Réviser le vocabulaire et la grammaire anglaise
Placez le mot dans une phrase et demandez de compléter. « She ___ English every evening » vérifie par exemple la conjugaison dans un contexte précis.
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Questions à trous
Créez des questions à trous pour vos quiz en ligne
Ajoutez à votre quiz NineQuiz des phrases auxquelles il manque un mot, une expression ou un nombre. L’apprenant choisit ou saisit le contenu manquant. Ce format convient au vocabulaire, aux connaissances et aux évaluations après formation.
- À ajouter au quiz en cours de préparation
- Réponse à choisir ou à saisir
- Des exemples et un guide pas à pas
Questions à trous
Une heure compte 60
minutes.
◉Choix unique☑Choix multiplesAaSaisie libre
Choisir ou saisir la réponse
Bonne réponse : 60
01Rédiger une phrase à trou→
02Choisir le mode de réponse→
03Ajouter au quiz
Question d’exemple
Essayez une question à trou
Essayez les trois modes : choisir une réponse, en choisir plusieurs ou saisir la vôtre. Cliquez ensuite sur « Vérifier les réponses » pour voir le résultat.
Consulter le guide de création →Essayer un exemple
Ajoutez cette question au quiz en cours de préparation, sans créer un quiz séparé.
01 · Quand l’utiliser
Quand proposer une question à trou ?
Vérifier rapidement les acquis du cours
Faites compléter un nombre, une unité ou un terme. Les choix de réponse et les réponses courtes avec corrigé prédéfini permettent une révision dans Quick Quiz. Alternez avec d’autres QCM sur le même thème.
Évaluer la mémorisation après une formation
Reprenez une phrase du support de formation et retirez un nom de formulaire, un identifiant ou une information à retenir. Ajoutez-la à l’évaluation pour vérifier les acquis.
Préférez un autre format si…
Pour lire une méthode, une explication ou un avis personnel, utilisez des question à réponse courte corrigée par l’auteur du quiz afin de laisser l’apprenant développer ses idées au-delà d’un mot ou d’un nombre.
02 · Choisir une méthode
Trois façons de répondre à une question à trou
Pour « Une heure compte ___ minutes », proposez des choix ou laissez saisir le nombre. Dans NineQuiz, la réponse se trouve sous la question ; le signe ___ indique seulement le contenu manquant.
Une seule bonne réponse
Le choix unique propose plusieurs possibilités. L’apprenant sélectionne un mot ou un nombre pour compléter la phrase.
- Configuration
- Choisissez « Choisir 1 réponse ». Saisissez « Une heure compte ___ minutes », ajoutez 30, 45, 60 et 90, puis marquez 60 comme bonne réponse.
À retenir
Relisez la phrase avec chaque choix pour vérifier qu’un seul convient. Gardez une présentation et des unités cohérentes.
Plusieurs bonnes réponses
Les réponses multiples conviennent si plusieurs choix complètent le même blanc. Par exemple, « ___ est divisible par 3 » accepte 12 ou 21. Consultez aussi la création de questions à réponses multiples pour distinguer ce cas du choix unique.
- Configuration
- Choisissez « Choisir plusieurs réponses ». Ajoutez 12, 14, 21 et 25, puis marquez 12 et 21. Précisez « Choisissez tous les nombres qui peuvent compléter la phrase ».
À retenir
Sélectionner plusieurs réponses ne remplit pas plusieurs blancs successifs. Pour noter chaque blanc séparément, créez des questions distinctes.
Saisir une réponse courte
Sans choix proposés, utilisez une réponse courte. L’apprenant saisit lui-même le mot, l’expression ou le nombre manquant.
- Configuration
- Choisissez « Réponses courtes correctes ». Saisissez « Une heure compte ___ minutes », puis ajoutez 60. Si plusieurs écritures sont acceptées, renseignez-les toutes.
À retenir
Précisez le format, par exemple « Saisissez uniquement le nombre, sans unité ». Testez la correction avant diffusion.
03 · Guide pas à pas
Comment ajouter une question à trou à votre quiz
Choisissez un mode de réponse pour découvrir les étapes dans la maquette. Ajoutez la question à votre quiz dans Online Exams, combinez-la avec d’autres formats, puis réglez la durée et les participants pour l’ensemble.
« Réponses courtes correctes » utilise une liste pour corriger automatiquement. « Réponse courte » ne comporte pas cette liste : l’auteur lit et note la réponse.
Choisissez une étape ou cliquez sur « Étape suivante ». Le cadre jaune repère la zone à utiliser dans l’application.
Exemple : « Une heure compte ___ minutes ». L’apprenant choisit 60 parmi quatre valeurs. Dans l’application, utilisez « Choisir 1 réponse ».
