NineQuiz รองรับประเภทคำถาม 9 รูปแบบ ครูสามารถรวมหลายประเภทไว้ในข้อสอบชุดเดียวกันเพื่อประเมินความรู้ ทักษะ และความสามารถในการนำไปใช้ของนักเรียน
การดำเนินการทั่วไป
- เปิดข้อสอบที่คุณกำลังร่างอยู่
- เลือกไอคอน + เพื่อเพิ่มคำถาม
- เลือกประเภทคำถาม
- กรอกเนื้อหาและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
- ตั้งค่าคำตอบที่ถูกต้องหากเป็นคำถามที่ตรวจอัตโนมัติ
- กรอกคะแนนหากปิดการใช้งานการกระจายคะแนนอัตโนมัติ
- ตรวจสอบก่อนเผยแพร่
ในแต่ละคำถาม ครูสามารถ:
- แทรกสูตรโดยใช้ไอคอน Σ
- อัปโหลดรูปภาพหรือไฟล์ประกอบ
- คัดลอกคำถาม
- ลบคำถาม
1. ตัวเลือกเดียว (Single Choice)
นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวจากตัวเลือกที่มีให้
วิธีตั้งค่า
- กรอกเนื้อหาคำถาม
- กรอกตัวเลือกคำตอบ
- เลือก เพิ่มคำตอบ หากต้องการเพิ่มตัวเลือกเพิ่มเติม
- ทำเครื่องหมายเลือกหนึ่งตัวเลือกเป็นคำตอบที่ถูกต้อง
- ตั้งค่าคะแนนสำหรับคำถาม
ระบบจะตรวจคะแนนคำถามโดยอัตโนมัติหลังจากนักเรียนส่งข้อสอบ
เหมาะสำหรับ
- ความรู้ที่มีคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
- คำถามระดับความจำ ความเข้าใจ หรือการประยุกต์ใช้
- ข้อสอบที่ต้องการการตรวจคะแนนอัตโนมัติ
หมายเหตุ
- ทำเครื่องหมายคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวเท่านั้น
- ตัวเลือกควรชัดเจนและไม่มีความหมายทับซ้อนกัน
- หลีกเลี่ยงการใช้ "ถูกทุกข้อ" เมื่อเปิดใช้งานการสลับตัวเลือก
2. หลายตัวเลือก (Multiple Choice)
นักเรียนสามารถเลือกคำตอบได้ตั้งแต่สองข้อขึ้นไป ควรใช้คำถามประเภทนี้เมื่อมีตัวเลือกที่ถูกต้องหลายข้อจริงๆ เท่านั้น
วิธีตั้งค่า
- กรอกเนื้อหาคำถาม
- เพิ่มตัวเลือกคำตอบ
- ทำเครื่องหมายเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องทั้งหมด
- กรอกคะแนนสำหรับคำถาม
- ตรวจสอบการรวมกันของคำตอบทั้งหมด
ระบบจะเปรียบเทียบตัวเลือกของนักเรียนกับรายการคำตอบที่ถูกต้องโดยอัตโนมัติ
เหมาะสำหรับ
- คำถามที่มีข้อความที่ถูกต้องหลายข้อ
- ข้อกำหนดให้เลือกคุณลักษณะ สาเหตุ หรือแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม
- ข้อสอบที่ต้องการประเมินความสามารถในการระบุข้อมูลที่ครบถ้วน
หมายเหตุ
- เนื้อหาควรระบุให้ชัดเจนว่า “เลือกคำตอบที่ถูกต้องทั้งหมด”
- อย่าพลาดตัวเลือกที่ถูกต้องในระหว่างการตั้งค่า
- ตรวจสอบกฎการให้คะแนนสำหรับกรณีที่ถูกบางส่วนหรือเมื่อเลือกคำตอบที่ผิด
3. คำตอบสั้น (Short Answer)
นักเรียนกรอกคำตอบในรูปแบบข้อความ ครูจะตรวจสอบเนื้อหาและให้คะแนนด้วยตนเอง
วิธีตั้งค่า
- กรอกคำถามหรือข้อกำหนด
- ตั้งค่าคะแนนสูงสุด
- ระบุเกณฑ์การตอบในเนื้อหาหากจำเป็น
- หลังจากนักเรียนส่งข้อสอบ ให้เปิดใบงานเพื่อให้คะแนน
เหมาะสำหรับ
- คำถามที่ต้องการคำอธิบายสั้นๆ
- การระบุแนวคิดหรือมุมมอง
- การนำเสนอแนวทางแก้ไข
- เนื้อหาที่มีการแสดงออกที่ถูกต้องได้หลายรูปแบบ
