အတန်းပြီးနောက် အိမ်စာများကို အလွယ်တကူ ဖန်တီးပါ

၁။ နောက်ခံအကြောင်းအရာ

အတန်းတစ်ခုပြီးတိုင်း ကျောင်းသားတွေအနေနဲ့ သင်ယူခဲ့သမျှကို ပိုမိုမှတ်မိစေဖို့ ပြန်လည်လေ့လာဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ရိုးရာသင်ကြားရေးစနစ်မှာတော့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေအနေနဲ့ သင်ခန်းစာတစ်ခုပြီးပြီးချင်း တစ်တန်းလုံးရဲ့ နားလည်သဘောပေါက်မှုအဆင့်ကို ချက်ချင်းဆန်းစစ်ဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။

ပုံမှန်အားဖြင့် ဆရာတွေဟာ နောက်တစ်ကြိမ်အတန်းတက်မှသာ ယခင်သင်ခန်းစာကို ပြန်လည်မေးမြန်းနိုင်ကြပါတယ်။ အတန်းချိန်ကန့်သတ်ချက်ကြောင့် ဒီလိုမေးမြန်းမှုကို ကျောင်းသားအနည်းငယ်လောက်ကိုပဲ မေးနိုင်လေ့ရှိပါတယ်။ ကျောင်းသား ၃၀ မှ ၄၀ ရှိတဲ့ အတန်းတစ်ခုမှာ ဆရာတစ်ယောက်ဟာ ပထမ ၅ မိနစ်ကနေ ၁၀ မိနစ်အတွင်း မေးခွန်းတွေဖြေဖို့ ကျောင်းသား ၃ ယောက်ကနေ ၅ ယောက်လောက်ကိုပဲ ခေါ်မေးနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် တစ်တန်းလုံးက သင်ခန်းစာကို တကယ်နားလည်ရဲ့လားဆိုတာ ဆရာတွေအဖို့ သိရှိဖို့ ခက်ခဲစေပါတယ်။

ဒါ့အပြင် ကျောင်းသားတွေဟာ အတန်းပြီးပြီးချင်း သင်ခန်းစာကို ချက်ချင်းပြန်မလေ့လာရင် အလွယ်တကူ မေ့သွားနိုင်သလို သေသေချာချာ နားမလည်တာမျိုးလည်း ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ နောက်တစ်ကြိမ် အတန်းချိန်ရောက်လို့ ကျောင်းသားတွေ ယခင်သင်ခန်းစာကို သေချာမရသေးဘူးဆိုတာ ဆရာက သိရှိတဲ့အချိန်မှာတော့ ပြန်လည်သင်ကြားပေးဖို့၊ ပြင်ဆင်ပေးဖို့နဲ့ ဖြည့်ဆည်းပေးဖို့အတွက် အချိန်နှောင်းသွားပြီ ဖြစ်ပါတယ်။

NineQuiz ဟာ ဆရာတွေကို အတန်းပြီးတိုင်း အွန်လိုင်းအိမ်စာတွေ ဖန်တီးပေးနိုင်အောင် ကူညီပေးခြင်းဖြင့် ဒီပြဿနာကို ဖြေရှင်းပေးပါတယ်။ ကျောင်းသားတွေဟာ အတန်းထဲမှာ သင်ယူခဲ့တဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို အာရုံစိုက်ပြီး ထိုနေ့မှာတင် ချက်ချင်းလေ့ကျင့်နိုင်ပါတယ်။ စနစ်က အိမ်စာတွေကို အလိုအလျောက် အမှတ်ပေးခြင်း၊ စွမ်းဆောင်ရည်စာရင်းဇယားများ ထုတ်ပြန်ပေးခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်ပေးပြီး ဘယ်ကျောင်းသားက သင်ခန်းစာကို နားလည်ပြီး ဘယ်သူကတော့ အကူအညီပိုလိုလဲဆိုတာကို ဆရာတွေကို ချက်ချင်းပြသပေးပါတယ်။