Ouvrez l’évaluation et ajoutez une question à la section en cours. La maquette montre une nouvelle fiche dans « Section 1 », comme dans l’éditeur.
À vérifier avant l’étape suivante
Vous travaillez dans la bonne évaluation ou le bon quiz de révision.
Ajoutez une question et choisissez « Choisir 1 réponse » pour cet exemple. Pour plusieurs réponses recevables, choisissez « Choisir plusieurs réponses » ; pour la saisie, « Réponses courtes correctes ».
À vérifier avant l’étape suivante
Le mode correspond à la consigne : une réponse, plusieurs ou saisie libre.
Saisissez « Une heure compte ___ minutes ». Ajoutez « Choisissez une seule réponse pour compléter la phrase ». Gardez « minutes » dans l’énoncé pour préciser l’unité.
À vérifier avant l’étape suivante
L’énoncé contient les informations utiles et le blanc est bien repéré.
Ajoutez 30, 45, 60 et 90 dans les quatre champs « Réponse… ». Cliquez sur le bouton rond de 60. Utilisez « Ajouter une question + » au besoin. En saisie libre, ajoutez seulement 60 à la liste des bonnes réponses.
À vérifier avant l’étape suivante
La bonne réponse est définie dans la zone de réponse.
Le champ « Score » est en bas à gauche de la fiche. L’exemple utilise 10 points : adaptez-les à votre évaluation. Vérifiez l’enregistrement avant de passer à la suite.
À vérifier avant l’étape suivante
La question est enregistrée dans le quiz avec les points prévus.
Essayez une bonne réponse, puis une mauvaise du point de vue de l’apprenant. En saisie libre, testez aussi les écritures acceptées. Diffusez après vérification du contenu et de la correction.
À vérifier avant l’étape suivante
L’apprenant lit clairement la question et peut répondre selon la consigne.
Aperçu de l’éditeur de questions1 / 6
Cette fiche appartient à l’éditeur. Vous y saisissez le contenu, choisissez le mode de réponse et définissez le corrigé.
- 1Phrase avec un blanc
- 2Type de question
- 3Choix et bonne réponse
- 4Points de la question
Exemple : « ___ est divisible par 3 ». 12 et 21 conviennent. Choisissez « Choisir plusieurs réponses » et marquez les deux.
Ouvrez l’évaluation et ajoutez une question à la section en cours. Cet exemple comporte un seul blanc avec plusieurs réponses recevables : il faut toutes les sélectionner.
À vérifier avant l’étape suivante
La question vérifie la divisibilité par 3.
Ouvrez le sélecteur et choisissez « Choisir plusieurs réponses ». Les cases à gauche permettent de marquer plusieurs choix corrects, contrairement aux boutons ronds du choix unique.
À vérifier avant l’étape suivante
Le type affiché est « Choisir plusieurs réponses » et les choix ont des cases.
Saisissez « ___ est divisible par 3 ». Ajoutez « Choisissez tous les nombres qui peuvent compléter la phrase » pour signaler que plusieurs choix peuvent convenir.
À vérifier avant l’étape suivante
La consigne demande explicitement toutes les réponses recevables.
Ajoutez 12, 14, 21 et 25. Cochez 12 et 21, divisibles par 3 ; laissez 14 et 25 décochés. Utilisez « Ajouter une question + » pour ajouter un choix.
À vérifier avant l’étape suivante
Deux réponses sont marquées : 12 et 21.
Renseignez « Score » en bas de la fiche. La valeur 10 est illustrative. Vérifiez le contenu, les deux réponses correctes et l’enregistrement avant de continuer.
À vérifier avant l’étape suivante
Les points sont renseignés et les deux bonnes réponses marquées.
Essayez 12 et 21, puis un seul des deux, puis ajoutez 14. Vérifiez la notation selon vos réglages. Les deux réponses concernent un même blanc, pas deux blancs notés séparément.
À vérifier avant l’étape suivante
L’apprenant comprend qu’il doit sélectionner plusieurs réponses à la même question.
Aperçu de l’éditeur de questions1 / 6
La maquette utilise déjà les réponses multiples. Dans l’application, choisissez ce type dans le sélecteur.
- 1Énoncé et consigne de sélection complète
- 2Choisir plusieurs réponses
- 3Cases des bonnes réponses
- 4Points de la question
Exemple : « Une heure compte ___ minutes ». L’apprenant saisit 60. Choisissez « Réponses courtes correctes » et ajoutez 60 à la liste pour la correction automatique.
Ouvrez l’évaluation et ajoutez une question. Ce format convient à un blanc dont la réponse est courte et précise, à retrouver de mémoire.
