课后复习
围绕刚学的内容编写几道短题，用Quick Quiz开展一轮复习。可将学生常见错误作为干扰项，再讲解尚未掌握的知识。
选择题
在线制作单选题和多选题
直接在 NineQuiz 中输入题干、添加选项并标记正确答案。可用单选或多选题开展复习、知识测试和工作情境评估。
- 覆盖单选和多选两种题型
- 分步查看编辑器示意图
- 提供教学与培训示例
选择题
一节课共 90 分钟，讨论环节占三分之一。讨论环节有多少分钟？
A15 分钟
B30 分钟
C45 分钟
D60 分钟
已确定答案
01提出问题→
02选择正确答案→
03查看结果
试做一个示例
错误答案也能反映学习者的理解。
01 · 适用场景
选择题可以用于哪些场景？
检查知识或计算结果
题目应明确，选项应可区分。例如计算时长、选择动词形式或识别概念。
评估工作处理方式
给出具体情境及处理选项。只有一个合适步骤时用单选，需要同时完成多件事时用多选。正式测试如需跟踪答题过程，请在布置前了解考试监控选项。
以下情况建议使用其他题型
如果需要答题者自行解释理由或展示计算过程，可补充简答题，以了解他们的思路。
02 · 选择使用方式
应该选择单选还是多选？
先确认正确选项的数量，再选择题型，并在题干中明确要求选择一个还是所有正确答案。
选择一个正确答案
适用于只有一个选项正确的题目，例如某个计算结果或必须首先执行的步骤。
- 设置方法
- 在菜单中选择“选择1个答案”，输入选项后，点击正确答案左侧的圆形按钮。
注意事项
如果给定情境下有两个选项都正确，请修改题目或改用多选题。
选择多个正确答案
适用于至少两个选项正确的题目，例如选择能被 3 整除的数，或需要收集的信息。
- 设置方法
- 选择“选择多个答案”，输入选项，并勾选每个正确答案左侧的方框。
注意事项
题干中写明“请选择所有正确答案”。在实际试题中测试漏选和多选的得分，不要根据本页演示推断计分规则。
点击各步骤，查看如何输入题目和标记答案。
时间计算题只有一个正确结果：30 分钟。点击该选项左侧的圆形按钮，将其设为正确答案。
打开正在编辑的试卷，在所需部分添加题目。先准备题干和选项，再依次输入，避免录入过程中不断改变题意。
检查要点
新题目已添加到试卷的正确部分。
点击题目内容右侧的题型框，选择“选择1个答案”。下方选项显示圆形按钮，答题者只能选择一个答案。
检查要点
每个选项左侧均显示圆形按钮。
输入计算 90 分钟三分之一的题目。可注明“请选择一个正确答案”，并让所有选项统一使用分钟。
检查要点
条件完整，且只询问一个明确结果。
依次输入 15 分钟、30 分钟、45 分钟、60 分钟，点击 30 分钟左侧的圆形按钮。如需更多选项，可使用“添加题目 +”。
检查要点
仅将 30 分钟标记为正确答案。
在下方“分数”框中输入分值，例如 10 分。修改数据或题干后重新检查答案，因为计算结果可能已改变。
检查要点
最后一次修改内容后，已核对分值和答案。
打开试卷试做，先选 30 分钟，再试其他选项。确认显示、答案和得分后，再布置给学生或员工。
检查要点
答题者在本题只能选择一个选项。
题目编辑界面示意1 / 6
在正在编辑的试卷中添加题目。
示例有两个正确答案：12 和 21。勾选两个方框，完整设置本题答案。
在正在编辑的试卷中添加题目。本例要求选择能被 3 整除的数，准备 12、14、21、25 四个数，包含正确和错误选项。
检查要点
至少两个选项符合题目要求。
点击题型框，选择“选择多个答案”。选项显示可勾选多个答案的方框，与单选题的圆形按钮不同。
检查要点
选项左侧显示方框。
输入整除题，注明“请选择所有能被 3 整除的数”，不要使用“请选择一个答案”的说明。
检查要点
学习者知道需要找全正确答案，而不是找到一个就停止。
输入 12、14、21、25，勾选 12 和 21，其他两项不勾选。添加、删除或调整选项顺序后再次核对。
检查要点
12 和 21 均已勾选，14 和 25 未选。