หมายเหตุ
- ระบุความยาวหรือข้อกำหนดสำหรับคำตอบให้ชัดเจน
- ประเภทนี้ไม่มีคำตอบอัตโนมัติ ดังนั้นครูต้องให้คะแนนด้วยตนเอง
- เตรียมคู่มือการให้คะแนนเพื่อให้เกิดความสม่ำเสมอ
4. คำตอบสั้นพร้อมคำตอบที่ถูกต้อง (Short Answer with Correct Answer)
นักเรียนกรอกคำตอบสั้นๆ และระบบจะเปรียบเทียบกับรายการคำตอบที่ครูตั้งไว้โดยอัตโนมัติ
วิธีตั้งค่า
- กรอกเนื้อหาคำถาม
- กรอกคำตอบที่ถูกต้องในส่วน รายการคำตอบที่ถูกต้อง
- เลือก เพิ่มคำตอบที่ถูกต้อง เพื่อรวมคำตอบอื่นๆ ที่ยอมรับได้
- ตั้งค่าคะแนนสำหรับคำถาม
เหมาะสำหรับ
- คำศัพท์
- ชื่อเฉพาะหรือคำศัพท์เฉพาะทาง
- ผลลัพธ์การคำนวณสั้นๆ
- คำถามเติมคำในช่องว่างที่มีคำตอบเฉพาะเจาะจง
หมายเหตุ
- เพิ่มรูปแบบคำตอบที่ถูกต้องอื่นๆ หากมี
- ตรวจสอบการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวสะกด เว้นวรรค และหน่วย
- หลีกเลี่ยงการใช้ประเภทนี้เมื่อคำตอบมีการแสดงออกที่ยาวหรือคาดเดาได้ยาก
5. การเรียงลำดับคำ (Word Ordering)
นักเรียนเรียงลำดับคำหรือวลีเพื่อให้เป็นประโยคหรือลำดับที่ถูกต้อง
วิธีตั้งค่า
- กรอกข้อกำหนดของคำถาม
- กรอกประโยคหรือลำดับที่สมบูรณ์ในส่วน รายการประโยคที่ถูกต้อง
- เลือก เพิ่มประโยคที่ถูกต้อง หากยอมรับการเรียงลำดับได้หลายแบบ
- ตั้งค่าคะแนน
ระบบจะแยกและสลับเนื้อหาเพื่อให้นักเรียนนำมาเรียงลำดับใหม่
เหมาะสำหรับ
- การเรียงคำให้เป็นประโยค
- การเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการ
- การเรียงลำดับเหตุการณ์ตามเวลา
- แบบฝึกหัดโครงสร้างประโยคภาษาต่างประเทศ
หมายเหตุ
- ตรวจสอบการสะกด เครื่องหมายวรรคตอน และการเว้นวรรค
- หลีกเลี่ยงประโยคที่มีการเรียงลำดับที่ถูกต้องหลายแบบจนเกินไป
- เพิ่มลำดับที่ยอมรับได้ทั้งหมดหากระบบรองรับคำตอบที่ถูกต้องหลายแบบ
6. การจับคู่ (Matching)
นักเรียนจับคู่เนื้อหาในคอลัมน์ซ้ายกับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องในคอลัมน์ขวา
วิธีตั้งค่า
- กรอกข้อกำหนดของคำถาม
- กรอกเนื้อหาสองส่วนที่ประกอบกันเป็นคู่ที่ถูกต้อง
- เลือก เพิ่มคำตอบ เพื่อเพิ่มคู่อื่น
- ตรวจสอบความสัมพันธ์ของแต่ละคู่
- ตั้งค่าคะแนน
เหมาะสำหรับ
- การจับคู่คำศัพท์กับคำจำกัดความ
- การจับคู่คำกับความหมาย
- การจับคู่เหตุการณ์กับวันที่/เวลา
- การจับคู่รูปภาพกับเนื้อหา
- การจับคู่คำถามกับคำตอบ
หมายเหตุ
- แต่ละรายการควรมีคู่ที่สอดคล้องกันอย่างชัดเจน
- หลีกเลี่ยงการใช้รายการที่คล้ายกันหลายรายการซึ่งอาจทำให้เกิดความสับสน
- เนื้อหาในทั้งสองคอลัมน์ควรสั้นกระชับเพื่อการแสดงผลที่ดีขึ้นบนอุปกรณ์มือถือ
7. คำถามถูก/ผิด (True/False Question)
นักเรียนตัดสินว่าข้อความนั้นถูกหรือผิด
วิธีตั้งค่า
- กรอกข้อความที่ต้องการให้ประเมิน
- เลือก ถูก หรือ ผิด เป็นคำตอบ
- ตั้งค่าคะแนนสำหรับคำถาม
ระบบจะตรวจคะแนนโดยอัตโนมัติตามคำตอบที่เลือก