၂။ အသုံးပြုရခြင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်များ

ဒီအသုံးပြုပုံဟာ ဆရာတွေအနေနဲ့ အိမ်စာတွေကို ပုံမှန်ပေးနေကျ ပျင်းစရာအလုပ်တစ်ခုအဖြစ် သို့မဟုတ် နောက်တစ်နေ့မှ အရင်သင်ခန်းစာကို ပြန်မေးဖို့ စောင့်ဆိုင်းနေမယ့်အစား အတန်းပြီးပြီးချင်း တက်ကြွစွာ ပြန်လည်လေ့လာပြီး အသိပညာကို ခိုင်မာစေမယ့် ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးနိုင်ဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

ဆရာများအနေဖြင့် အောက်ပါတို့ကို လုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည် -

• သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ ပဟေဠိ (Quiz) မေးခွန်းတိုများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။
• အချိန်မီ ပြန်လည်လေ့လာနိုင်ရန် အတန်းပြီးပြီးချင်း အိမ်စာများကို ချက်ချင်းပေးနိုင်သည်။
• တိုတောင်းသော လေ့ကျင့်ခန်းများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများ၏ မှတ်မိနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်။
• ကျောင်းသားအနည်းငယ်ကိုသာမက တစ်တန်းလုံး၏ နားလည်သဘောပေါက်မှုအဆင့်ကို ဆန်းစစ်နိုင်သည်။
• သင်ယူမှုတွင် လိုအပ်ချက်ရှိနေသည်များကို စောစီးစွာ ရှာဖွေဖော်ထုတ်နိုင်သည်။
• မည်သည့်ကျောင်းသားက အိမ်စာပြီးမြောက်ကြောင်း၊ မလုပ်ရသေးကြောင်း သို့မဟုတ် အောင်မှတ်မရရှိကြောင်းကို ခြေရာခံနိုင်သည်။
• အိမ်စာများကို အလိုအလျောက် အမှတ်ပေးပြီး အတန်းအလိုက် ရလဒ်များကို စုစည်းပေးနိုင်သည်။

၃။ ရိုးရာနည်းလမ်းဖြင့် အသိပညာဆန်းစစ်ခြင်း၏ အားနည်းချက်များ

ရိုးရာစာသင်ခန်းတွေမှာ ဆရာတွေဟာ နောက်တစ်ကြိမ်အတန်းစချိန်မှာ ယခင်သင်ခန်းစာကို ပြန်လည်မေးမြန်းလေ့ရှိပါတယ်။ ဒီနည်းလမ်းမှာ ကြီးမားတဲ့ အားနည်းချက်တချို့ ရှိနေပါတယ်။

ပထမအချက်ကတော့ ဆရာတွေဟာ ကျောင်းသားအနည်းငယ်ကိုပဲ ဆန်းစစ်နိုင်ခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ အတန်းစစချင်း ၅ မိနစ်ကနေ ၁၀ မိနစ်အတွင်းမှာ ဆရာတွေဟာ မေးခွန်းဖြေဖို့ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ခန်းတိုတစ်ခု လုပ်ဖို့အတွက် ကျောင်းသား ၃ ယောက်ကနေ ၅ ယောက်လောက်ကိုပဲ ခေါ်နိုင်ပါတယ်။ အတန်းထဲက အများစုကို တိုက်ရိုက်ဆန်းစစ်နိုင်ခြင်းမရှိတဲ့အတွက် သူတို့တကယ်ပဲ ပြန်လည်လေ့လာခဲ့သလားဆိုတာ ဆရာတွေသိဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။

