ทบทวนหลังจบบทเรียน
สร้างคำถามสั้น ๆ จากเนื้อหาที่เพิ่งเรียน แล้วใช้ Quick Quiz จัดกิจกรรมทบทวน นำข้อผิดพลาดที่พบบ่อยมาเป็นตัวลวง และอธิบายข้อที่ผู้เรียนยังไม่เข้าใจอีกครั้ง
ใส่โจทย์ เพิ่มตัวเลือก และทำเครื่องหมายเฉลยใน NineQuiz ใช้ได้ทั้งทบทวนบทเรียน ตรวจความรู้ และประเมินสถานการณ์ทำงาน โดยเลือกให้ตอบได้ข้อเดียวหรือหลายข้อ
เลือกหนึ่งในสองตัวอย่าง ตอบแล้วกด “ตรวจคำตอบ” สำหรับแบบหลายคำตอบ ต้องเลือกให้ครบทุกข้อที่ถูก การเลือกถูกเพียงข้อเดียวยังไม่ถือว่าตอบครบ
ดูวิธีสร้างคำถามเลือกตอบ →คำตอบที่ผิดก็ช่วยให้เห็นว่าผู้เรียนเข้าใจอย่างไร
สร้างคำถามสั้น ๆ จากเนื้อหาที่เพิ่งเรียน แล้วใช้ Quick Quiz จัดกิจกรรมทบทวน นำข้อผิดพลาดที่พบบ่อยมาเป็นตัวลวง และอธิบายข้อที่ผู้เรียนยังไม่เข้าใจอีกครั้ง
เขียนโจทย์ให้ชัดและให้ตัวเลือกที่แยกกันได้ เช่น คำนวณจำนวนนาที เลือกรูปกริยา หรือระบุแนวคิดที่ถูกต้อง
ระบุสถานการณ์และแนวทางจัดการ ใช้คำตอบเดียวเมื่อมีขั้นตอนที่เหมาะสมเพียงอย่างเดียว หรือเลือกหลายข้อเมื่อต้องทำหลายอย่าง หากเป็นการประเมินจริงที่ต้องติดตามระหว่างทำ ดู ตัวเลือกการกำกับดูแลการสอบ ก่อนส่งแบบทดสอบ
หากต้องการอ่านคำอธิบายหรือวิธีคำนวณของผู้เรียน ให้เพิ่ม คำถามตอบสั้น เพื่อดูวิธีคิด ไม่ใช่พิจารณาเฉพาะตัวเลือกที่ตอบ
นับตัวเลือกที่ถูกก่อนเลือกประเภทคำถาม แล้วเขียนให้ชัดว่าต้องเลือกหนึ่งข้อหรือเลือกทุกข้อที่ถูกต้อง
ใช้เมื่อมีเพียงตัวเลือกเดียวที่ตอบโจทย์ได้ถูก เช่น ผลการคำนวณหรือขั้นตอนแรกที่ต้องทำ
หากสองตัวเลือกถูกได้ทั้งคู่ตามสถานการณ์ ให้เพิ่มเงื่อนไขในโจทย์หรือเปลี่ยนเป็นเลือกหลายคำตอบ
ใช้เมื่อมีตัวเลือกถูกตั้งแต่สองข้อขึ้นไป เช่น เลือกจำนวนที่หารด้วย 3 ลงตัว หรือข้อมูลที่ต้องรวบรวม
ระบุ “เลือกทุกข้อที่ถูกต้อง” ทดลองในแบบทดสอบจริงว่าการเลือกไม่ครบหรือเลือกเกินได้คะแนนอย่างไร อย่าใช้ผลสาธิตในหน้านี้แทนกติกาการให้คะแนนจริง
เลือกประเภทเพื่อดูวงกลมของคำตอบเดียวหรือช่องสี่เหลี่ยมของหลายคำตอบ หากนำไปใช้ในแบบทดสอบ ดู Online Exams เพื่อตั้งเวลา จำนวนครั้งที่ทำได้ และการแสดงผลลัพธ์
กดแต่ละขั้นเพื่อดูวิธีใส่โจทย์และทำเครื่องหมายเฉลย
ตัวอย่างคำนวณเวลามีคำตอบเดียวคือ 30 นาที กดวงกลมด้านซ้ายเพื่อกำหนดให้เป็นเฉลย
เปิดแบบทดสอบที่กำลังสร้าง แล้วเพิ่มคำถามในส่วนที่ต้องการ เตรียมโจทย์และตัวเลือกไว้ก่อน เพื่อไม่ต้องเปลี่ยนสิ่งที่ถามระหว่างกรอก
คำถามใหม่ต้องอยู่ในส่วนที่ถูกต้องของแบบทดสอบ
