Revisar um conhecimento rapidamente
Confira fórmulas, definições ou erros comuns, como “25% de 80 é 20”. Use uma afirmação no Quick Quiz para revisar rapidamente. Cada afirmação deve avaliar apenas um conteúdo.
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Questões de verdadeiro ou falso
Crie questões de verdadeiro ou falso para provas online
Apresente uma afirmação para marcar como verdadeira ou falsa. O NineQuiz oferece questões individuais e grupos com pontuação por níveis para revisão, interpretação e procedimentos de trabalho.
- Uma afirmação por questão
- Várias afirmações com pontuação por níveis
- Ilustrações para os dois formatos
Questões de verdadeiro ou falso
25% de 80 é 20.
✓Verdadeiro
×Falso
Gabarito definido
01Escreva a afirmação→
02Determine verdadeiro ou falso→
03Explique o motivo
Questão de exemplo
Teste se uma afirmação é verdadeira ou falsa
Leia a afirmação de porcentagem, escolha Verdadeiro ou Falso e confira. A orientação também mostra grupos e pontos por número de acertos.
Veja os dois formatos de verdadeiro ou falso →Teste um exemplo
Uma afirmação clara ajuda a esclarecer um equívoco.
01 · Quando usar
Quando usar verdadeiro ou falso?
Interpretar um trecho
Forneça um texto e peça a avaliação das afirmações com base nele. O aluno deve localizar a informação, sem adivinhar com conhecimento externo.
Lembrar condições de um procedimento
Verifique ações permitidas e condições necessárias com um procedimento concreto já estudado.
Prefira outro tipo quando…
O formato não serve quando a resposta depende de opinião ou faltam dados. Para saber o motivo da escolha, acrescente uma resposta curta com justificativa e prepare critérios de correção.
02 · Escolha o método
Uma afirmação ou várias na mesma questão?
Use a individual para uma ideia. Agrupe afirmações que se baseiam no mesmo texto quando quiser pontuar o conjunto por níveis.
Uma questão com duas opções
Use “Sim / Não”. O aluno lê uma afirmação e escolhe uma das duas respostas.
- Configuração
- Insira a afirmação, indique a resposta verdadeira ou falsa e defina os pontos abaixo.
Observação
Não una duas ideias com “e” se uma pode ser verdadeira e a outra falsa. Separe em duas questões.
Várias afirmações com níveis de pontuação
Use “Multiple True/False (tiered scoring)” no Online Exams quando as afirmações partem de um texto comum. Cada uma tem resposta própria; você define os pontos do grupo pela quantidade de acertos.
- Configuração
- Insira o contexto e as afirmações. Marque Verdadeiro ou Falso em cada uma e preencha “Configurar níveis de pontuação”.
Observação
Defina os níveis conforme a avaliação. Não presuma divisão igual nem use o exemplo como regra oficial de uma prova.
03 · Passo a passo
Como criar verdadeiro ou falso no NineQuiz
Escolha o tipo para ver a ilustração. Para várias afirmações, a etapa 5 detalha os níveis de pontuação.
Clique nas etapas para ver afirmação, gabarito e pontos.
Uma afirmação oferece duas respostas. O autor marca o gabarito e atribui pontos àquela questão.
Adicione uma questão sobre porcentagens. O exemplo verifica apenas “25% de 80 é 20”, sem juntar outro cálculo.
O que conferir
A afirmação pode ser julgada claramente como verdadeira ou falsa.
Selecione “Sim / Não”. Aparecem duas opções com círculos para marcar o gabarito.
O que conferir
Há exatamente duas opções abaixo da questão.
Digite “25% de 80 é 20.”. Use uma frase afirmativa curta, sem dupla negação ou palavras ambíguas.
O que conferir
A questão verifica o cálculo indicado, sem condições ausentes.
Confira 80 × 25% = 20 e marque a opção verdadeira. Se escrever “25% de 80 é 25”, mude o gabarito para falso.
O que conferir
A resposta foi conferida por cálculo, não apenas por leitura rápida.
Insira, por exemplo, 10 em “Pontuação”. O valor vale para a questão individual inteira, não para um grupo de afirmações.
O que conferir
Os pontos correspondem à dificuldade e às outras questões.
Teste a resposta verdadeira e depois a falsa, conferindo o resultado. Após aplicar, você pode pedir o cálculo para justificar a escolha.
O que conferir
Resposta e pontos correspondem às configurações.
Ilustração do editor de questões1 / 6
Prepare uma afirmação clara.
Três afirmações usam o horário da biblioteca. O exemplo atribui 0, 2, 5 ou 10 pontos conforme o número de acertos.
Adicione a questão e prepare os horários: segunda a sexta 8h–17h, sábado 8h–12h, domingo fechado. Todas as afirmações se baseiam nesses dados.
O que conferir
Todas as afirmações podem ser verificadas nos horários fornecidos.
Selecione “Multiple True/False (tiered scoring)”. Aparecem as afirmações e “Configurar níveis de pontuação” para avaliar o grupo.
O que conferir
Cada afirmação tem suas opções Verdadeiro e Falso.
