Repasar vocabulario y gramática en inglés
En lugar de preguntar solo el significado de una palabra, colócala en una frase y pide que se complete. «She ___ English every evening» permite evaluar la forma verbal dentro de un contexto.
Añade a NineQuiz preguntas en las que falte una palabra, una expresión o un número. El participante elige la opción adecuada o escribe lo que falta. Puedes utilizarlas para repasar vocabulario, comprobar conocimientos y evaluar una formación.
Una hora tiene 60
minutos.
Selecciona o escribe
En el recuadro puedes probar tres formas de responder: seleccionar una opción, seleccionar varias o escribir la respuesta. Después, pulsa «Comprobar respuesta» para ver el resultado.
Ver cómo crear la pregunta →Añade esta pregunta a la actividad que ya estás preparando, sin crear otra aparte.
En lugar de preguntar solo el significado de una palabra, colócala en una frase y pide que se complete. «She ___ English every evening» permite evaluar la forma verbal dentro de un contexto.
Pide que se complete un número, una unidad o un término de la lección. Para un repaso con opciones o respuestas cortas de corrección automática, puedes utilizar Quick Quiz. Combina estas preguntas con otras sobre el mismo tema.
Toma una frase del material y elimina el nombre de un formulario, un código de referencia o un dato importante. Añádela a la evaluación para comprobar si se recuerda.
Si necesitas leer un razonamiento, una explicación o una opinión, utiliza una pregunta de respuesta corta con corrección manual para que el participante pueda desarrollar la respuesta, en lugar de limitarse a una palabra o un número.
En «Una hora tiene ___ minutos», puedes ofrecer opciones o pedir que se escriba el número. En NineQuiz se responde debajo del enunciado: los guiones ___ solo señalan lo que falta.
Esta opción combina una frase incompleta con una pregunta de respuesta única. Ofreces varias opciones y el participante elige la palabra o el número que completa la frase.
Lee la frase con cada opción y comprueba que solo una sea válida. Mantén el mismo estilo y las mismas unidades en todas las opciones.
Utiliza selección múltiple cuando varias opciones sirvan para el mismo hueco. Por ejemplo, «___ es un número divisible entre 3» admite 12 y 21. Consulta cómo crear preguntas de selección múltiple para distinguirlas de las que solo tienen una respuesta correcta.
Seleccionar varias respuestas no equivale a rellenar varios huecos en orden. Si necesitas puntuar cada hueco por separado, crea preguntas independientes.
Si no quieres mostrar opciones, utiliza una respuesta corta. El participante escribe la palabra, la expresión o el número que falta.
Aclara qué se debe escribir, por ejemplo «Escribe solo el número, sin unidades». Prueba la pregunta para comprobar que se corrige como esperas.
Elige una forma de responder para seguir los pasos del editor. Puedes añadir la pregunta a la actividad que estás creando en Online Exams, combinarla con otros tipos y configurar el tiempo y los participantes para el conjunto.
«Respuestas cortas correctas» utiliza una lista para corregir automáticamente. «Respuesta corta» no incluye esa lista: una persona lee y puntúa el contenido.
Selecciona un paso o pulsa «Siguiente». El borde amarillo señala dónde actuar en la aplicación.
Ejemplo: «Una hora tiene ___ minutos». Se elige 60 entre cuatro opciones. En la aplicación, selecciona «Elegir 1 respuesta».
Abre la prueba en la que quieras añadir la pregunta. En el editor, añádela a la sección correspondiente. La imagen muestra una tarjeta nueva en «Sección 1», siguiendo la distribución de la aplicación.
Comprueba que estás editando la prueba o el repaso que quieres compartir.
Añade una pregunta y selecciona «Elegir 1 respuesta» para seguir el ejemplo. Si varias opciones son válidas, utiliza «Elegir múltiples respuestas»; para escribir el texto, «Respuestas cortas correctas».
El tipo debe corresponder a seleccionar una opción, varias o escribir la respuesta.
Introduce «Una hora tiene ___ minutos». Añade «Selecciona una respuesta para completar la frase». Mantén «minutos» en el enunciado para que quede clara la unidad.
El enunciado debe aportar la información necesaria y señalar claramente qué falta.
Escribe 30, 45, 60 y 90 en los cuatro campos. Pulsa el círculo de 60 para marcar la respuesta correcta y utiliza el botón de añadir si necesitas más opciones. Para respuesta escrita, introduce 60 en la lista de respuestas correctas en lugar de crear cuatro opciones.
La respuesta correcta debe estar configurada en el apartado de respuestas.
El campo «Puntuación» está en la parte inferior de la tarjeta. El ejemplo utiliza 10 puntos; ajústalos a tu actividad. Comprueba que la pregunta se ha guardado antes de continuar con la siguiente.
La pregunta debe figurar en la actividad con la puntuación prevista.