À vérifier avant l’étape suivante
La réponse courte servant à corriger est déterminée.
Choisissez « Réponses courtes correctes ». La « Liste des bonnes réponses » apparaît à la place des choix avec boutons ronds ou cases.
À vérifier avant l’étape suivante
Le type choisi est « Réponses courtes correctes », pas « Réponse courte ».
Saisissez « Une heure compte ___ minutes ». Ajoutez « Saisissez le nombre manquant, sans écrire minutes ». L’apprenant répond dans le champ sous l’énoncé, pas directement sur ___.
À vérifier avant l’étape suivante
La consigne demande un nombre sans unité.
Saisissez 60 sous « Liste des bonnes réponses ». Pour d’autres écritures acceptées, cliquez sur « Ajouter une bonne réponse ». N’ajoutez pas les distracteurs 30, 45 et 90.
À vérifier avant l’étape suivante
La liste sert à corriger, pas à suggérer des réponses à l’apprenant.
Définissez les points, puis relisez les réponses. Ici, la liste ne contient que 60 puisque seul un nombre est demandé. Vérifiez l’enregistrement avant de continuer.
À vérifier avant l’étape suivante
La liste correspond au format demandé dans l’énoncé.
Essayez 60, un nombre incorrect et les autres écritures acceptées. Observez la correction réelle, puis ajustez la consigne ou la liste avant diffusion.
À vérifier avant l’étape suivante
Le système corrige les essais comme prévu.
Aperçu de l’éditeur de questions1 / 6
Vous définissez ici le corrigé ; l’apprenant ne voit pas cette liste en répondant.
- 1Question et format de saisie
- 2Réponses courtes correctes
- 3Liste de correction
- 4Points de la question
Dans Online Exams, choisissez « Réponse courte » pour lire et noter vous-même. Vous pouvez garder « Une heure compte ___ minutes », sans liste de correction automatique dans l’éditeur.
Ouvrez l’évaluation et ajoutez une question. Choisissez ce mode pour lire les réponses et décider des points, par exemple en acceptant le nombre de minutes en chiffres ou en lettres.
À vérifier avant l’étape suivante
Prévoyez le temps de lire et de noter après remise des copies.
Sélectionnez « Réponse courte ». L’éditeur affiche un champ d’aperçu « Réponse ». Il n’y a pas de « Liste des bonnes réponses » comme en correction automatique.
À vérifier avant l’étape suivante
Le type est « Réponse courte », sans liste de corrigés prédéfinis.
Saisissez « Une heure compte ___ minutes ». Si les lettres sont acceptées, précisez « En chiffres ou en lettres ». L’apprenant saisira le contenu manquant dans la zone de réponse.
À vérifier avant l’étape suivante
L’apprenant sait qu’il peut répondre en chiffres ou en lettres.
Ne saisissez pas 60 dans le champ « Réponse » de l’éditeur : il représente la saisie de l’apprenant. N’ajoutez ni choix ni marque de correction. Préparez à part vos critères, par exemple accepter 60 et soixante.
À vérifier avant l’étape suivante
Les critères sont définis sans créer de liste de correction automatique.
Renseignez « Score », par exemple 10 points maximum. Ce réglage ne rend pas la correction automatique. Vérifiez l’enregistrement et préparez les critères avant diffusion.
À vérifier avant l’étape suivante
Le maximum et les critères sont clairement définis.
Vérifiez que l’apprenant peut saisir sa réponse. Après réception, lisez et notez selon vos critères. Pour une correction automatique par liste, passez à « Réponses courtes correctes ».
À vérifier avant l’étape suivante
Vous distinguez bien la saisie libre de la correction automatique.
Aperçu de l’éditeur de questions1 / 6
La question reste dans l’évaluation ; l’auteur lit et note les réponses.
- 1Question et consigne
- 2Réponse courte
- 3Zone de réponse de l’apprenant
- 4Maximum de points
04 · Exemples concrets
Exemples de questions à intégrer au quiz
Chaque situation propose une question, sa réponse et des adaptations pour la classe ou le travail.
Anglais : choisir le mot manquant
Dans une évaluation sur le présent simple, vous vérifiez la conjugaison avec he, she et it.
Question d’exemple
She ___ English every evening. Choisissez une seule bonne réponse.
- Astudy
- Bstudies
- Cstudying
Réponse / critères de correction
studies. La phrase complète est « She studies English every evening ».
Pourquoi cette question ?
L’élève doit choisir la forme verbale correcte, pas seulement connaître le sens de study. Les deux autres choix représentent des confusions fréquentes.