ဒုတိယအချက်ကတော့ ဆန်းစစ်မှုကို ကျောင်းသားတွေ သင်ခန်းစာရရှိပြီးပြီးချင်း မဟုတ်ဘဲ နောက်တစ်နေ့ သို့မဟုတ် နောက်တစ်ကြိမ်အတန်းချိန်ကျမှသာ လုပ်ဆောင်ခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ အကယ်၍ ကျောင်းသားတွေက သင်ခန်းစာကို မှားယွင်းနားလည်ထားတာ သို့မဟုတ် မေ့သွားတာမျိုးရှိရင် ဆရာတွေအနေနဲ့ သိရှိဖို့ နောက်ကျသွားပါလိမ့်မယ်။ ထိုအချိန်မှာ သင်ခန်းစာအသစ်တွေက အဟောင်းတွေအပေါ် ထပ်ပုံလာတဲ့အတွက် ကျောင်းသားတွေ လိုက်ပါနိုင်ဖို့ ပိုမိုခက်ခဲသွားစေပါတယ်။

တတိယအချက်ကတော့ ရိုးရာဆန်းစစ်မှုတွေဟာ ကိုယ်တိုင်စောင့်ကြည့်လေ့လာမှုအပေါ်မှာပဲ အလွန်အမင်း မှီခိုနေရခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာတွေအနေနဲ့ ကျောင်းသားအနည်းငယ် မှန်ကန်စွာ ဖြေဆိုနိုင်ခြင်း ရှိ၊ မရှိကို မှတ်သားနိုင်ပေမဲ့ တစ်တန်းလုံးအတွက် ပြည့်စုံတဲ့ အချက်အလက်တွေ မရှိပါဘူး။ ဥပမာ - ကျောင်းသားဘယ်နှစ်ရာခိုင်နှုန်းက သင်ခန်းစာကို နားလည်သလဲ၊ ဘယ်မေးခွန်းတွေကို အမှားအများဆုံးလဲ သို့မဟုတ် ဘယ်ကျောင်းသားအုပ်စုက ပြန်လည်လေ့လာဖို့ လိုအပ်သလဲ စတာတွေကို မသိရှိနိုင်ပါဘူး။

ဒါကြောင့် ရိုးရာနည်းလမ်းဖြင့် အသိပညာဆန်းစစ်ခြင်းဟာ တစ်တန်းလုံးရဲ့ အမှန်တကယ် သင်ယူမှုတိုးတက်မှုကို အနည်းငယ်မျှသာ ထင်ဟပ်စေနိုင်ပါတယ်။

၄။ How NineQuiz Helps Students Review Lessons

NineQuiz နဲ့ဆိုရင် ဆရာတွေဟာ အတန်းတစ်ခုစီပြီးတိုင်း ကျောင်းသားတွေ အိမ်မှာဖြေဆိုနိုင်ဖို့ အွန်လိုင်းပဟေဠိ (Quiz) တိုလေးတွေကို ဖန်တီးနိုင် သို့မဟုတ် ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားနိုင်ပါတယ်။ ဒီအိမ်စာတွေကို ထိုနေ့ရဲ့ သင်ခန်းစာနဲ့ ကိုက်ညီအောင် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားတာကြောင့် ကျောင်းသားတွေအနေနဲ့ သင်ယူခဲ့တာတွေကို ပြန်လည်မှတ်မိစေဖို့၊ မေးခွန်းတွေမှာ ချက်ချင်းအသုံးချနိုင်ဖို့နဲ့ မိမိကိုယ်ကိုယ် နားလည်မှုကို ဆန်းစစ်နိုင်ဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့် သင်္ချာအတန်းပြီးနောက် ဆရာတစ်ယောက်ဟာ ခုတင်တင်သင်ကြားခဲ့တဲ့ ပုံသေနည်းတွေ၊ သဘောတရားတွေနဲ့ ပုစ္ဆာအမျိုးအစားတွေနဲ့ တိုက်ရိုက်သက်ဆိုင်တဲ့ ရွေးချယ်စရာမေးခွန်း ၁၀ ခုကနေ ၂၀ အထိ ပေးနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားတွေဟာ ထိုနေ့မှာတင် သူတို့ရဲ့ ဖုန်း သို့မဟုတ် ကွန်ပျူတာတွေကနေတစ်ဆင့် ဖြေဆိုနိုင်ပါတယ်။ အဖြေလွှာတင်ပြီးတာနဲ့ နောက်တစ်ကြိမ်အတန်းချိန်အထိ စောင့်စရာမလိုဘဲ ရလဒ်နဲ့ တုံ့ပြန်ချက်တွေကို ချက်ချင်းရရှိမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