กดช่องประเภทข้างโจทย์แล้วเลือก “เลือก 1 คำตอบ” ตัวเลือกด้านล่างจะแสดงวงกลม และผู้เรียนเลือกตอบได้เพียงข้อเดียว
ตรวจว่ามีวงกลมด้านซ้ายของแต่ละตัวเลือก
ใส่โจทย์หาหนึ่งในสามของ 90 นาที อาจเพิ่ม “เลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งข้อ” เพื่อย้ำวิธีตอบ และใช้หน่วยนาทีเหมือนกันทุกตัวเลือก
โจทย์ต้องมีข้อมูลครบและถามผลลัพธ์ที่ชัดเจนเพียงเรื่องเดียว
ใส่ 15 นาที 30 นาที 45 นาที และ 60 นาที กดวงกลมข้าง 30 นาทีเพื่อกำหนดเฉลย หากต้องการตัวเลือกเพิ่ม ให้ใช้ปุ่มเพิ่มใต้รายการคำตอบ
ต้องทำเครื่องหมายถูกเฉพาะ 30 นาที
ใส่คะแนนในช่อง “คะแนน” ด้านล่าง เช่น 10 คะแนน หากแก้ตัวเลขหรือโจทย์ ให้ตรวจเฉลยอีกครั้ง เพราะผลคำนวณอาจเปลี่ยนไป
ตรวจคะแนนและเฉลยหลังแก้เนื้อหาครั้งล่าสุดแล้ว
เปิดแบบทดสอบและลองตอบ 30 นาที จากนั้นลองตัวเลือกอื่น ตรวจการแสดงผล เฉลย และคะแนน ก่อนส่งให้นักเรียนหรือพนักงาน
ผู้เรียนต้องเลือกได้เพียงหนึ่งตัวเลือกในข้อนี้
เพิ่มข้อในแบบทดสอบที่กำลังสร้าง
ตัวอย่างนี้มีเฉลยสองข้อคือ 12 และ 21 ติ๊กทั้งสองช่องเพื่อกำหนดคำตอบให้ครบ
เพิ่มข้อในแบบทดสอบ ตัวอย่างนี้ถามจำนวนที่หารด้วย 3 ลงตัว เตรียม 12, 14, 21 และ 25 เพื่อให้มีทั้งตัวเลือกถูกและผิด
ต้องมีอย่างน้อยสองตัวเลือกที่ตรงกับคำถาม
เปิดเมนูประเภทแล้วเลือก “เลือกหลายคำตอบ” ช่องสี่เหลี่ยมใช้ทำเครื่องหมายเฉลยได้หลายข้อ ต่างจากวงกลมของคำตอบเดียว
ตรวจว่ามีช่องสี่เหลี่ยมข้างตัวเลือก
ใส่โจทย์เรื่องจำนวนที่หารด้วย 3 ลงตัว พร้อมคำสั่ง “เลือกทุกจำนวนที่หารด้วย 3 ลงตัว” อย่าใช้คำสั่งให้เลือกเพียงข้อเดียว
ผู้เรียนต้องเข้าใจว่าต้องหาคำตอบให้ครบ ไม่หยุดเมื่อเจอข้อแรก
ใส่ 12, 14, 21, 25 แล้วติ๊กข้าง 12 และ 21 เว้นอีกสองช่องไว้ ตรวจอีกครั้งหลังเพิ่ม ลบ หรือสลับตัวเลือก
เลือกทั้ง 12 และ 21 ไม่เลือก 14 หรือ 25
ใส่คะแนนในช่อง “คะแนน” แล้วเตรียมสามกรณี: เลือก 12 กับ 21 เลือกเพียง 12 และเลือก 14 เพิ่มด้วย เพื่อตรวจว่าระบบคิดคะแนนอย่างไร
มีกรณีเลือกครบ เลือกไม่ครบ และเลือกเกินสำหรับทดสอบ
ทดลองตามกรณีที่เตรียมไว้แล้วดูคะแนนจริง หากไม่ตรงกับวิธีประเมินที่ต้องการ ให้ทบทวนการตั้งค่าก่อนส่งแบบทดสอบ
อย่าทดลองเฉพาะกรณีที่ตอบถูกครบทุกตัวเลือก
เตรียมทั้งตัวเลือกถูกและตัวลวง
แต่ละสถานการณ์มีคำถามตัวอย่าง เฉลย และแนวทางปรับใช้ในชั้นเรียนหรือการทำงาน
ห้องเรียนมีนักเรียน 40 คน โดย 25% เข้าร่วมชมรม
มีนักเรียนเข้าร่วมชมรมกี่คน?
