Tạo câu hỏi đúng sai cho bài kiểm tra online

Mở bài đang soạn rồi thêm một câu để ôn tỷ lệ phần trăm. Ví dụ này chỉ hỏi nhận định “25% của 80 bằng 20”, không gộp thêm phép tính khác vào cùng câu.

Bấm ô loại câu hỏi và chọn “Câu hỏi Đúng/Sai”. Phần trả lời hiển thị hai lựa chọn Đúng và Sai, mỗi lựa chọn có nút tròn để đặt đáp án.

Nhập “25% của 80 bằng 20.” vào phần nội dung. Dùng câu khẳng định ngắn, không viết phủ định kép hay thêm từ khiến người làm bài phải đoán ý của đề.

Tính lại 80 × 25% = 20 rồi bấm nút tròn ở lựa chọn Đúng. Nếu đổi nhận định thành “25% của 80 bằng 25”, bạn phải đổi đáp án sang Sai.

Nhập điểm ở ô “Điểm”, ví dụ 10 điểm. Điểm này dành cho toàn bộ câu đúng/sai riêng lẻ, không phải một bảng điểm cho nhiều ý như kiểu câu nhóm.

Mở bài để thử chọn Đúng, rồi thử chọn Sai và xem kết quả. Sau khi giao bài, bạn có thể yêu cầu học sinh viết phép tính để giải thích lựa chọn của mình.

Thêm một câu vào bài và chuẩn bị dữ kiện: thư viện mở thứ Hai đến thứ Sáu từ 8–17 giờ, thứ Bảy từ 8–12 giờ, Chủ nhật nghỉ. Các ý sẽ cùng dựa trên lịch này.

Trong danh sách loại câu, chọn “Nhiều ý Đúng/Sai (thang điểm)”. Màn hình có phần nhập các ý và phần “Thiết lập thang điểm” bên dưới để chấm cả nhóm.

Nhập lịch của thư viện vào nội dung câu hỏi và yêu cầu người học đánh giá từng nhận định theo lịch này. Đừng để các giờ mở cửa chỉ xuất hiện trong đáp án mà thiếu ở đề.

Thêm ba ý như mockup: thứ Hai mở lúc 8 giờ — Đúng; thứ Bảy mở đến 17 giờ — Sai; Chủ nhật nghỉ — Đúng. Dùng “Thêm ý” khi cần một nhận định mới.

Ở “Thiết lập thang điểm”, nhập ví dụ 0 ý đúng → 0 điểm, 1 → 2, 2 → 5, 3 → 10. Dùng “Thêm mức điểm” để bổ sung; đây là thang mẫu, không phải quy định bắt buộc.

Làm thử bốn trường hợp: đúng 0, 1, 2 và cả 3 ý. So sánh điểm nhận được với từng mức vừa nhập, rồi chỉnh lại nếu chưa đúng cách đánh giá bạn muốn dùng.