အတန်းပြီးပြီးချင်း ချက်ချင်းလေ့ကျင့်ခြင်းက ကျောင်းသားတွေကို သင်ယူခဲ့သမျှကို တက်ကြွစွာ ပြန်လည်လေ့လာဖို့ တွန်းအားပေးပါတယ်။ စာအုပ်ကို ဒီအတိုင်းဖတ်နေမယ့်အစား ကျောင်းသားတွေဟာ အချက်အလက်တွေကို ပြန်လည်စဉ်းစားရခြင်း၊ အဖြေရွေးချယ်ရခြင်း၊ ပုစ္ဆာတွက်ချက်ရခြင်းနဲ့ မိမိတို့ သေချာမသိသေးတဲ့ အပိုင်းတွေကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရခြင်းတို့ကို လုပ်ဆောင်ရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါကတော့ အဓိကကွာခြားချက် ဖြစ်ပါတယ် - NineQuiz ဟာ ဆရာတွေကို အိမ်စာပေးဖို့ပဲ ကူညီပေးတာမဟုတ်ဘဲ အိမ်စာတွေကို တိုင်းတာနိုင်တဲ့၊ တုံ့ပြန်ချက်ပေးနိုင်တဲ့အပြင် အချက်အလက်ပြည့်စုံတဲ့ ပြန်လည်လေ့လာရေးလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးပါတယ်။

၅။ နှိုင်းယှဉ်ချက် - ရိုးရာနည်းလမ်း နှင့် NineQuiz

အင်္ဂါရပ် | ရိုးရာနည်းလမ်း | NineQuiz ဖြင့် ပြန်လည်လေ့လာချိန် - ပုံမှန်အားဖြင့် နောက်အတန်းချိန်မှ စစ်ဆေးသည် | ကျောင်းသားများ အတန်းပြီးပြီးချင်း ချက်ချင်းပြန်လည်လေ့လာနိုင်သည်။ ဆန်းစစ်ခံရသည့် ကျောင်းသား - ပုံမှန်အားဖြင့် တစ်ကြိမ်လျှင် ၃-၅ ဦးသာ ရှိသည် | တစ်တန်းလုံးကို ဆန်းစစ်နိုင်သည်။ ဆန်းစစ်မှုပုံစံ - နှုတ်မေးမေးခြင်း၊ ကျောက်သင်ပုန်းပေါ်တွင် တွက်ခိုင်းခြင်း၊ စာအုပ်စစ်ခြင်း | အွန်လိုင်း ပဟေဠိ (Quiz) များ။ ရလဒ်များကို ခြေရာခံခြင်း - အများအားဖြင့် ကိုယ်တိုင်မှတ်သားရသည် | အမှတ်များနှင့် ပြီးမြောက်မှုအခြေအနေကို အလိုအလျောက် သိမ်းဆည်းပေးသည်။ အခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများကို ရှာဖွေခြင်း - နောက်အတန်းချိန်အထိ နောက်ကျလေ့ရှိသည် | ကျောင်းသားများ ဖြေဆိုပြီးပြီးချင်း ချက်ချင်းသိရှိနိုင်သည်။ မှားယွင်းသောအဖြေများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း - စုစည်းရန် ခက်ခဲသည် | မေးခွန်းတစ်ခုချင်းစီအတွက် စာရင်းဇယားများ ပံ့ပိုးပေးသည်။ အိမ်တွင် ပြန်လည်လေ့လာမှုကို စောင့်ကြည့်ခြင်း - ထိန်းချုပ်ရန် ခက်ခဲသည် | မည်သူက ပြီးမြောက်ကြောင်း၊ မလုပ်ရသေးကြောင်း သို့မဟုတ် ကျရှုံးကြောင်း သိရှိနိုင်သည်။