在“分数”框中设置分值。准备三种试做情况：选全 12 和 21、只选 12、额外选上 14，检查各自的处理结果。
检查要点
已准备选全、漏选和多选三种情况。
按上一步的情况试做并查看实际得分。若不符合预期评估方式，请先检查试卷设置，再布置给学习者。
检查要点
不仅测试全对，也检查其他情况。
题目编辑界面示意1 / 6
准备正确选项和干扰项。
04 · 实际示例
教学与内部培训示例
每种情境均提供题目、答案和调整建议，方便用于您的教学或工作。
数学：计算百分比
一个班有 40 名学生，其中 25% 参加社团。
示例题目
有多少名学生参加社团？
- A5 名学生
- B10 名学生
- C15 名学生
- D25 名学生
答案 / 评分标准
10 名学生。使用“选择1个答案”。
为什么使用此题？
40 × 25% = 10。“25 名学生”这一干扰项可帮助识别把百分比误当人数的错误。
用于您的试卷
根据课程调整总人数和比例，重新计算答案并修改干扰项。所有选项统一以学生人数表示。将题目按百分比主题存入题库（Question Bank），方便复习或组卷时再次选用。
英语：选择礼貌的请求
学习者需要请同事发送一个文件。
示例题目
哪句话使用“Could you”句型礼貌地请求发送文件？
- ACould you send me the file?
- BYou could sent me the file?
- CCould you sending me the file?
- DCould sends you the file?
答案 / 评分标准
Could you send me the file? 使用“选择1个答案”。
为什么使用此题？
“Could you”后接动词原形 send，其余选项语法有误，因此只有一个合适答案。
用于您的试卷
可将动作换为 check the report 或 open the window，并注明所练句型。也可把动词部分改成填空题，在新情境中练习同一句型。
培训：收集支持请求信息
示例流程要求订单编号和问题描述，不要求提供账户密码。
示例题目
员工需要询问哪些信息？请选择所有正确答案。
- A订单编号
- B账户密码
- C问题描述
- D登录验证码
答案 / 评分标准
订单编号和问题描述。使用“选择多个答案”。
为什么使用此题？
学习者需选全流程要求的两项信息。密码和验证码不属于需要收集的信息。
用于您的试卷
将示例换成单位实际流程。布置前测试漏选和多选。培训后可查看各题答题统计，找出错误较多的题目；判断学习者是否掌握流程前，也应检查题干和答案。
05 · 应避免的错误
布置前修正这三类问题
常见问题: 单选题中有两个同样合理的答案。
修改方法: 补充题目条件，或改用“选择多个答案”。
常见问题: 正确答案明显比干扰项更长、更详细。
修改方法: 选项采用一致的表达方式，长度尽量接近，避免暗示答案。
常见问题: 多选题未要求选全正确答案。
修改方法: 写明“请选择所有正确答案”，并测试漏选和多选。
布置前检查
- 题目目标明确，条件完整。
- 题型与正确答案数量一致。
- 说明明确要求单选还是选全。
- 已正确标记每个选项。
- 各选项的单位和写法一致。
- 已在实际试题中测试答案与得分。
同一份试卷可以同时包含单选和多选题吗？
可以。在编辑器中为每题选择“选择1个答案”或“选择多个答案”，并明确说明作答方式，帮助答题者区分。
在哪里标记正确答案？
在编辑界面点击选项左侧的圆形按钮或方框。圆形按钮用于单选，方框用于标记多个正确答案。
部分选对能得分吗？
请按实际试卷设置测试选全、漏选和多选的得分。本页演示仅在选全正确答案且未选任何错误答案时判为正确。
可以用 AI 编写选择题吗？
可以。AI 工具支持生成单选和多选题。使用前仍需检查题干、选项和已标记的答案。
选择题目使用场景
在试卷中创建第一道选择题
选一道熟悉的题，输入选项并标记正确答案。如需根据主题或资料生成初稿，请参阅用 AI 生成题目的方法，再核对内容并试做，确认后布置。