វិធីសាស្ត្រនេះអនុញ្ញាតឱ្យប្រព័ន្ធទាញយកសំណួរដោយស្វ័យប្រវត្តិពីបណ្ណាល័យ នៅពេលសិស្សចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្ត។ សិស្សផ្សេងគ្នា ឬការធ្វើតេស្តផ្សេងៗគ្នា អាចទទួលបានសំណួរខុសៗគ្នា។
ជំហានអនុវត្ត
- បើកកម្រងសំណួរដែលអ្នកកំពុងកែសម្រួល។
- ជ្រើសរើស បណ្ណាល័យ នៅលើរបារឧបករណ៍។
- ជ្រើសរើស សំណួរចៃដន្យពីបណ្ណាល័យ។
- កំណត់ប្រភព និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ទាញយកសំណួរ។
- បញ្ចូលចំនួនសំណួរ និងពិន្ទុសរុប។
- ពិនិត្យមើលការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធមុនពេលបោះពុម្ពផ្សាយ។
ការកំណត់
បណ្ណាល័យប្រភព
ជ្រើសរើសបណ្ណាល័យដែលមានសំណួរដែលប្រព័ន្ធនឹងប្រើប្រាស់។
គ្រូបង្រៀនអាចជ្រើសរើសបណ្ណាល័យផ្ទាល់ខ្លួន ឬបណ្ណាល័យដែលមានការចែករំលែកសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់។
ប្រភេទសំណួរ
កំណត់វិសាលភាពនៃការទាញយកសំណួរទៅតាមប្រភេទជាក់លាក់ណាមួយ ឧទាហរណ៍៖
- ពីជគណិត។
- ធរណីមាត្រ។
- វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។
- ប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម។
ប្រសិនបើជ្រើសរើស ទាំងអស់ ប្រព័ន្ធអាចទាញយកសំណួរពីគ្រប់ប្រភេទទាំងអស់នៅក្នុងបណ្ណាល័យប្រភព។
ក្រុមសំណួរ
ជ្រើសរើសក្រុមសំណួរតាមគោលបំណង ឬកម្រិត ឧទាហរណ៍៖
- មូលដ្ឋាន។
- កម្រិតខ្ពស់។
- ត្រៀមប្រឡង។
- មេរៀនទី ១។
- ឆមាសទី ១។
ប្រសិនបើជ្រើសរើស ទាំងអស់ ប្រព័ន្ធនឹងមិនកំណត់តាមក្រុមឡើយ។
ប្រភេទសំណួរ
ជ្រើសរើសប្រភេទសំណួរមួយ ឬច្រើនដែលអនុញ្ញាតក្នុងតេស្ត ឧទាហរណ៍៖
- ជ្រើសរើសចម្លើយមួយ។
- ជ្រើសរើសចម្លើយច្រើន។
- ត្រូវ/ខុស។
- ចម្លើយខ្លី។
- រៀបលំដាប់ពាក្យ។
- អូស និងទម្លាក់ដើម្បីផ្គូផ្គង។
ជ្រើសរើស ទាំងអស់ ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រើប្រាស់គ្រប់ប្រភេទសំណួរដែលសមស្របក្នុងវិសាលភាពដែលបានកំណត់។
ចំនួនសំណួរដែលត្រូវទាញយក
បញ្ចូលចំនួនសំណួរដែលប្រព័ន្ធត្រូវទាញយកសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនីមួយៗ។
ឧទាហរណ៍៖ ប្រសិនបើបណ្ណាល័យមានសំណួរដែលសមស្របចំនួន ១០០ ហើយ ចំនួនសំណួរដែលត្រូវទាញយក ត្រូវបានកំណត់ត្រឹម ២០ នោះរាល់ការធ្វើតេស្តនីមួយៗនឹងទទួលបានសំណួរចំនួន ២០ ពីប្រភពនោះ។
ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ក្រុម
បញ្ចូលពិន្ទុសរុបសម្រាប់ក្រុមសំណួរចៃដន្យទាំងមូល។
បន្ទាប់ពីកំណត់រួច អ្នកត្រូវពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធបែងចែកពិន្ទុទៅឱ្យសំណួរនីមួយៗ និងធានាថាពិន្ទុសរុបនៃកម្រងសំណួរគឺត្រឹមត្រូវ។
បន្ថែមក្រុមសំណួរចៃដន្យច្រើនក្រុម
គ្រូបង្រៀនអាចបង្កើតក្រុមទាញយកសំណួរចៃដន្យច្រើនក្រុមក្នុងកម្រងសំណួរតែមួយ ឧទាហរណ៍៖
- ក្រុមទី ១៖ ទាញយកសំណួរពីជគណិតកម្រិតមូលដ្ឋាន ១០ សំណួរ, សរុប ៣ ពិន្ទុ។
- ក្រុមទី ២៖ ទាញយកសំណួរធរណីមាត្រ ១០ សំណួរ, សរុប ៣ ពិន្ទុ។
- ក្រុមទី ៣៖ ទាញយកសំណួរអនុវត្តកម្រិតខ្ពស់ ៤ សំណួរ, សរុប ៤ ពិន្ទុ។
ជ្រើសរើស បន្ថែមសំណួរ ដើម្បីបន្ថែមការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ គ្រូបង្រៀនក៏អាចចម្លងក្រុមដែលមានស្រាប់ រួចកែសម្រួល ឬលុបក្រុមដែលមិនចាំបាច់ចេញបានផងដែរ។
ចំណាំសំខាន់ៗ
- បណ្ណាល័យត្រូវតែមានចំនួនសំណួរដែលសមស្របច្រើនជាង ឬស្មើនឹង ចំនួនសំណួរដែលត្រូវទាញយក។
- គួររៀបចំប្រភពសំណួរឱ្យបានច្រើនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីឱ្យតេស្តមានភាពប្រែប្រួលខុសៗគ្នា។
- សំណួរនៅក្នុងក្រុមតែមួយគួរតែមានកម្រិតពិបាក និងតម្លៃពិន្ទុប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។
- ប្រសិនបើវិសាលភាពនៃការចម្រាញ់តូចពេក ប្រព័ន្ធអាចនឹងមិនមានសំណួរគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតតេស្តឡើយ។
- សំណួរដែលពឹងផ្អែកគ្នា មិនគួរដាក់បញ្ចូលក្នុងក្រុមចៃដន្យឡើយ។
- ពិនិត្យមើលដើម្បីជៀសវាងករណីដែលសំណួរមួយមានព័ត៌មានដែលបង្ហាញចម្លើយសម្រាប់សំណួរមួយទៀត។
- គួរធ្វើការមើលជាមុន (Preview) ច្រើនដង ដើម្បីវាយតម្លៃតុល្យភាពនៃតេស្ត។
- ប្រសិនបើបណ្ណាល័យត្រូវបានកែសម្រួលបន្ទាប់ពីកម្រងសំណួរត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារកម្រងសំណួរត្រូវតែពិនិត្យឡើងវិញ។
បង្កើត និងរៀបចំការធ្វើតេស្តអនឡាញនៅលើ NineQuiz
