NineQuiz တွင် အမှတ်ပေးစနစ်နှင့် ဖြေဆိုခွင့်အကြိမ်ရေ သတ်မှတ်ခြင်းဆိုင်ရ

အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် ကြိုးစားမှုများ (Grading & attempts) ကဏ္ဍသည် အဆင့်မြင့် ဆက်တင်များ (Advanced settings) တွင် ဆရာများအား စုစုပေါင်းရမှတ်၊ ရမှတ်ခွဲဝေမှုနှင့် ကျောင်းသားများ စာမေးပွဲဖြေဆိုနိုင်သည့် အကြိမ်အရေအတွက်တို့ကို သတ်မှတ်ခွင့်ပြုသည်။

၁။ အလိုအလျောက် ရမှတ်ခွဲဝေခြင်း

အလိုအလျောက် ရမှတ်ခွဲဝေခြင်းကို ဖွင့်ထားသောအခါ

NineQuiz သည် စာမေးပွဲအတွက် အများဆုံးရမှတ် ကို မေးခွန်းအရေအတွက်အားလုံးအပေါ် ညီတူညီမျှ အလိုအလျောက် ခွဲဝေပေးပါသည်။

ဥပမာ- စာမေးပွဲတစ်ခုတွင် မေးခွန်း ၂၀ ရှိပြီး အများဆုံးရမှတ်မှာ ၁၀ ဖြစ်ပါက မေးခွန်းတစ်ခုစီအတွက် ၀.၅ မှတ် သတ်မှတ်ပေးမည်ဖြစ်သည်။

သတ်မှတ်ပုံ အဆင့်ဆင့်

1. သင်တည်းဖြတ်နေသော စာမေးပွဲကို ဖွင့်ပါ။
2. အဆင့်မြင့် ဆက်တင်များ ကို ဖွင့်ပါ။
3. အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် ကြိုးစားမှုများ ကဏ္ဍကို ရှာပါ။
4. စနစ်မှ ရမှတ်များကို အလိုအလျောက် ခွဲဝေပေးမည် ကို ဖွင့်ပါ။
5. စာမေးပွဲအတွက် အများဆုံးရမှတ် ကို ထည့်သွင်းပါ။
6. မေးခွန်းများ ထည့်ခြင်း သို့မဟုတ် ဖျက်ခြင်း ပြုလုပ်ပြီးနောက် ရမှတ်များကို ပြန်လည်စစ်ဆေးပါ။

မည်သည့်အခါတွင် သင့်လျော်သနည်း

• မေးခွန်းများအားလုံး အရေးကြီးပုံ တူညီသောအခါ။
• စာမေးပွဲတွင် အမျိုးအစားတူ မေးခွန်းများစွာ ရှိနေသောအခါ။
• ဆရာများက ရမှတ်များကို လျင်မြန်စွာနှင့် ညီတူညီမျှ သတ်မှတ်လိုသောအခါ။

အလိုအလျောက် ရမှတ်ခွဲဝေခြင်းကို ပိတ်ထားသောအခါ

စနစ်သည် ရမှတ်များကို အလိုအလျောက် ခွဲဝေပေးမည် မဟုတ်ပါ။ ဆရာများသည် တည်းဖြတ်သည့် မျက်နှာပြင်တွင် မေးခွန်းတစ်ခုစီအတွက် ရမှတ်များကို ကိုယ်တိုင်ထည့်သွင်းရမည်ဖြစ်သည်။

လုပ်ဆောင်ပုံ အဆင့်ဆင့်

1. စနစ်မှ ရမှတ်များကို အလိုအလျောက် ခွဲဝေပေးမည် ကို ပိတ်ပါ။
2. မေးခွန်းတစ်ခုစီကို ဖွင့်ပါ။
3. ရမှတ် အကွက်တွင် ရမှတ်ကို ထည့်သွင်းပါ။
4. မေးခွန်းအားလုံးအတွက် ထပ်ခါတလဲလဲ လုပ်ဆောင်ပါ။
5. စာမေးပွဲကို မထုတ်ဝေမီ စုစုပေါင်းရမှတ်ကို စစ်ဆေးပါ။

မည်သည့်အခါတွင် သင့်လျော်သနည်း

• မေးခွန်းများ၏ ခက်ခဲမှုအဆင့် မတူညီသောအခါ။
• စာမေးပွဲတွင် သတ်မှတ်ထားသော အလေးပေးမှုများရှိသည့် ကဏ္ဍများစွာ ပါဝင်သောအခါ။
• အက်ဆေးမေးခွန်းများအတွက် ရွေးချယ်စရာမေးခွန်းများထက် ရမှတ်ပိုပေးရန် လိုအပ်သောအခါ။
• ဆရာများက မေးခွန်းတစ်ခုစီအတွက် ရမှတ်များကို သီးခြားသတ်မှတ်လိုသောအခါ။