Coloque o horário no enunciado e peça a avaliação com base nele. Os horários devem estar na questão, não apenas no gabarito.
O que conferir
A questão informa dias úteis, sábado e domingo.
Adicione: segunda abre às 8h — Verdadeiro; sábado até as 17h — Falso; domingo fechado — Verdadeiro. Use “Add statement” para outra afirmação.
O que conferir
Cada afirmação tem resposta própria e verifica uma informação.
Em “Configurar níveis de pontuação”, use por exemplo: 0 acertos → 0 pontos, 1 → 2, 2 → 5, 3 → 10. “Adicionar nível” inclui outro nível. É apenas um exemplo.
O que conferir
Os pontos crescem com os acertos; o máximo deste exemplo é 10.
Teste 0, 1, 2 e 3 acertos. Compare os pontos com cada nível e ajuste conforme sua avaliação.
O que conferir
Você testou os níveis intermediários, não apenas o acerto total.
Ilustração do editor de questões1 / 6
Prepare um texto comum às afirmações.
04 · Exemplos práticos
Três exemplos para a sua prova
Cada situação traz questão, resposta e sugestões para adaptar à aula ou ao trabalho.
Matemática: conferir porcentagens
Um grupo tem 20 pessoas; 5 participam pela manhã.
Questão de exemplo
25% dos integrantes participam pela manhã.
Resposta / critérios de correção
Verdadeiro, pois 5 ÷ 20 × 100% = 25%.
Por que usar esta questão?
A questão verifica a conversão de quantidade em porcentagem. Há dados suficientes para uma única resposta.
Adapte ao seu quiz
Adapte o total e o número de participantes. Salve as questões revisadas no banco de questões (Question Bank) no tema porcentagens. Ao reutilizar, peça também o cálculo para verificar a compreensão do método.
Interpretação: horário da biblioteca
Segunda a sexta: 8h–17h; sábado: 8h–12h; domingo: fechado.
Questão de exemplo
A. Segunda abre às 8h. B. Sábado funciona até as 17h. C. Domingo está fechada.
Resposta / critérios de correção
A: Verdadeiro; B: Falso; C: Verdadeiro. Você pode usar o grupo com pontuação por níveis.
Por que usar esta questão?
As afirmações verificam dias e exceções. B revela confusão entre o sábado e os dias úteis.
Adapte ao seu quiz
Substitua o horário por um aviso estudado. Para o grupo, configure e teste de 0 a 3 acertos. Para uma informação específica, como a hora de fechar, acrescente uma questão de preencher lacuna para o aluno lembrar o número.
Treinamento: lembrar uma condição de confirmação
Procedimento de exemplo: confirmar o prazo de resolução só após retorno da equipe responsável.
Questão de exemplo
O funcionário pode confirmar o prazo antes do retorno da equipe responsável.
Resposta / critérios de correção
Falso conforme o procedimento fornecido.
Por que usar esta questão?
A afirmação verifica uma condição clara, sem exigir que o aluno adivinhe regras externas.
Adapte ao seu quiz
Use uma condição do procedimento aprovado. Depois do treinamento, consulte os relatórios de resultados para escolher o que retomar. Em questões com muitos erros, releia as condições antes de avaliar a compreensão.
05 · Erros a evitar
Evite dificuldades de redação
Erro comum: Uma afirmação contém uma ideia verdadeira e outra falsa.
Como corrigir: Separe em duas questões ou afirmações distintas do grupo.
Erro comum: Usar dupla negação, como “não é proibido não…”.
Como corrigir: Diga diretamente o que pode ou não ser feito e em quais condições.
Erro comum: Conferir pontos só quando todas as respostas estão certas.
Como corrigir: Teste cada quantidade de acertos para verificar toda a tabela.
Confira antes de aplicar
- Cada afirmação contém uma única ideia.
- Há dados suficientes para definir Verdadeiro ou Falso.
- Formulações ambíguas foram retiradas.
- Cada resposta foi conferida na fonte.
- Para grupos, todos os níveis estão configurados.
- O quiz foi testado antes de aplicar.
Qual a diferença entre uma afirmação e um grupo?
“Sim / Não” contém uma afirmação e uma resposta. “Multiple True/False (tiered scoring)” tem várias afirmações, respostas individuais e uma tabela de pontos comum.
Os pontos são divididos igualmente entre as afirmações?
Você preenche “Configurar níveis de pontuação”. O exemplo usa 0, 2, 5 e 10 pontos para 0, 1, 2 e 3 acertos. Adapte à sua prova.
Posso pedir uma explicação?
Adicione uma “Resposta curta” no Online Exams para ler e corrigir a justificativa. Verdadeiro/Falso sozinho não mostra o raciocínio.
Como escrever uma afirmação clara?
Use uma frase curta com uma ideia e todas as condições. Se a resposta depender de uma suposição não informada, acrescente dados ou reformule.
Escolha onde usar as questões
Crie verdadeiro ou falso sobre sua aula
Escreva uma afirmação clara e confira a resposta. Para várias afirmações de um texto, use um grupo e verifique também a pontuação.