เหมาะสำหรับ
- การทดสอบความสามารถในการประเมินข้อมูล
- คำถามความรู้แบบรวดเร็ว
- การประเมินความเข้าใจในกฎเกณฑ์หรือแนวคิด
หมายเหตุ
- เขียนข้อความให้ชัดเจน หลีกเลี่ยงการใช้ถ้อยคำที่กำกวม
- ไม่ควรรวมแนวคิดที่เป็นอิสระต่อกันหลายประการไว้ในข้อความเดียว
- จำกัดการใช้คำที่แสดงความเด็ดขาด เช่น “เสมอ” หรือ “ไม่เคย” เว้นแต่จะถูกต้องจริงๆ
8. ถูก/ผิด หลายข้อ (เกณฑ์การให้คะแนน) (Multiple True/False)
ประเภทคำถามที่ประกอบด้วยข้อความหลายข้อ นักเรียนเลือก ถูก หรือ ผิด สำหรับแต่ละรายการ และระบบจะคำนวณคะแนนตามเกณฑ์ที่ครูตั้งไว้
วิธีตั้งค่า
- กรอกเนื้อหาทั่วไปหรือสถานการณ์
- กรอกข้อความแรก
- เลือก ถูก หรือ ผิด สำหรับข้อความนั้น
- เลือก เพิ่มรายการ เพื่อรวมข้อความอื่นๆ
- ตั้งค่าเกณฑ์การให้คะแนนตามจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง
- เลือก เพิ่มระดับคะแนน หากต้องการเพิ่มเกณฑ์การให้คะแนนเพิ่มเติม
ตัวอย่างเกณฑ์การให้คะแนน
- ถูก 1 รายการ: 0.5 คะแนน
- ถูก 2 รายการ: 1 คะแนน
- ถูก 3 รายการ: 2 คะแนน
- ถูกทั้งหมด: คะแนนสูงสุด
เหมาะสำหรับ
- สถานการณ์ที่มีข้อความหลายข้อให้ประเมิน
- ข้อสอบที่ต้องการการให้คะแนนตามระดับความสำเร็จ
- เนื้อหาที่ต้องการการประเมินในแต่ละด้านแยกกัน
หมายเหตุ
- แต่ละระดับคะแนนต้องสอดคล้องกับจำนวนรายการที่ถูกต้องอย่างชัดเจน
- อย่าสร้างเกณฑ์ที่ทับซ้อนกันหรือพลาดกรณีใดกรณีหนึ่ง
- ตรวจสอบคะแนนสูงสุดของเกณฑ์ก่อนเผยแพร่
- แต่ละข้อความต้องสามารถประเมินว่าถูกหรือผิดได้อย่างเป็นอิสระต่อกัน
9. อัปโหลดไฟล์ (File Upload)
นักเรียนทำงานบนอุปกรณ์ของตนเองและอัปโหลดไฟล์ผลลัพธ์ไปยัง NineQuiz ครูจะเปิดไฟล์เพื่อตรวจสอบและให้คะแนนด้วยตนเอง
วิธีตั้งค่า
- กรอกเนื้อหาและข้อกำหนดของงาน
- อัปโหลดไฟล์คำถามหรือเอกสารอ้างอิงหากจำเป็น
- ระบุรูปแบบไฟล์ที่นักเรียนต้องส่ง
- ตั้งค่าคะแนนสูงสุด
- หลังจากนักเรียนส่งข้อสอบ ให้เปิดไฟล์ในส่วนรายละเอียดการส่งเพื่อให้คะแนน
เหมาะสำหรับ
- เรียงความขนาดยาว
- รายงานหรือบทความสั้น
- งานออกแบบ ภาพวาด หรือรูปภาพ
- ไฟล์ Word, PDF หรือไฟล์เฉพาะทาง
- เนื้อหาที่ไม่สามารถกรอกลงในระบบได้โดยตรง
หมายเหตุ
- ระบุรูปแบบ การตั้งชื่อไฟล์ และขีดจำกัดขนาดไฟล์ให้ชัดเจน
- ขอให้นักเรียนตรวจสอบไฟล์ก่อนส่ง
- ไฟล์ที่อัปโหลดจะไม่ได้รับการตรวจคะแนนโดยอัตโนมัติ
- อย่าเปิดไฟล์ที่น่าสงสัยหรือไฟล์ที่มีรูปแบบไม่ถูกต้อง
- ขอให้ใช้รูปแบบไฟล์ทั่วไปเพื่อให้ครูตรวจทานได้ง่ายขึ้น
ตรวจสอบก่อนเผยแพร่
- คำถามทุกข้อมีเนื้อหาครบถ้วน
- ตั้งค่าคำตอบที่ถูกต้องอย่างแม่นยำ
- เกณฑ์การให้คะแนนไม่ขาดหายหรือซ้อนทับกัน
- คะแนนรวมตรงกับคะแนนสูงสุดของแบบทดสอบ
- ไฟล์และรูปภาพสามารถเปิดได้ตามปกติ
- คำถามแบบอัตนัยมีเกณฑ์การให้คะแนน
- ส่วนต่อประสานแสดงผลได้ดีทั้งบนคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์