ရိုးရာနည်းလမ်းမှာ ဆရာတွေဟာ နောက်တစ်နေ့မှ ကျောင်းသားအနည်းငယ်ရဲ့ ယခင်သင်ခန်းစာကိုပဲ စစ်ဆေးနိုင်ပါတယ်။ NineQuiz နဲ့ဆိုရင်တော့ တစ်တန်းလုံးဟာ သင်ခန်းစာပြီးပြီးချင်း ချက်ချင်းလေ့ကျင့်နိုင်ပြီး ဆန်းစစ်မှုကို ခံယူနိုင်ပါတယ်။

၆။ NineQuiz ဖြင့် လုပ်ဆောင်ပုံအဆင့်ဆင့်

ဆရာတွေဟာ အခန်းအလိုက် သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာအလိုက် အိမ်စာတွေကို ပြင်ဆင်နိုင်ပါတယ်။ အိမ်စာတစ်ခုစီမှာ ပြန်လည်လေ့လာမယ့် ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ သတ်မှတ်လိုတဲ့ အချိန်အပေါ်မူတည်ပြီး ရွေးချယ်စရာမေးခွန်း ၁၀ ခုကနေ ၃၀ အထိ ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။

အတန်းပြီးတဲ့အခါ ဆရာက အိမ်စာကို အတန်းထဲသို့ ထုတ်ပြန်ပေးနိုင်သည် သို့မဟုတ် အလိုအလျောက် ပွင့်သွားအောင် အချိန်သတ်မှတ်ထားနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားတွေဟာ လင့်ခ်၊ QR ကုဒ်ကို ရရှိမှာဖြစ်ပြီး သို့မဟုတ် သူတို့ရဲ့ NineQuiz စာသင်ခန်းထဲသို့ တိုက်ရိုက်ဝင်ရောက်ပြီး ပဟေဠိကို ဖြေဆိုနိုင်ပါတယ်။

ဖြေဆိုချိန်ကို ၁၀ မိနစ်မှ ၂၀ မိနစ်ကဲ့သို့ တိုတိုတောင်းတောင်း သတ်မှတ်ထားနိုင်တာကြောင့် ကျောင်းသားတွေအနေနဲ့ ထိုနေ့အတွင်း အလွယ်တကူ ပြီးမြောက်နိုင်ပါတယ်။ မေးခွန်းတွေဟာ သင်ခန်းစာနဲ့ နီးကပ်စွာ ကိုက်ညီမှုရှိသင့်ပြီး မှတ်မိနိုင်စွမ်း၊ နားလည်သဘောပေါက်မှုနဲ့ အခြေခံအသုံးချမှု မေးခွန်းတွေ ပါဝင်သင့်ပါတယ်။

ကျောင်းသားတွေ အဖြေလွှာတင်ပြီးတာနဲ့ NineQuiz က ပဟေဠိကို အလိုအလျောက် အမှတ်ပေးပြီး ရလဒ်တွေကို မှတ်တမ်းတင်ပေးပါတယ်။ ဆရာတွေဟာ အိမ်စာပြီးမြောက်သူ သို့မဟုတ် မလုပ်ရသေးသူစာရင်း၊ တစ်ဦးချင်းစီရဲ့ အမှတ်တွေနဲ့ မေးခွန်းတစ်ခုချင်းစီရဲ့ အမှား/အမှန် အချိုးအစားကို ချက်ချင်းကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်။

အကယ်၍ ကျောင်းသားအများစုက တူညီတဲ့ သဘောတရားတစ်ခုကို မှားယွင်းနေကြရင် ဆရာက နောက်တစ်ကြိမ်အတန်းချိန်ကို ညှိနှိုင်းနိုင်ပြီး ထိုအကြောင်းအရာကို ပြန်လည်ရှင်းပြဖို့ အချိန်ပေးခြင်း သို့မဟုတ် ထပ်ဆောင်းလေ့ကျင့်ခန်းများ ပေးခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ်။