10 คน ใช้ “เลือก 1 คำตอบ”
40 × 25% = 10 ตัวลวง 25 คนช่วยให้เห็นว่าผู้เรียนสับสนระหว่างร้อยละกับจำนวนจริงหรือไม่
เปลี่ยนจำนวนนักเรียนและร้อยละตามบทเรียน คำนวณเฉลยใหม่แล้วปรับตัวลวง ใช้หน่วยคนเหมือนกันทุกตัวเลือก เก็บชุดคำถามไว้ใน คลังคำถาม (Question Bank) ภายใต้หัวข้อร้อยละ เพื่อเลือกใช้ซ้ำในแบบฝึกทบทวนหรือข้อสอบ
ผู้เรียนต้องขอให้เพื่อนร่วมงานส่งไฟล์
ประโยคใดใช้ “Could you” ขอให้ส่งไฟล์ได้ถูกต้องและสุภาพ?
Could you send me the file? ใช้ “เลือก 1 คำตอบ”
หลัง “Could you” ใช้กริยารูปพื้นฐาน send ตัวเลือกอื่นผิดโครงสร้าง จึงมีคำตอบที่เหมาะสมเพียงข้อเดียว
เปลี่ยนการกระทำเป็น check the report หรือ open the window และระบุโครงสร้างที่ฝึก อาจเปลี่ยนส่วนกริยาเป็น คำถามเติมคำในช่องว่าง เพื่อฝึกโครงสร้างเดิมในบริบทใหม่
ขั้นตอนตัวอย่างกำหนดให้ขอเลขคำสั่งซื้อและรายละเอียดปัญหา ไม่ต้องขอรหัสผ่านบัญชี
พนักงานควรถามข้อมูลใดบ้าง? เลือกทุกข้อที่ถูกต้อง
เลขคำสั่งซื้อและรายละเอียดปัญหา ใช้ “เลือกหลายคำตอบ”
ต้องเลือกข้อมูลสองอย่างที่ขั้นตอนกำหนด รหัสผ่านและรหัสยืนยันไม่ใช่ข้อมูลที่ควรขอ
เปลี่ยนตัวอย่างเป็นขั้นตอนของหน่วยงาน ทดลองทั้งเลือกไม่ครบและเลือกเกินก่อนใช้งาน หลังอบรมดู ผลลัพธ์แยกตามคำถาม เพื่อหาข้อที่มีคนตอบผิดมาก ตรวจทั้งโจทย์และเฉลยก่อนสรุปว่าผู้เรียนยังไม่เข้าใจขั้นตอน
ปัญหาที่พบบ่อย: คำถามเลือกข้อเดียว แต่มีสองตัวเลือกที่สมเหตุสมผล
วิธีแก้: เพิ่มเงื่อนไขในโจทย์หรือเปลี่ยนเป็น “เลือกหลายคำตอบ”
ปัญหาที่พบบ่อย: เฉลยยาวและละเอียดกว่าตัวลวงอย่างเห็นได้ชัด
วิธีแก้: เขียนตัวเลือกให้มีรูปแบบและความยาวใกล้เคียงกัน เพื่อไม่ให้เดาเฉลยจากลักษณะข้อความ
ปัญหาที่พบบ่อย: คำถามหลายคำตอบไม่บอกว่าต้องเลือกให้ครบ
วิธีแก้: เพิ่ม “เลือกทุกข้อที่ถูกต้อง” แล้วทดลองทั้งเลือกไม่ครบและเลือกเกิน
ได้ เลือก “เลือก 1 คำตอบ” หรือ “เลือกหลายคำตอบ” ให้แต่ละข้อในหน้าสร้าง และเขียนวิธีตอบให้ชัดเพื่อให้ผู้เรียนแยกได้
กดวงกลมหรือช่องสี่เหลี่ยมด้านซ้ายของตัวเลือกในหน้าสร้าง วงกลมใช้กำหนดเฉลยเดียว ส่วนช่องสี่เหลี่ยมใช้กำหนดหลายเฉลย
ให้ทดลองในแบบทดสอบจริงตามการตั้งค่าที่ใช้ ลองเลือกครบ ไม่ครบ และเกิน แล้วตรวจคะแนน การสาธิตในหน้านี้ถือว่าถูกเมื่อเลือกครบและไม่เลือกตัวลวงเพิ่มเท่านั้น
ได้ เครื่องมือ AI มีทั้งประเภทเลือกคำตอบเดียวและหลายคำตอบ หลังสร้างแล้วต้องตรวจโจทย์ ตัวเลือก และเฉลยที่ทำเครื่องหมายก่อนใช้
เริ่มจากโจทย์ที่คุ้นเคย ใส่ตัวเลือกและกำหนดเฉลย หากต้องการร่างจากหัวข้อหรือเอกสาร ดู วิธีสร้างคำถามด้วย AI แล้วตรวจเนื้อหาและทดลองทำก่อนส่งให้ผู้เรียน