စာမေးပွဲ စောင့်ကြည့်စစ်ဆေးမှု ဒေတာများကို ကြည့်ရှုရန် အသေးစိတ် လမ်းညွှ

ကျောင်းသားများ၏ ရိုးသားမှုကို ဆန်းစစ်ရန်အတွက် စာမေးပွဲ စောင့်ကြည့်စစ်ဆေးမှု ဒေတာများ၊ မျက်နှာပြင် မှတ်တမ်းတင်ချက်များနှင့် ဖြစ်ရပ်မှတ်တမ်းများကို ကြည့်ရှုနည်းကို လေ့လာပါ။

စောင့်ကြည့်လေ့လာရေး ဒေတာများသည် ဆရာများအား ကျောင်းသား၏ စာမေးပွဲဖြေဆိုမှု လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကူညီပေးသည်၊ ယင်းတွင် ဖန်သားပြင် မှတ်တမ်းတင်ချက်များ၊ ဓာတ်ပုံမှတ်တမ်းများနှင့် စနစ်မှ ပုံမှန်မဟုတ်ဟု အလံပြထားသော ဖြစ်ရပ်များ ပါဝင်သည်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် စာမေးပွဲ၌ သက်ဆိုင်ရာ စောင့်ကြည့်လေ့လာရေး ရွေးချယ်မှုများကို ဖွင့်ထားမှသာ ဒေတာများ ပါရှိမည်ဖြစ်သည်။

စောင့်ကြည့်လေ့လာရေး ဒေတာများကို ကြည့်ရှုခြင်း

  1. Tests (စာမေးပွဲများ) သို့ သွားပါ။
  2. သင်ကြည့်ရှုလိုသော စာမေးပွဲကို ဖွင့်ပါ။
  3. Submissions (ပေးပို့မှုများ) တက်ဘ်သို့ ပြောင်းပါ။
  4. ကျောင်းသား၏ ပေးပို့မှုကို ရွေးချယ်ပါ။
  5. Review screen recording (ဖန်သားပြင် မှတ်တမ်းတင်ချက်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်) ကို နှိပ်ပါ။

ခြုံငုံသုံးသပ်ချက် အချက်အလက်များကို ကြည့်ရှုခြင်း

ခြုံငုံသုံးသပ်ချက် ဧရိယာတွင် အောက်ပါတို့ကို ပြသသည်-

  • သတိပေးချက် အဆင့်။
  • စုစုပေါင်း မှတ်တမ်းတင်ထားသော ဖြစ်ရပ်များ။
  • သတိပေးချက်များနှင့် အရေးကြီးသော ဖြစ်ရပ်များ အရေအတွက်။
  • ကျောင်းသားမှ တက်ဘ်ပြောင်းခြင်း သို့မဟုတ် ဝင်းဒိုးကို ဖျောက်ထားခြင်း အကြိမ်ရေ။
  • ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ အရေအတွက်။
  • စနစ်မှ သံသယဖြစ်ဖွယ်ဟု အလံပြထားသော အပြုအမူ အရေအတွက်။

သတိပေးချက်အဆင့်ကို စာမေးပွဲဖြေဆိုစဉ်အတွင်း ဖြစ်ရပ်များအပေါ် အခြေခံ၍ စနစ်မှ စုစည်းဖော်ပြခြင်းဖြစ်ပြီး ကိုးကားချက်အဖြစ်သာ အသုံးပြုသင့်သည်။

ဖန်သားပြင် မှတ်တမ်းတင်ချက်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

ပလေယာသည် ဆရာများအား ကျောင်းသား၏ စာမေးပွဲဖြေဆိုမှု လုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက် ဖန်သားပြင် လှုပ်ရှားမှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်စေသည်။

ဆရာများသည် အောက်ပါတို့ကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်-

  • မှတ်တမ်းတင်ချက်ကို ဖွင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ခေတ္တရပ်ခြင်း။
  • စစ်ဆေးရန် သတ်မှတ်ထားသော အချိန်တစ်ခုသို့ ရွှေ့ခြင်း။
  • ဖွင့်သည့် အမြန်နှုန်းကို 0.5x, 1x, 2x, သို့မဟုတ် 4x စသည်ဖြင့် ပြောင်းလဲခြင်း။
  • လှုပ်ရှားမှုမရှိသော အချိန်ပိုင်းများကို ကျော်ရန် ရွေးချယ်မှုကို ဖွင့်ခြင်း။
  • မျက်နှာပြင်အပြည့်ဖြင့် ကြည့်ရှုခြင်း။
  • စာမေးပွဲ၏ စာမျက်နှာများ သို့မဟုတ် အဆင့်များအကြား ကူးပြောင်းခြင်း။