ဥပမာ-

• မှတ်မိနိုင်စွမ်း မေးခွန်း ၁၀ ခု- တစ်ခုလျှင် ၀.၂၅ မှတ်။
• လက်တွေ့အသုံးချမှု မေးခွန်း ၅ ခု- တစ်ခုလျှင် ၀.၅ မှတ်။
• အက်ဆေးမေးခွန်း ၁ ခု- ၅ မှတ်။

၂။ စာမေးပွဲအတွက် အများဆုံးရမှတ်

၎င်းသည် ကျောင်းသားတစ်ဦး ရရှိနိုင်သည့် အမြင့်ဆုံး စုစုပေါင်းရမှတ်ဖြစ်သည်၊ ဥပမာ- ၁၀ မှတ် သို့မဟုတ် ၁၀၀ မှတ်။

မှတ်ချက်-

• အလိုအလျောက် ခွဲဝေခြင်းကို ဖွင့်ထားသောအခါ၊ စနစ်သည် မေးခွန်းများအတွက် ရမှတ်များသတ်မှတ်ရန် အများဆုံးရမှတ်ကို အသုံးပြုသည်။
• အလိုအလျောက် ခွဲဝေခြင်းကို ပိတ်ထားသောအခါ၊ မေးခွန်းအားလုံး၏ စုစုပေါင်းရမှတ်သည် ရည်ရွယ်ထားသော စကေးနှင့် ကိုက်ညီရမည်။
• မေးခွန်းများ ထည့်ခြင်း၊ ဖျက်ခြင်း သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲခြင်း ပြုလုပ်ပြီးနောက် ရမှတ်အားလုံးကို ပြန်လည်စစ်ဆေးပါ။
• စာကြည့်တိုက်မှ ကျပန်းရွေးချယ်ထားသော မေးခွန်းအုပ်စုများအတွက် အုပ်စုတစ်ခုစီ၏ စုစုပေါင်းရမှတ်ကို စစ်ဆေးပါ။

၃။ တင်သွင်းမှု အရေအတွက်

တင်သွင်းမှု အရေအတွက် အကွက်သည် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား စာမေးပွဲဖြေဆိုရန်နှင့် တင်သွင်းရန် မည်မျှအကြိမ် ခွင့်ပြုသည်ကို သတ်မှတ်ပေးသည်။

ဥပမာ-

• ၁ ကို ထည့်သွင်းပါ- ကျောင်းသားများသည် တစ်ကြိမ်သာ တင်သွင်းနိုင်သည်။
• ၃ ကို ထည့်သွင်းပါ- ကျောင်းသားများသည် စာမေးပွဲဖြေဆိုရန်နှင့် တင်သွင်းရန် အများဆုံး သုံးကြိမ်အထိ ကြိုးစားခွင့်ရှိသည်။
• ကိန်းဂဏန်းအကြီးတစ်ခုကို ထည့်သွင်းပါ- အကြိမ်ကြိမ် ပြန်လည်ဖြေဆိုခွင့်ပြုသည့် လေ့ကျင့်ခန်း စာမေးပွဲများအတွက် သင့်လျော်သည်။

သတ်မှတ်ရန် အကြံပြုချက်များ

• တရားဝင် စာမေးပွဲများ- တစ်ကြိမ်သာ ကန့်သတ်ထားသင့်သည်။
• လေ့ကျင့်ခန်း စာမေးပွဲများ- အကြိမ်ကြိမ် ဖြေဆိုခွင့်ပြုနိုင်သည်။
• စစ်တမ်းများ- များသောအားဖြင့် တစ်ဦးလျှင် တစ်ကြိမ်သာ တင်သွင်းရန် လိုအပ်သည်။
• မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်သည့် စာမေးပွဲများ- ရလဒ်များ တိုးတက်စေရန် ကျောင်းသားများကို ပြန်လည်ဖြေဆိုခွင့်ပြုနိုင်သည်။

မှတ်ချက်-

• ကျောင်းသားတစ်ဦး တင်သွင်းသည့် အကြိမ်တိုင်းကို ကြိုးစားမှုတစ်ကြိမ်အဖြစ် ရေတွက်သည်။
• မတော်တဆ အကြိမ်ရေများစွာ ခွင့်ပြုမိခြင်းမှ ရှောင်ရှားရန် စာမေးပွဲမထုတ်ဝေမီ ဤတန်ဖိုးကို စစ်ဆေးပါ။
• ပြန်လည်ဖြေဆိုခွင့်ပြုပါက၊ မတူညီသော ကြိုးစားမှုများမှ ရလဒ်များကို မည်သို့မှတ်တမ်းတင်မည်ကို ဆရာများက ရှင်းလင်းစွာ အသိပေးသင့်သည်။
• စာမေးပွဲတွင် ကျပန်းမေးခွန်းများ ပါဝင်ပါက၊ ကြိုးစားမှုတစ်ခုစီတွင် မတူညီသော မေးခွန်းအစုံကို ရရှိနိုင်သည်။