ຄູ່ມືການຕັ້ງຄ່າການໃຫ້ຄະແນນ ແລະ ຈຳນວນຄັ້ງໃນການສອບເສັງໃນ NineQuiz

ພາກສ່ວນ ການໃຫ້ຄະແນນ & ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ເຮັດບົດສອບເສັງ ໃນ ການຕັ້ງຄ່າຂັ້ນສູງ ອະນຸຍາດໃຫ້ຄູກຳນົດຄະແນນລວມ, ການແບ່ງປັນຄະແນນ, ແລະ ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຮັດບົດສອບເສັງໄດ້.

1. ການແບ່ງປັນຄະແນນແບບອັດຕະໂນມັດ

ເມື່ອເປີດໃຊ້ການແບ່ງປັນຄະແນນແບບອັດຕະໂນມັດ

NineQuiz ຈະແບ່ງ ຄະແນນສູງສຸດສຳລັບບົດສອບເສັງ ໃຫ້ເທົ່າກັນໂດຍອັດຕະໂນມັດຕາມຈຳນວນຄຳຖາມທັງໝົດ.

ຕົວຢ່າງ: ຖ້າບົດສອບເສັງມີ 20 ຄຳຖາມ ແລະ ຄະແນນສູງສຸດແມ່ນ 10, ແຕ່ລະຄຳຖາມຈະໄດ້ຮັບ 0.5 ຄະແນນ.

ວິທີການຕັ້ງຄ່າ

1. ເປີດບົດສອບເສັງທີ່ທ່ານກຳລັງແກ້ໄຂ.
2. ເປີດ ການຕັ້ງຄ່າຂັ້ນສູງ.
3. ຊອກຫາພາກສ່ວນ ການໃຫ້ຄະແນນ & ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ເຮັດບົດສອບເສັງ.
4. ເປີດໃຊ້ ລະບົບຈະແບ່ງປັນຄະແນນໂດຍອັດຕະໂນມັດ.
5. ປ້ອນ ຄະແນນສູງສຸດສຳລັບບົດສອບເສັງ.
6. ກວດສອບຄະແນນຄືນໃໝ່ຫຼັງຈາກເພີ່ມ ຫຼື ລຶບຄຳຖາມ.

ເໝາະສົມເມື່ອ

• ຄຳຖາມມີຄວາມສຳຄັນເທົ່າກັນ.
• ບົດສອບເສັງມີຄຳຖາມປະເພດດຽວກັນຫຼາຍຂໍ້.
• ຄູຕ້ອງການກຳນົດຄະແນນຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ເທົ່າກັນ.

ເມື່ອປິດໃຊ້ການແບ່ງປັນຄະແນນແບບອັດຕະໂນມັດ

ລະບົບຈະບໍ່ແບ່ງປັນຄະແນນໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ຄູຕ້ອງປ້ອນຄະແນນແຕ່ລະຂໍ້ໃນໜ້າຈໍການແກ້ໄຂ.

ວິທີການເຮັດ

1. ປິດໃຊ້ ລະບົບຈະແບ່ງປັນຄະແນນໂດຍອັດຕະໂນມັດ.
2. ເປີດແຕ່ລະຄຳຖາມ.
3. ປ້ອນຄະແນນໃນຊ່ອງ ຄະແນນ.
4. ເຮັດຊ້ຳຄືນສຳລັບທຸກຄຳຖາມ.
5. ກວດສອບຄະແນນລວມກ່ອນການເຜີຍແຜ່.

ເໝາະສົມເມື່ອ

• ຄຳຖາມມີລະດັບຄວາມຍາກແຕກຕ່າງກັນ.
• ບົດສອບເສັງປະກອບມີຫຼາຍພາກສ່ວນທີ່ມີນ້ຳໜັກຄະແນນສະເພາະ.
• ຄຳຖາມແບບອັດຕະໄນຕ້ອງການຄະແນນຫຼາຍກວ່າຄຳຖາມແບບປາລະໄນ.
• ຄູຕ້ອງການກຳນົດຄະແນນສະເພາະໃຫ້ແຕ່ລະຄຳຖາມ.

