັງສ້າງ. ວິທີນີ້ເໝາະກັບຄຳຖາມຕື່ມບ່ອນຫວ່າງທີ່ມີຄຳຕອບສັ້ນ ແລະຊັດເຈນ ເມື່ອທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ຮຽນຈື່ຄຳຕອບໄດ້ເອງ.

ເປີດຊ່ອງປະເພດຄຳຖາມ ແລ້ວເລືອກ “ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງສັ້ນ”. ດ້ານລຸ່ມຈະສະແດງ “ລາຍການຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ” ແທນຕົວເລືອກທີ່ມີວົງມົນ ຫຼືຊ່ອງສີ່ຫຼ່ຽມ.

ພິມ “ໜຶ່ງຊົ່ວໂມງມີ ___ ນາທີ”. ເພີ່ມ “ພິມຕົວເລກທີ່ຂາດ. ພິມສະເພາະຕົວເລກ ບໍ່ຕ້ອງຂຽນຄຳວ່ານາທີ”. ຜູ້ເຮັດແບບທົດສອບຈະພິມໃນສ່ວນຕອບລຸ່ມຄຳຖາມ ບໍ່ແມ່ນພິມໃສ່ ___ ໂດຍກົງ.

ພິມ 60 ໃນຊ່ອງລຸ່ມປ້າຍ “ລາຍການຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ”. ຖ້າຍອມຮັບຮູບແບບການຂຽນອື່ນ ໃຫ້ກົດ “ເພີ່ມຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ” ແລ້ວພິມແຕ່ລະຮູບແບບ. ບໍ່ຕ້ອງສ້າງຕົວເລືອກ 30, 45, 90 ຄືຄຳຖາມເລືອກຄຳຕອບ.

ກຳນົດຄະແນນຂອງຄຳຖາມ ແລ້ວອ່ານຄຳຕອບທີ່ພິມໄວ້ອີກຄັ້ງ. ຕົວຢ່າງນີ້ມີພຽງ 60 ເພາະຄຳຖາມໃຫ້ພິມຕົວເລກ. ກວດວ່າບັນທຶກເນື້ອຫາແລ້ວກ່ອນໄປຄຳຖາມອື່ນ.

ລອງຕອບ 60, ຕົວເລກທີ່ຜິດ ແລະຮູບແບບການຂຽນອື່ນທີ່ທ່ານຕ້ອງການຍອມຮັບ. ກວດຜົນການໃຫ້ຄະແນນຈິງ ແລ້ວປັບຄຳແນະນຳ ຫຼືລາຍການຄຳຕອບຖ້າຈຳເປັນ ກ່ອນມອບໝາຍ.

ເປີດແບບທົດສອບ ແລະເພີ່ມຄຳຖາມໃນພາກທີ່ກຳລັງສ້າງ. ໃຊ້ວິທີນີ້ເມື່ອຕ້ອງການອ່ານຄຳຕອບ ແລະຕັດສິນຄະແນນເອງ ເຊັ່ນ ອະນຸຍາດໃຫ້ຂຽນຈຳນວນນາທີເປັນຕົວເລກ ຫຼືຕົວໜັງສື.

ເປີດຊ່ອງປະເພດຄຳຖາມ ແລ້ວເລືອກ “ຄຳຕອບສັ້ນ”. ໃນໜ້າສ້າງ ສ່ວນຕອບເປັນຊ່ອງຈຳລອງທີ່ຂຽນວ່າ “ຄຳຕອບ”. ປະເພດນີ້ບໍ່ມີ “ລາຍການຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ” ຄືວິທີກວດອັດຕະໂນມັດ.

ພິມ “ໜຶ່ງຊົ່ວໂມງມີ ___ ນາທີ”. ຖ້າຍອມຮັບຕົວໜັງສື ໃຫ້ຂຽນຊັດວ່າ “ຂຽນເປັນຕົວເລກ ຫຼືຕົວໜັງສືກໍໄດ້”. ຜູ້ເຮັດແບບທົດສອບຈະພິມສ່ວນທີ່ຂາດໃນບໍລິເວນຄຳຕອບ.

ຢ່າພິມ 60 ໃນຊ່ອງ “ຄຳຕອບ” ຂອງໜ້າສ້າງ: ຊ່ອງນັ້ນພຽງຈຳລອງບ່ອນຕອບຂອງຜູ້ຮຽນ. ບໍ່ຕ້ອງເພີ່ມຕົວເລືອກ ຫຼືໝາຍຄຳຕອບຖືກ. ກຽມເກນໃຫ້ຄະແນນແຍກໄວ້ ເຊັ່ນ ຍອມຮັບ 60 ແລະ ຫົກສິບ.

ກຳນົດໃນຊ່ອງ “ຄະແນນ” ເຊັ່ນ ໃຫ້ຄະແນນເຕັມ 10 ສຳລັບຄຳຕອບຖືກ. ການໃສ່ຄະແນນນີ້ບໍ່ໄດ້ປ່ຽນໃຫ້ຄຳຖາມກວດອັດຕະໂນມັດ. ກວດການບັນທຶກ ແລະກຽມວິທີປະເມີນກ່ອນມອບໝາຍ.

ລອງເຮັດເພື່ອກວດວ່າຜູ້ຮຽນພິມຄຳຕອບໄດ້. ຫຼັງໄດ້ຮັບຄຳຕອບ ໃຫ້ອ່ານແລະໃຫ້ຄະແນນຕາມເກນທີ່ກຽມໄວ້. ຖ້າຕ້ອງການໃຫ້ລະບົບກວດຈາກລາຍການຄຳຕອບ ໃຫ້ປ່ຽນເປັນ “ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງສັ້ນ”.