ဖြစ်ရပ်မှတ်တမ်းကို စစ်ဆေးခြင်း

ဖြစ်ရပ်စာရင်းကို အချိန်အလိုက် အစဉ်လိုက် ပြသထားပြီး အောက်ပါတို့ ပါဝင်သည်-

  • ကျောင်းသားမှ ဖန်သားပြင် မျှဝေခွင့် ပြုခဲ့သည်။
  • စာမေးပွဲ ဝင်းဒိုးမှ အာရုံလွဲသွားသည်။
  • ကျောင်းသားမှ တက်ဘ်ပြောင်းခြင်း သို့မဟုတ် ဝင်းဒိုးကို ချုံ့လိုက်ခြင်း။
  • ကျောင်းသားမှ စာမေးပွဲတက်ဘ်သို့ ပြန်ရောက်လာသည်။
  • စနစ်မှ ရိုက်ကူးထားသော ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံများ။
  • စာမေးပွဲဖြေဆိုစဉ်အတွင်း ဖြစ်ပေါ်လာသော အခြားသတိပေးချက်များ။

ဆရာများသည် အောက်ပါတို့ကို ရွေးချယ်နိုင်သည်-

  • All: (အားလုံး) မှတ်တမ်းတစ်ခုလုံးကို ကြည့်ရှုရန်။
  • Suspicious: (သံသယဖြစ်ဖွယ်) ဂရုစိုက်ရန် လိုအပ်သည်ဟု စနစ်မှ အလံပြထားသော ဖြစ်ရပ်များကိုသာ ကြည့်ရှုရန်။

သက်ဆိုင်ရာ အချိန်ရှိ မှတ်တမ်းတင်ချက် သို့မဟုတ် ဓာတ်ပုံမှတ်တမ်းကို စစ်ဆေးရန် ဖြစ်ရပ်တစ်ခုပေါ်တွင် နှိပ်ပါ။

ဓာတ်ပုံပြခန်းကို ကြည့်ရှုခြင်း

  1. View photo gallery (ဓာတ်ပုံပြခန်းကို ကြည့်ရှုရန်) ကို ရွေးချယ်ပါ။
  2. စာမေးပွဲအတွင်း မှတ်တမ်းတင်ထားသော ဓာတ်ပုံမှတ်တမ်းများကို ကြည့်ရှုပါ။
  3. ဓာတ်ပုံ၏ အချိန်မှတ်တမ်းများကို ဖြစ်ရပ်မှတ်တမ်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။
  4. အသေးစိတ် စစ်ဆေးရန် ဓာတ်ပုံကို ဖွင့်ပါ။

အကဲဖြတ်ခြင်းအတွက် မှတ်ချက်များ

  • စနစ်၏ သတိပေးချက်များသည် မသမာမှုပြုလုပ်ခြင်း၏ အပြီးသတ် ကောက်ချက်များ မဟုတ်ပါ။
  • ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုများ၊ အကြောင်းကြားချက်များ၊ ဘရောက်ဆာ အမှားအယွင်းများ သို့မဟုတ် လိုင်းပြတ်တောက်မှုများကြောင့် တက်ဘ်ပြောင်းခြင်း ဖြစ်ပေါ်နိုင်သည်။
  • ကောက်ချက်မချမီ မှတ်တမ်းတင်ချက်များ၊ ဓာတ်ပုံမှတ်တမ်းများ၊ မှတ်တမ်းများနှင့် ပေးပို့မှုများကို အပြန်အလှန် စစ်ဆေးရန် လိုအပ်သည်။
  • စုစုပေါင်း သတိပေးချက် အရေအတွက်အပေါ်တွင်သာ အခြေခံ၍ ကျောင်းသားများကို အကဲမဖြတ်သင့်ပါ။
  • ကျောင်းသားမှ ခွင့်ပြုချက်မပေးလျှင် သို့မဟုတ် စက်ပစ္စည်းကို အထောက်အပံ့မပေးလျှင် စောင့်ကြည့်လေ့လာရေး ဒေတာများ မပြည့်စုံနိုင်ပါ။
  • ခွင့်ပြုချက်ရရှိထားသူများကိုသာ ဒေတာများကို ကြည့်ရှုခွင့် ပေးသင့်သည်။
  • ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ မူဝါဒများနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ဒေတာသိမ်းဆည်းမှု စည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာရန် လိုအပ်သည်။

Thông tin liên hệ

Điện thoại

028 22188 009

Di động

086 868 5247

Email

Info@ninecode.vn

Địa chỉ

781/c1 Lê Hồng Phong, P. 12, Quận. 10, TP. HCM

Ninequiz. một sản phẩm của Ninecode JSC