Responde como lo haría un participante: prueba una opción correcta y otra incorrecta. Si se escribe la respuesta, prueba también las formas que quieras aceptar. Comparte solo cuando el contenido y la corrección sean los esperados.
El enunciado debe leerse con claridad y la forma de responder debe coincidir con las instrucciones.
Esta tarjeta pertenece al editor. En ella se introducen el enunciado, el tipo de respuesta y las respuestas correctas.
Ejemplo: «___ es un número divisible entre 3». Tanto 12 como 21 son válidos. Selecciona «Elegir múltiples respuestas» y marca los dos.
Abre la actividad y añade una pregunta. Este ejemplo tiene un solo hueco con varias opciones válidas: el participante debe seleccionarlas todas.
La pregunta evalúa qué números son divisibles entre 3.
Abre el selector de tipo y elige «Elegir múltiples respuestas». Las casillas permiten marcar varias respuestas correctas, a diferencia de los círculos de respuesta única.
El tipo debe ser «Elegir múltiples respuestas» y las opciones deben mostrar casillas.
Introduce «___ es un número divisible entre 3». Añade «Selecciona todos los números que pueden completar la frase» para dejar claro que puede haber varias respuestas.
Las instrucciones deben pedir todas las opciones válidas.
Introduce 12, 14, 21 y 25. Marca las casillas de 12 y 21 y deja vacías las de 14 y 25. Utiliza el botón de añadir bajo las respuestas si necesitas otra opción.
Deben estar marcadas dos respuestas: 12 y 21.
Introduce los puntos al final de la tarjeta; 10 es solo el valor del ejemplo. Revisa el enunciado, las dos respuestas correctas y que la pregunta se haya guardado.
La pregunta debe tener puntuación y las dos opciones correctas marcadas.
Prueba 12 y 21, después solo uno y, por último, añade también 14. Revisa la puntuación según tu configuración. Las dos respuestas correctas completan el mismo hueco; no se puntúan como huecos independientes.
Debe quedar claro que se seleccionan varias respuestas para una misma pregunta.
La imagen utiliza selección múltiple. En la aplicación, elige ese tipo en el selector de preguntas.
Ejemplo: «Una hora tiene ___ minutos». El participante escribe 60. Selecciona «Respuestas cortas correctas» e introduce 60 en la lista para que el sistema lo corrija.
Abre la actividad y añade una pregunta. Esta opción resulta útil cuando el hueco tiene una respuesta breve y concreta que se debe recordar sin ver opciones.
Determina antes la respuesta que se utilizará para corregir.
Abre el selector y elige «Respuestas cortas correctas». Aparecerá «Lista de respuestas correctas», sin opciones con círculos ni casillas.
Comprueba que has elegido «Respuestas cortas correctas», no «Respuesta corta».
Introduce «Una hora tiene ___ minutos» y añade «Escribe el número que falta. No añadas la palabra minutos». Se responderá debajo del enunciado, no directamente sobre los guiones.
Debe quedar claro que solo se escribe el número, sin unidades.
Introduce 60 en «Lista de respuestas correctas». Si admites otras formas, pulsa «Agregar respuesta correcta» para añadirlas. No crees opciones como 30, 45 y 90: aquí no se elige de una lista.
La lista contiene soluciones para corregir, no pistas visibles para el participante.
Configura los puntos y relee las respuestas. En este ejemplo solo se incluye 60 porque se pide un número. Comprueba que el contenido se ha guardado antes de continuar.
Las respuestas aceptadas deben coincidir con el formato pedido.
Prueba 60, un número incorrecto y las otras formas que quieras aceptar. Revisa la corrección real y ajusta las instrucciones o la lista antes de compartir.
El sistema debe corregir los intentos de prueba según lo previsto.
Aquí configuras las soluciones. El participante no ve esa lista al responder.
En Online Exams, selecciona «Respuesta corta» si quieres leer y puntuar tú mismo. Puedes mantener «Una hora tiene ___ minutos», pero no configurarás una lista de corrección automática.
Abre la actividad y añade la pregunta. Utiliza esta opción si quieres leer las respuestas y decidir la puntuación, por ejemplo para aceptar el número escrito con cifras o con letras.
Reserva tiempo para leer y corregir después de la entrega.
Elige «Respuesta corta» en el selector. El campo «Respuesta» muestra dónde escribirá el participante. No aparece «Lista de respuestas correctas», que pertenece al tipo automático.
El tipo debe ser «Respuesta corta», no «Respuestas cortas correctas».
Introduce «Una hora tiene ___ minutos». Si aceptas letras, añade «Puedes escribirlo con cifras o con letras». El participante completará la información en el campo de respuesta.
Debe quedar claro que se aceptan cifras y letras.
