Mengulang satu konsep dengan cepat
Uji rumus, definisi, atau kesalahan umum, misalnya “25% dari 80 adalah 20”. Gunakan satu pernyataan benar/salah di Quick Quiz untuk pengulangan singkat; setiap pernyataan sebaiknya hanya menguji satu hal.
Berikan pernyataan agar peserta memilih Benar atau Salah. NineQuiz mendukung pernyataan tunggal maupun beberapa butir dengan penilaian bertingkat untuk pengulangan, pemahaman bacaan, dan prosedur kerja.
25% dari 80 adalah 20.
Baca pernyataan persentase, pilih Benar atau Salah, lalu periksa jawaban. Panduan di bawah juga menjelaskan soal beberapa butir dan nilai berdasarkan jumlah butir benar.
Lihat dua cara membuat soal benar/salah →Pernyataan yang jelas membantu meluruskan kekeliruan.
Uji rumus, definisi, atau kesalahan umum, misalnya “25% dari 80 adalah 20”. Gunakan satu pernyataan benar/salah di Quick Quiz untuk pengulangan singkat; setiap pernyataan sebaiknya hanya menguji satu hal.
Berikan bacaan lalu minta peserta menilai pernyataan berdasarkan bacaan tersebut. Peserta perlu menemukan informasi, bukan menebak dari pengetahuan di luar teks.
Uji apakah peserta mengetahui tindakan yang boleh dilakukan dan prasyaratnya. Gunakan prosedur konkret yang telah dipelajari.
Jika jawaban bergantung pada pendapat pribadi atau datanya kurang, jenis ini kurang sesuai. Untuk mengetahui alasan pilihan peserta, tambahkan jawaban singkat yang meminta penjelasan dan siapkan kriteria penilaian bagi penilai.
Pilih pernyataan tunggal untuk menguji satu hal. Gabungkan beberapa butir jika semuanya mengacu pada satu teks dan Anda ingin mengatur nilai untuk keseluruhan kelompok.
Gunakan “Ya / Tidak”. Peserta membaca satu pernyataan dan memilih salah satu dari dua jawaban.
Hindari menggabungkan dua gagasan dengan “dan” jika salah satunya bisa benar dan yang lain salah. Pisahkan menjadi dua soal.
Gunakan “Multiple True/False (tiered scoring)” di Online Exams jika pernyataan mengacu pada satu kutipan informasi. Setiap butir memiliki kunci sendiri; nilai kelompok ditetapkan berdasarkan jumlah butir yang dijawab benar.
Tetapkan sendiri nilai sesuai latihan. Jangan menganggap nilai selalu dibagi rata atau menjadikan contoh ini aturan penilaian suatu ujian.
Pilih jenis soal untuk melihat contoh tampilannya. Pada soal beberapa butir, langkah 5 menampilkan tabel pengaturan tingkat nilai.
Klik setiap langkah untuk melihat pengisian pernyataan, pemilihan kunci, dan pengaturan nilai.
Satu pernyataan memiliki pilihan Benar dan Salah. Pembuat soal menetapkan kunci dan nilai khusus untuk soal tersebut.
Buka latihan dan tambahkan soal persentase. Contoh ini hanya menanyakan “25% dari 80 adalah 20” tanpa menggabungkan perhitungan lain.
Pernyataan dapat ditentukan benar atau salah dengan jelas.
Klik jenis soal dan pilih “Ya / Tidak”. Area jawaban menampilkan Benar dan Salah, masing-masing dengan tombol bulat untuk menentukan kunci.
Hanya ada dua pilihan, Benar dan Salah, di bawah pertanyaan.
Masukkan “25% dari 80 adalah 20.” Gunakan pernyataan singkat tanpa negasi ganda atau kata yang membuat peserta harus menebak maksud soal.
Soal hanya menguji perhitungan tersebut dan tidak menghilangkan syarat yang diperlukan.
Hitung kembali 80 × 25% = 20 lalu tekan tombol bulat pada Benar. Jika pernyataan diubah menjadi “25% dari 80 adalah 25”, ubah kuncinya menjadi Salah.
Kunci telah diperiksa melalui perhitungan, bukan sekadar dibaca sekilas.
Isi kolom “Skor”, misalnya 10 poin. Nilai ini berlaku untuk satu soal benar/salah, bukan tabel nilai beberapa butir.
Nilai sesuai dengan tingkat kesulitan dan soal lain dalam latihan.
Buka latihan, pilih Benar, lalu coba Salah dan lihat hasilnya. Setelah dibagikan, Anda dapat meminta siswa menuliskan perhitungan untuk menjelaskan pilihannya.
Kunci dan nilai sesuai dengan pengaturan yang baru ditetapkan.
Siapkan satu pernyataan yang jelas.
Tiga pernyataan mengacu pada jam buka perpustakaan. Contoh memberikan 0, 2, 5, atau 10 poin sesuai jumlah butir yang dijawab benar.
Tambahkan soal dengan data: perpustakaan buka Senin–Jumat pukul 08.00–17.00, Sabtu 08.00–12.00, dan Minggu tutup. Semua pernyataan mengacu pada jadwal ini.
Semua pernyataan dapat diperiksa berdasarkan jadwal yang diberikan.
Pada daftar jenis soal, pilih “Multiple True/False (tiered scoring)”. Layar menampilkan area butir dan “Konfigurasi tingkat skor” untuk menilai keseluruhan kelompok.