၇။ သင်ခန်းစာတစ်ခုစီအတွက် အိမ်စာများကို အချိန်ဇယားသတ်မှတ်ခြင်း

NineQuiz ဟာ ဆရာတွေကို သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအတိုင်း အိမ်စာတွေကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားခွင့် ပြုပါတယ်။ အတန်းတစ်ခုစီပြီးတိုင်း အိမ်စာတွေကို အသစ်ရေးဆွဲပြီး ပေးပို့နေမယ့်အစား ဆရာတွေဟာ အခန်းတစ်ခုစီ သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာတစ်ခုစီအတွက် ပဟေဠိတွေကို ကြိုတင်ဖန်တီးထားနိုင်ပြီး အလိုအလျောက် ထုတ်ပြန်ပေးဖို့ အချိန်သတ်မှတ်ထားနိုင်ပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့် -

• သင်ခန်းစာ ၁ ပြီးနောက် - အခြေခံသဘောတရားများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။
• သင်ခန်းစာ ၂ ပြီးနောက် - ပုံသေနည်းများနှင့် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို လေ့ကျင့်ခြင်း။
• သင်ခန်းစာ ၃ ပြီးနောက် - အမေးများသော ပုစ္ဆာအမျိုးအစားများကို ပိုမိုခိုင်မာစေခြင်း။
• သင်ခန်းစာ ၄ ပြီးနောက် - အလုံးစုံလေ့ကျင့်ခန်းများတွင် အသိပညာကို အသုံးချခြင်း။
• သင်ခန်းစာ ၅ ပြီးနောက် - အခန်းတစ်ခုလုံးကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။

ဒီနည်းလမ်းက အတန်းပြီးတိုင်း ကျောင်းသားတွေအတွက် ချက်ချင်းပြန်လည်လေ့လာဖို့ လေ့ကျင့်ခန်းပဟေဠိ အမြဲအဆင်သင့်ရှိနေစေပါတယ်။ ဆရာတွေအနေနဲ့ အိမ်စာတွေကို ကိုယ်တိုင်အကြိမ်ကြိမ် ပေးပို့နေစရာမလိုသလို၊ ပြန့်ကျဲနေတဲ့ အိမ်စာတင်တဲ့ မက်ဆေ့ခ်ျတွေကို လိုက်ကြည့်နေစရာ သို့မဟုတ် တစ်ဦးချင်းစီရဲ့ အဖြေတွေကို လက်နဲ့လိုက်ပြီး အမှတ်ပေးနေစရာ မလိုတော့ပါဘူး။

၈။ ကျောင်းသားများ၏ မှတ်မိနိုင်စွမ်းအပေါ် သက်ရောက်မှု

အတန်းပြီးပြီးချင်း အိမ်စာတွေကို ချက်ချင်းဖြေဆိုခြင်းက စာသင်ခန်းထဲမှာ နားထောင်ပြီး ရက်အနည်းငယ်ကြာမှ ပြန်လည်လေ့လာတာထက် မှတ်ဉာဏ်ကို ပိုမိုခိုင်မာစေပါတယ်။ ကျောင်းသားတွေ မေးခွန်းတွေကို ဖြေဆိုတဲ့အခါ အသစ်ရရှိထားတဲ့ အသိပညာတွေကို ပြန်လည်စဉ်းစားရခြင်း၊ မိမိတို့ နားမလည်သေးတာတွေကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရခြင်းနဲ့ သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှုပုံစံကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲရခြင်းတို့ကို လုပ်ဆောင်စေပါတယ်။

