Guide de configuration de la notation et du nombre de tentatives sur N

Apprenez à configurer la notation automatique, les scores maximums et les limites de tentatives sur NineQuiz. Optimisez votre processus de création de tests dès aujourd'h

La section Notation & tentatives dans les Paramètres avancés permet aux enseignants de définir le score total, la distribution des points et le nombre de fois que les étudiants peuvent passer le test.

1. Distribution automatique des scores

Lorsque la distribution automatique des scores est activée

NineQuiz divise automatiquement le Score maximum pour le test de manière égale entre le nombre total de questions.

Exemple : Si un test comporte 20 questions et que le score maximum est de 10, chaque question se voit attribuer 0,5 point.

Comment configurer

  1. Ouvrez le test que vous modifiez.
  2. Ouvrez les Paramètres avancés.
  3. Trouvez la section Notation & tentatives.
  4. Activez Le système distribuera automatiquement les scores.
  5. Saisissez le Score maximum pour le test.
  6. Vérifiez à nouveau les scores après avoir ajouté ou supprimé des questions.

Adapté lorsque

  • Les questions ont une importance égale.
  • Le quiz comporte de nombreuses questions du même type.
  • Les enseignants souhaitent définir les scores rapidement et uniformément.

Lorsque la distribution automatique des scores est désactivée

Le système ne distribue pas les scores automatiquement. Les enseignants doivent saisir les scores individuels pour chaque question dans l'interface de l'éditeur.

Comment faire

  1. Désactivez Le système distribuera automatiquement les scores.
  2. Ouvrez chaque question.
  3. Saisissez le score dans la case Score.
  4. Répétez l'opération pour toutes les questions.
  5. Vérifiez le score total avant de publier.

Adapté lorsque

  • Les questions ont des niveaux de difficulté différents.
  • Le test se compose de plusieurs sections avec des coefficients spécifiques.
  • Les questions de type rédaction nécessitent plus de points que les questions à choix multiples.
  • Les enseignants souhaitent spécifier les scores pour chaque question.

Exemple :

  • 10 questions de reconnaissance : 0,25 point chacune.
  • 5 questions d'application : 0,5 point chacune.
  • 1 question de rédaction : 5 points.

2. Score maximum pour le test

Il s'agit du score total le plus élevé qu'un étudiant puisse obtenir, par exemple 10 ou 100 points.

Remarque :

  • Lorsque la distribution automatique est activée, le système utilise le score maximum pour attribuer des points aux questions.
  • Lorsque la distribution automatique est désactivée, le score total de toutes les questions doit correspondre à l'échelle prévue.
  • Après avoir ajouté, supprimé ou modifié des questions, vérifiez à nouveau tous les scores.
  • Pour les groupes de questions sélectionnés au hasard dans la bibliothèque, vérifiez le score total de chaque groupe.

3. Nombre de tentatives

Le champ Nombre de tentatives spécifie combien de fois chaque étudiant est autorisé à passer et à soumettre le test.

Exemple :

  • Saisissez 1 : Les étudiants ne peuvent soumettre qu'une seule fois.
  • Saisissez 3 : Les étudiants ont un maximum de trois tentatives pour passer et soumettre le test.
  • Saisissez un nombre élevé : Adapté aux tests d'entraînement pouvant être repassés plusieurs fois.

Suggestions de configuration

  • Tests officiels : devraient être limités à une seule tentative.
  • Tests d'entraînement : peuvent autoriser plusieurs tentatives.
  • Sondages : ne nécessitent généralement qu'une seule soumission par personne.
  • Tests d'auto-évaluation : peuvent permettre aux étudiants de repasser le test pour améliorer leurs résultats.

Remarque :

  • Chaque fois qu'un étudiant soumet, cela compte comme une tentative.
  • Vérifiez cette valeur avant de publier pour éviter d'autoriser accidentellement trop de tentatives.
  • Si les tentatives multiples sont autorisées, les enseignants doivent communiquer clairement comment les résultats des différentes tentatives sont enregistrés.
  • Lorsqu'un test comporte des questions aléatoires, chaque tentative peut recevoir un ensemble de questions différent.

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