Terlihat area beberapa butir, masing-masing dengan pilihan Benar dan Salah.
Masukkan jadwal perpustakaan dalam pertanyaan dan minta peserta menilai pernyataan berdasarkan jadwal itu. Jangan hanya mencantumkan jam buka dalam jawaban tanpa memberikannya dalam soal.
Soal memuat informasi lengkap untuk hari kerja, Sabtu, dan Minggu.
Tambahkan tiga pernyataan seperti contoh: Senin buka pukul 08.00 — Benar; Sabtu buka sampai 17.00 — Salah; Minggu tutup — Benar. Gunakan “Add statement” untuk menambah pernyataan.
Setiap butir memiliki kunci sendiri dan hanya menguji satu informasi.
Pada “Konfigurasi tingkat skor”, masukkan contoh: 0 benar → 0 poin, 1 → 2, 2 → 5, 3 → 10. Gunakan “Tambah tingkat” untuk menambah baris. Ini contoh, bukan aturan wajib.
Nilai meningkat seiring jumlah butir benar; nilai tertinggi contoh adalah 10 poin.
Coba empat keadaan: 0, 1, 2, dan 3 butir benar. Cocokkan nilai dengan setiap tingkat yang dimasukkan, lalu sesuaikan jika belum sesuai tujuan penilaian.
Tingkat nilai di tengah sudah diuji, bukan hanya semua jawaban benar.
Siapkan satu kutipan informasi untuk seluruh butir.
Setiap situasi memiliki contoh soal, kunci, dan saran penyesuaian untuk kelas atau pekerjaan Anda.
Satu kelompok beranggotakan 20 orang; 5 mengikuti sesi pagi.
25% anggota mengikuti sesi pagi.
Benar, karena 5 ÷ 20 × 100% = 25%.
Soal menguji cara mengubah jumlah orang menjadi persentase. Data dalam pernyataan cukup untuk menentukan satu jawaban.
Ganti jumlah anggota dan peserta sesuai soal Anda. Simpan soal yang sudah diperiksa di bank soal (Question Bank) berdasarkan topik persentase. Saat digunakan kembali, minta peserta menunjukkan perhitungannya untuk memeriksa pemahaman.
Senin–Jumat buka 08.00–17.00; Sabtu 08.00–12.00; Minggu tutup.
A. Senin buka pukul 08.00. B. Sabtu buka sampai 17.00. C. Minggu tutup.
A: Benar; B: Salah; C: Benar. Dapat memakai beberapa butir dengan penilaian bertingkat.
Ketiga butir mengharuskan peserta membaca hari dan pengecualiannya dengan teliti. Butir B memeriksa apakah jam tutup Sabtu tertukar dengan hari kerja.
Ganti jadwal contoh dengan pengumuman singkat yang sedang dipelajari. Jika memakai beberapa butir, atur nilai dan coba seluruh tingkat dari 0 sampai 3 benar. Untuk menguji informasi tertentu seperti jam tutup, tambahkan soal mengisi bagian kosong agar peserta mengingat angkanya sendiri.
Prosedur contoh: waktu penyelesaian hanya boleh dikonfirmasi setelah tim penanggung jawab merespons.
Petugas boleh mengonfirmasi waktu penyelesaian sebelum tim penanggung jawab merespons.
Salah berdasarkan prosedur yang diberikan.
Pernyataan menguji syarat yang jelas dalam prosedur. Peserta tidak perlu menebak kebijakan di luar informasi yang diberikan.
Gunakan syarat dari prosedur yang telah disetujui organisasi. Setelah pelatihan, lihat laporan hasil ujian untuk memilih soal yang perlu dijelaskan kembali. Jika banyak jawaban salah, baca ulang syarat soal sebelum menilai pemahaman peserta.
Kesalahan umum: Satu pernyataan memuat dua gagasan: satu benar dan satu salah.
Cara memperbaiki: Pisahkan menjadi dua soal atau dua butir dalam satu kelompok.
Kesalahan umum: Menggunakan negasi ganda seperti “bukan tidak boleh”.
Cara memperbaiki: Nyatakan langsung tindakan yang boleh atau tidak boleh dilakukan beserta syarat yang jelas.
Kesalahan umum: Hanya memeriksa nilai ketika semua butir benar.
Cara memperbaiki: Coba setiap jumlah butir benar untuk memeriksa seluruh tingkat nilai.
“Ya / Tidak” memiliki satu pernyataan dan satu kunci. “Multiple True/False (tiered scoring)” memiliki beberapa pernyataan, kunci masing-masing, dan tabel nilai untuk seluruh kelompok.
Anda mengisi setiap tingkat pada “Konfigurasi tingkat skor”. Contoh memakai 0, 2, 5, dan 10 poin untuk 0, 1, 2, dan 3 butir benar. Sesuaikan nilai dengan kebutuhan latihan Anda.
Tambahkan soal “Jawaban singkat” di Online Exams untuk mengumpulkan penjelasan dan menilai isinya. Pilihan Benar/Salah saja tidak menunjukkan alasan peserta.
Gunakan kalimat singkat dengan satu gagasan dan syarat lengkap. Jika jawaban masih bergantung pada asumsi yang tidak disebutkan, tambahkan data atau ubah pertanyaannya.
Tulis pernyataan yang jelas dan tentukan kuncinya. Jika beberapa butir mengacu pada satu teks, gunakan soal kelompok dan periksa juga tingkat nilainya.