ຕົວຢ່າງ:

• 10 ຄຳຖາມລະດັບຄວາມຈຳ: ຂໍ້ລະ 0.25 ຄະແນນ.
• 5 ຄຳຖາມລະດັບການນຳໃຊ້: ຂໍ້ລະ 0.5 ຄະແນນ.
• 1 ຄຳຖາມແບບອັດຕະໄນ: 5 ຄະແນນ.

2. ຄະແນນສູງສຸດສຳລັບບົດສອບເສັງ

ນີ້ແມ່ນຄະແນນລວມສູງສຸດທີ່ນັກຮຽນສາມາດບັນລຸໄດ້, ຕົວຢ່າງ: 10 ຫຼື 100 ຄະແນນ.

ໝາຍເຫດ:

• ເມື່ອເປີດໃຊ້ການແບ່ງປັນແບບອັດຕະໂນມັດ, ລະບົບຈະໃຊ້ຄະແນນສູງສຸດເພື່ອຈັດສັນຄະແນນໃຫ້ກັບຄຳຖາມ.
• ເມື່ອປິດໃຊ້ການແບ່ງປັນແບບອັດຕະໂນມັດ, ຄະແນນລວມຂອງທຸກຄຳຖາມຕ້ອງກົງກັບເກນຄະແນນທີ່ກຳນົດໄວ້.
• ຫຼັງຈາກເພີ່ມ, ລຶບ, ຫຼື ປ່ຽນແປງຄຳຖາມ, ໃຫ້ກວດສອບຄະແນນທັງໝົດຄືນໃໝ່.
• ສຳລັບກຸ່ມຄຳຖາມທີ່ເລືອກແບບສຸ່ມຈາກຄັງຄຳຖາມ, ໃຫ້ກວດສອບຄະແນນລວມຂອງແຕ່ລະກຸ່ມ.

3. ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ສົ່ງບົດສອບເສັງ

ຊ່ອງ ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ສົ່ງບົດສອບເສັງ ກຳນົດວ່າແຕ່ລະນັກຮຽນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດ ແລະ ສົ່ງບົດສອບເສັງໄດ້ຈັກຄັ້ງ.

ຕົວຢ່າງ:

• ປ້ອນ 1: ນັກຮຽນສາມາດສົ່ງໄດ້ພຽງຄັ້ງດຽວ.
• ປ້ອນ 3: ນັກຮຽນມີໂອກາດສູງສຸດສາມຄັ້ງໃນການເຮັດ ແລະ ສົ່ງບົດສອບເສັງ.
• ປ້ອນຕົວເລກຈຳນວນຫຼາຍ: ເໝາະສົມສຳລັບບົດສອບເສັງຝຶກຫັດທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດຄືນໄດ້ຫຼາຍຄັ້ງ.

ຄຳແນະນຳໃນການຕັ້ງຄ່າ

• ບົດສອບເສັງທາງການ: ຄວນຈຳກັດພຽງຄັ້ງດຽວ.
• ບົດສອບເສັງຝຶກຫັດ: ສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດໄດ້ຫຼາຍຄັ້ງ.
• ການສຳຫຼວດ: ປົກກະຕິແລ້ວຕ້ອງການການສົ່ງພຽງຄັ້ງດຽວຕໍ່ຄົນ.
• ບົດສອບເສັງປະເມີນຕົນເອງ: ສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດຄືນເພື່ອປັບປຸງຜົນການຮຽນ.

ໝາຍເຫດ:

• ແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ນັກຮຽນສົ່ງ, ຈະຖືກນັບເປັນໜຶ່ງຄັ້ງ.
• ກວດສອບຄ່ານີ້ກ່ອນການເຜີຍແຜ່ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດຫຼາຍຄັ້ງເກີນໄປໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ.
• ຖ້າອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດຄືນ, ຄູຄວນແຈ້ງໃຫ້ຊັດເຈນວ່າຜົນການສອບເສັງຈາກແຕ່ລະຄັ້ງຈະຖືກບັນທຶກແນວໃດ.
• ເມື່ອບົດສອບເສັງມີຄຳຖາມແບບສຸ່ມ, ແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ເຮັດອາດຈະໄດ້ຮັບຊຸດຄຳຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.