No escribas 60 en el campo «Respuesta» del editor: solo representa el espacio del participante. No añadas opciones ni marques soluciones. Prepara aparte tus criterios, por ejemplo aceptar 60 y sesenta.
Define los criterios sin crear una lista de corrección automática.
Introduce, por ejemplo, 10 puntos como máximo para una respuesta correcta. Esto no convierte la pregunta en automática. Comprueba que se ha guardado y prepara los criterios antes de compartir.
Define claramente el máximo de puntos y los criterios.
Prueba que se pueda escribir la respuesta. Tras recibir las entregas, léelas y puntúalas con los criterios preparados. Para corregir mediante una lista automática, cambia a «Respuestas cortas correctas».
Distingue entre escribir una respuesta y corregirla automáticamente.
La pregunta forma parte de la evaluación, pero una persona leerá y puntuará la respuesta.
Cada situación incluye una pregunta, su respuesta y sugerencias para adaptarla a tu clase o formación.
En una prueba de presente simple, quieres evaluar la forma verbal con he, she e it.
She ___ English every evening. Selecciona una respuesta correcta.
studies. La frase completa es «She studies English every evening».
Hay que reconocer la forma verbal adecuada, no solo recordar el significado de study. Las otras opciones representan errores habituales de conjugación.
Añade la pregunta como «Elegir 1 respuesta» y crea otras con he o it. Para practicar el recuerdo sin opciones, utiliza una respuesta corta con studies como solución. Guarda las preguntas revisadas en tu biblioteca de preguntas (Question Bank) bajo el tema de presente simple para reutilizarlas en repasos.
En un repaso de multiplicación, quieres que el alumnado calcule sin apoyarse en opciones.
Hay 8 cajas con 6 bolígrafos cada una. En total hay ___ bolígrafos. Escribe solo el número.
48, porque 8 × 6 = 48.
Hay que calcular el total y escribirlo. Como «bolígrafos» ya aparece en el enunciado, basta con responder 48.
Selecciona «Respuestas cortas correctas» e introduce 48. Puedes combinar esta pregunta con otras de opción múltiple. Si cambias el número de cajas o bolígrafos, actualiza también la solución.
En el material de ejemplo se explica que una solicitud de ayuda puede buscarse por su número de pedido o por su identificador de solicitud.
Para buscar una solicitud de ayuda puedo utilizar ___. Selecciona todas las respuestas correctas según las instrucciones.
Selecciona «Número de pedido» e «Identificador de solicitud».
El documento permite buscar por dos datos. La pregunta comprueba si se recuerdan ambas posibilidades.
Añade la pregunta a la evaluación con «Elegir múltiples respuestas» y marca las dos soluciones. Para aplicarla en tu organización, utiliza los datos y las opciones del procedimiento real.
Problema habitual: Eliminar tantas palabras que no se entienda qué se pregunta.
Cómo corregirlo: Oculta solo el contenido que quieres evaluar. En «Una hora tiene ___ minutos», conserva la hora y la unidad para que haya una respuesta clara.
Problema habitual: Utilizar respuesta única cuando varias opciones son válidas.
Cómo corregirlo: Lee la frase con cada opción. Si varias funcionan, reformula el enunciado para dejar una sola solución o selecciona «Elegir múltiples respuestas».
Problema habitual: Pedir texto escrito sin aclarar si debe ser un número, una palabra o una frase.
Cómo corregirlo: Añade una instrucción breve, como «Escribe solo el número» o «Escribe la palabra que falta». Si admites otras formas, inclúyelas en la lista y pruébalas.
Problema habitual: Cambiar el enunciado sin actualizar la respuesta.
Cómo corregirlo: Cada vez que modifiques los datos o una palabra, revisa la solución y los puntos. Prueba la pregunta corregida antes de compartir.
Sí. Añade la pregunta a la actividad que estás preparando en NineQuiz junto con las demás. No necesitas crear una actividad separada para los huecos.
Utiliza «Elegir 1 respuesta» si solo hay una solución, «Elegir múltiples respuestas» si varias son válidas o «Respuestas cortas correctas» para escribir el texto. Completar huecos es una forma de redactar el enunciado, no un tipo independiente del menú.
No. Los guiones ___ señalan lo que falta en el enunciado. La opción se selecciona o la respuesta se escribe debajo de la pregunta.
No. Registra varias respuestas válidas para una pregunta, pero no coloca cada una en un hueco distinto. Si quieres puntuar cada parte por separado, crea preguntas independientes.
En «Respuestas cortas correctas» configuras previamente las respuestas aceptadas. Prueba respuestas correctas, incorrectas y otras formas posibles, como «60» y «60 minutos». Si necesitas valorar una explicación, utiliza corrección manual.
Abre tu actividad, añade una frase incompleta y configura la respuesta correcta. Pruébala antes de combinarla con otras preguntas y compartirla.