Adapter à votre quiz
Utilisez « Choisir 1 réponse », puis créez des variantes avec he ou it. Pour faire retrouver le mot, utilisez une réponse courte avec studies comme corrigé. Enregistrez les questions vérifiées dans la banque de questions (Question Bank) sous le thème du présent simple pour les réutiliser en révision.
Mathématiques : saisir le résultat manquant
Dans une révision des multiplications, vous souhaitez faire calculer les élèves sans choix de réponse.
Question d’exemple
Il y a 8 boîtes de 6 stylos. Cela fait ___ stylos en tout. Saisissez uniquement le nombre.
Réponse / critères de correction
48, car 8 × 6 = 48.
Pourquoi cette question ?
L’élève calcule le total et saisit le résultat. « Stylos » figure déjà dans l’énoncé : il suffit d’écrire 48.
Adapter à votre quiz
Choisissez « Réponses courtes correctes » et ajoutez 48. Vous pouvez mêler cette question à des QCM. Si vous changez le nombre de boîtes ou de stylos, mettez à jour le corrigé.
Formation : choisir les informations pertinentes
Le support d’exemple indique de retrouver une demande d’assistance à l’aide du numéro de commande ou du numéro de demande.
Question d’exemple
Pour retrouver une demande d’assistance, je peux utiliser ___. Choisissez toutes les bonnes réponses d’après ces consignes.
- ANuméro de commande
- BNuméro de demande d’assistance
- CNom du produit
Réponse / critères de correction
Choisissez « Numéro de commande » et « Numéro de demande d’assistance ».
Pourquoi cette question ?
Deux informations permettent la recherche selon le document. La question vérifie que les deux moyens ont été retenus.
Adapter à votre quiz
Ajoutez une question « Choisir plusieurs réponses » à l’évaluation après formation. Marquez les deux bonnes réponses et adaptez le contenu à votre documentation interne.
05 · Erreurs à éviter
Pour des questions claires et faciles à comprendre
Erreur fréquente: Retirer trop de mots rend la phrase incompréhensible.
Comment corriger: Retirez uniquement la connaissance à évaluer. Dans « Une heure compte ___ minutes », gardez la durée et l’unité pour obtenir une réponse précise.
Erreur fréquente: Utiliser le choix unique alors que plusieurs réponses conviennent.
Comment corriger: Essayez chaque choix dans la phrase. Si plusieurs sont corrects, reformulez ou choisissez « Choisir plusieurs réponses ».
Erreur fréquente: Demander une saisie sans préciser s’il faut un nombre, un mot ou une phrase.
Comment corriger: Ajoutez « Saisissez uniquement le nombre » ou « Saisissez le mot manquant ». Ajoutez les autres écritures acceptées à la liste, puis testez-les.
Erreur fréquente: Modifier l’énoncé sans mettre à jour le corrigé.
Comment corriger: Après chaque changement de données ou de mots, vérifiez la réponse et les points. Testez la question modifiée avant diffusion.
Vérifiez avant diffusion
- La question porte sur un contenu étudié en cours ou en formation.
- Le reste de la phrase fournit assez d’informations.
- La consigne correspond au mode de réponse.
- Toutes les bonnes réponses sont marquées ou saisies.
- Les points sont adaptés à l’évaluation.
- La question est enregistrée dans le bon quiz et a été testée.
Peut-on mêler les questions à trous aux autres QCM ?
Oui. Ajoutez-les au quiz en cours de préparation dans NineQuiz avec les autres questions. Aucun quiz séparé n’est nécessaire.
Quel type choisir dans NineQuiz ?
Choisissez « Choisir 1 réponse », « Choisir plusieurs réponses » ou « Réponses courtes correctes » selon la réponse attendue. Le trou est une façon de rédiger l’énoncé, pas un type distinct à rechercher.
L’apprenant écrit-il directement dans le blanc ?
Non. Le signe ___ repère le contenu manquant dans l’énoncé. L’apprenant choisit ou saisit sa réponse dans la zone en dessous.
Les réponses multiples équivalent-elles à plusieurs blancs ?
Non. Elles enregistrent plusieurs réponses recevables à une même question, sans les affecter à des blancs distincts. Pour une note par blanc, créez des questions séparées.
Comment les réponses saisies sont-elles corrigées ?
Avec « Réponses courtes correctes », définissez les réponses acceptées. Testez une bonne réponse, une erreur et les variantes possibles, comme « 60 » et « 60 minutes ». Pour apprécier une longue explication, choisissez la correction manuelle.
Choisir où utiliser vos questions
Commencez par une question à trou
Ouvrez votre quiz, ajoutez une phrase à compléter et définissez la bonne réponse. Testez-la avant de l’associer aux autres questions et de diffuser l’ensemble.