ផ្នែក សន្តិសុខ និងការត្រួតពិនិត្យ នៅក្នុង ការកំណត់កម្រិតខ្ពស់ ជួយគ្រូបង្រៀនតាមដានដំណើរការប្រឡង និងរឹតត្បិតការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ច្រើន។
របៀបកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ
- បើកកម្រងសំណួរដែលកំពុងកែសម្រួល។
- បើក ការកំណត់កម្រិតខ្ពស់។
- ស្វែងរកផ្នែក សន្តិសុខ និងការត្រួតពិនិត្យ។
- បើកមុខងារដែលសមស្រប។
- ពិនិត្យមើលតម្រូវការកម្មវិធីរុករក ឧបករណ៍ និងឯកជនភាព មុនពេលបោះពុម្ពផ្សាយ។
1. បើកការថតអេក្រង់
នៅពេលបើក វគ្គប្រឡងរបស់សិស្សនឹងត្រូវបានប្រព័ន្ធថតអេក្រង់ទុក។ គ្រូបង្រៀនអាចប្រើវីដេអូដែលបានថត ដើម្បីពិនិត្យមើលស្ថានភាពមិនប្រក្រតីនានា។
សាកសមនៅពេល
- រៀបចំការប្រឡងសំខាន់ៗ។
- ត្រូវការត្រួតពិនិត្យផ្ទៀងផ្ទាត់ដំណើរការប្រឡង។
- ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងពីចម្ងាយ និងត្រូវការការត្រួតពិនិត្យខ្ពស់។
ចំណាំ
- សិស្សត្រូវតែផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យកម្មវិធីរុករកថតអេក្រង់។
- ការថតអាចប្រើប្រាស់កម្រិតបញ្ជូនអ៊ីនធឺណិត និងធនធានឧបករណ៍ច្រើន។
- កម្មវិធីរុករក ឬឧបករណ៍ដែលមិនត្រូវគ្នា ប្រហែលជាមិនអាចដំណើរការមុខងារនេះបានទេ។
- គោលបំណង រយៈពេលផ្ទុក និងអ្នកដែលមានសិទ្ធិមើលវីដេអូថត ត្រូវតែត្រូវបានជូនដំណឹងឱ្យបានច្បាស់លាស់។
- វីដេអូដែលបានថត គួរតែប្រើជាទិន្នន័យយោងប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាមូលដ្ឋានតែមួយគត់សម្រាប់សន្និដ្ឋានថាមានការលួចចម្លងនោះទេ។
2. តម្រូវឱ្យចែករំលែកអេក្រង់
នៅពេលបើក សិស្សត្រូវតែចែករំលែកអេក្រង់របស់ពួកគេមុនពេលចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្ត។ ប្រព័ន្ធអាចថតរូបភាពអេក្រង់ទុកជាភស្តុតាងយោង។
សាកសមនៅពេល
- ត្រូវការតាមដានការប្រើប្រាស់ឯកសារ ឬកម្មវិធីផ្សេងៗ។
- ចង់កត់ត្រាស្ថានភាពអេក្រង់ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត។
- មិនចាំបាច់ថតដំណើរការទាំងមូលជាវីដេអូ។
ចំណាំ
- សិស្សត្រូវតែជ្រើសរើសអេក្រង់ ឬផ្ទាំងឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមការស្នើសុំ។
- អេក្រង់ដែលមានព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ឬទិន្នន័យរសើប មិនគួរត្រូវបានចែករំលែកឡើយ។
- កម្មវិធីរុករក និងឧបករណ៍ចល័តមួយចំនួន អាចនឹងរឹតត្បិតមុខងារចែករំលែកអេក្រង់។
- ប្រសិនបើសិស្សបដិសេធ ឬដកការអនុញ្ញាត មុខងារត្រួតពិនិត្យអាចនឹងមិនដំណើរការ។
- គ្រូបង្រៀនគួរតែណែនាំសិស្សឱ្យពិនិត្យមើលការអនុញ្ញាតរបស់កម្មវិធីរុករក មុនពេលដល់ម៉ោងប្រឡង។
3. អនុញ្ញាតឱ្យធ្វើតេស្តលើឧបករណ៍តែមួយប៉ុណ្ណោះ
នៅពេលបើក សិស្សម្នាក់ៗអាចធ្វើតេស្តបានតែលើកម្មវិធីរុករក ឬឧបករណ៍តែមួយប៉ុណ្ណោះក្នុងពេលតែមួយ។
សិស្សនៅតែអាចបើកផ្ទាំងថ្មីនៅក្នុងកម្មវិធីរុករកដដែល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្តូរទៅឧបករណ៍ផ្សេងទៀតក្នុងពេលកំពុងធ្វើតេស្ត នឹងត្រូវបានរារាំង។
សាកសមនៅពេល
- ការធ្វើតេស្តអនុញ្ញាតឱ្យមានតែមួយវគ្គប៉ុណ្ណោះ។
- ត្រូវការរឹតត្បិតសិស្សមិនឱ្យចូលប្រើក្នុងពេលដំណាលគ្នាលើឧបករណ៍ច្រើន។
- ចង់កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការចែករំលែកគណនីក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។
ចំណាំ
- សិស្សគួរប្រើឧបករណ៍ដែលមានការតភ្ជាប់មានស្ថេរភាព និងមានថ្មគ្រប់គ្រាន់។
- មិនគួរផ្លាស់ប្តូរឧបករណ៍ ឬកម្មវិធីរុករក បន្ទាប់ពីបានចាប់ផ្តើម។
- ប្រសិនបើឧបករណ៍មានបញ្ហា សិស្សគួរតែទាក់ទងគ្រូបង្រៀនដើម្បីសុំជំនួយ។
- គ្រូបង្រៀនគួរតែមានផែនការសម្រាប់ករណីដែលសិស្សដាច់អ៊ីនធឺណិត ឧបករណ៍ខូច ឬត្រូវបានចាក់សោចេញពីវគ្គប្រឡងដោយអចេតនា។
ការណែនាំមុនពេលដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់
- ជូនដំណឹងដល់សិស្សអំពីតម្រូវការត្រួតពិនិត្យជាមុន។
- រៀបចំការធ្វើតេស្តសាកល្បង ដើម្បីពិនិត្យមើលកម្មវិធីរុករក និងការអនុញ្ញាតចូលប្រើប្រាស់។
- ណែនាំឱ្យប្រើកុំព្យូទ័រ និងការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតដែលមានស្ថេរភាព។
- បើកតែមុខងារណាដែលចាំបាច់ពិតប្រាកដប៉ុណ្ណោះ។
- ធានាថាគោលការណ៍ឯកជនភាពរបស់ស្ថាប័ន អនុញ្ញាតឱ្យមានការថត ការចែករំលែកអេក្រង់ និងការប្រមូលទិន្នន័យ។
- រៀបចំផែនការគាំទ្រ នៅពេលសិស្សជួបប្រទះបញ្ហាបច្ចេកទេស។