NineQuiz ဟာ ဒီလုပ်ငန်းစဉ်ကို အတန်းတိုင်းပြီးနောက် စဉ်ဆက်မပြတ် ဖြစ်ပေါ်စေပါတယ်။ အိမ်စာတိုလေးတစ်ခုစီဟာ အချိန်ခြားပြီး ပြန်လည်မှတ်မိစေတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်း (Spaced retrieval practice) အဖြစ် လုပ်ဆောင်ပေးတာကြောင့် ကျောင်းသားတွေ သင်ခန်းစာကို အလွယ်တကူ မေ့မသွားအောင် ကာကွယ်ပေးပြီး နောက်သင်ခန်းစာအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပြင်ဆင်ပေးပါတယ်။

စာလိုက်ရခက်တဲ့ သို့မဟုတ် မေ့လွယ်တဲ့ ကျောင်းသားတွေအတွက်တော့ ဒီလိုအတန်းပြီးနောက် ပဟေဠိတိုလေးတွေဟာ အသိပညာတွေ လတ်ဆတ်နေတုန်းမှာ အချိန်မီလေ့ကျင့်ဖို့ အခွင့်အရေးကောင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။ တော်တဲ့ကျောင်းသားတွေအတွက်တော့ အွန်လိုင်းပဟေဠိတွေက သူတို့ရဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုကို မိမိကိုယ်ကိုယ် ဆန်းစစ်နိုင်စေပြီး လိုအပ်ရင် ပိုမိုတက်ကြွစွာ လေ့လာနိုင်စေပါတယ်။

၉။ ဆရာများအတွက် ရရှိနိုင်မည့် တန်ဖိုးများ

NineQuiz ဟာ ဆရာတွေကို ကန့်သတ်ချက်ရှိပြီး ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်ရတဲ့ အသိပညာဆန်းစစ်မှုတွေကနေ အချက်အလက် (Data) တွေကို အသုံးပြုပြီး တစ်တန်းလုံးကို ခြေရာခံနိုင်တဲ့စနစ်ဆီသို့ ကူးပြောင်းနိုင်အောင် ကူညီပေးပါတယ်။

ခေါ်မေးခံရတဲ့ ကျောင်းသား ၃ ယောက်ကနေ ၅ ယောက်လောက်ပဲ သင်ခန်းစာကို မှတ်မိသလားဆိုတာ သိရမယ့်အစား ဆရာတွေဟာ တစ်တန်းလုံး စာပြန်လေ့လာခဲ့သလား၊ ပျမ်းမျှရမှတ် ဘယ်လောက်ရှိသလဲ၊ ဘယ်မေးခွန်းတွေမှာ အမှားအများဆုံးလဲနဲ့ ဘယ်အကြောင်းအရာတွေကို ပြန်လည်သင်ကြားပေးဖို့ လိုအပ်သလဲဆိုတာကို အလွယ်တကူ မြင်တွေ့နိုင်မှာ ဖြစ်ပါတယ်။

ယင်းက ဆရာ၊ ဆရာမများအနေဖြင့် နောက်တစ်ကြိမ်သင်ခန်းစာအတွက် ပိုမိုထိရောက်စွာ ပြင်ဆင်နိုင်ရန် ကူညီပေးသည်။ အချက်အလက်များအရ ကျောင်းသားအများစုသည် ယခင်သင်ခန်းစာကို ကောင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်ထားကြောင်း တွေ့ရှိပါက ဆရာမသည် သင်ခန်းစာအသစ်ကို ယုံကြည်စိတ်ချစွာ ဆက်လက်သင်ကြားနိုင်သည်။ ကျောင်းသားအများအပြား အခက်အခဲရှိနေပါက ရှေ့မဆက်မီ သင်ခန်းစာဟောင်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် အချိန်ပိုပေးနိုင်သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့် သင်ကြားမှုသည် ကျောင်းသားအနည်းငယ်၏ တုံ့ပြန်ချက် သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းချက်များအပေါ် အခြေမခံဘဲ အတန်းတစ်ခုလုံး၏ အမှန်တကယ်တိုးတက်မှုနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်သော သင်ကြားမှုဖြစ်လာသည်။

၁၀။ ကျောင်းသားများအတွက် ရရှိနိုင်မည့် အကျိုးကျေးဇူးများ

ကျောင်းသားများအတွက် NineQuiz သည် အိမ်တွင်လေ့လာမှုကို ရှင်းလင်းပြီး ပန်းတိုင်ရှိသော လေ့လာမှုဖြစ်စေသည်။ အတန်းပြီးတိုင်း ကျောင်းသားများသည် မည်သည့်ပဟေဠိ (quiz) ကို ဖြေဆိုရမည်၊ နောက်ဆုံးရက်မှာ မည်သည့်အချိန်ဖြစ်သည်နှင့် ၎င်းတို့ မည်မျှကောင်းမွန်စွာ ဖြေဆိုနိုင်ခဲ့သည်ကို အတိအကျ သိရှိနိုင်သည်။

တိုတောင်းသော ရွေးချယ်စရာမေးခွန်းများ (multiple-choice quizzes) သည် ကျောင်းသားများအား စိတ်ဖိစီးမှုမရှိဘဲ သင်ခန်းစာများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ဤပဟေဠိများကို ၁၀ မိနစ်မှ မိနစ် ၂၀ အတွင်း ဖြေဆိုနိုင်ပြီး ချက်ချင်းတုံ့ပြန်ချက်ကို ရရှိကာ မည်သည့်အပိုင်းကို ပိုမိုလေ့လာရန် လိုအပ်သည်ကို အလွယ်တကူ သိရှိနိုင်သည်။

အတန်းပြီးတိုင်း ပုံမှန်လေ့ကျင့်ခြင်းက ကျောင်းသားများအား စဉ်ဆက်မပြတ် လေ့လာသင်ယူမှုအလေ့အထကို ပျိုးထောင်ပေးသည်။ တိုတောင်းသော ပဟေဠိများမှတစ်ဆင့် အသိပညာကို ပြန်လည်ဖြည့်တင်းခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် သင်ခန်းစာများကို ပိုမိုမှတ်မိစေပြီး တရားဝင်စာမေးပွဲများ ဖြေဆိုရာတွင် ပိုမိုယုံကြည်မှုရှိလာစေသည်။

၁၁။ မျှော်မှန်းထားသော ရလဒ်များ

ဤအသုံးပြုမှုပုံစံကို လက်တွေ့အသုံးချခြင်းဖြင့် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် အတန်းပြီးတိုင်း ကျောင်းသားအားလုံးကို ၎င်းတို့ခုတင်တင် သင်ယူခဲ့သော သင်ခန်းစာများကို ချက်ချင်းပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး လေ့ကျင့်ခွင့်ရရှိအောင် ဆောင်ရွက်ပေးနိုင်သည်။

NineQuiz သည် ဆရာများအနေဖြင့် နောက်တစ်နေ့တွင် ကျောင်းသားအနည်းငယ်ကိုသာ စစ်ဆေးနိုင်သည့် ရိုးရာနှုတ်မေးမေးခွန်းများ၏ ကန့်သတ်ချက်များကို ကျော်လွှားပေးသည်။ ယင်းအစား အတန်းတစ်ခုလုံးသည် သင်ခန်းစာများကို ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်ပြီး၊ ပဟေဠိများကို ဖြေဆိုနိုင်ကာ ၎င်းတို့၏ရလဒ်များကို အလိုအလျောက် အမှတ်ပေးပြီး မှတ်တမ်းတင်နိုင်သည်။

အဓိကရည်မှန်းချက်မှာ ကျောင်းသားများအတွက် သင်ခန်းစာများကို ပိုမိုမှတ်မိစေရန်၊ ဆရာများအတွက် သင်ယူမှုဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို စောစီးစွာ သိရှိနိုင်ရန်နှင့် ပိုမိုစဉ်ဆက်မပြတ်ပြီး တက်ကြွထိရောက်သော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို ရရှိစေရန်ဖြစ်သည်။