دليل إعداد التصحيح وعدد المحاولات على NineQuiz

قسم الدرجات والمحاولات في الإعدادات المتقدمة يتيح للمعلمين تحديد الدرجة الإجمالية، وتوزيع الدرجات، وعدد المرات التي يمكن للطلاب فيها إجراء الاختبار.

1. توزيع الدرجات التلقائي

عند تفعيل توزيع الدرجات التلقائي

يقوم NineQuiz تلقائيًا بتقسيم الدرجة القصوى للاختبار بالتساوي على إجمالي عدد الأسئلة.

مثال: إذا كان الاختبار يحتوي على 20 سؤالاً والدرجة القصوى هي 10، فسيتم تخصيص 0.5 نقطة لكل سؤال.

كيفية الإعداد

1. افتح الاختبار الذي تقوم بتحريره.
2. افتح الإعدادات المتقدمة.
3. ابحث عن قسم الدرجات والمحاولات.
4. قم بتفعيل سيقوم النظام بتوزيع الدرجات تلقائيًا.
5. أدخل الدرجة القصوى للاختبار.
6. أعد التحقق من الدرجات بعد إضافة أو حذف الأسئلة.

مناسب عندما

• تكون الأسئلة ذات أهمية متساوية.
• يحتوي الاختبار على العديد من الأسئلة من نفس النوع.
• يرغب المعلمون في تحديد الدرجات بسرعة وبالتساوي.

عند تعطيل توزيع الدرجات التلقائي

لا يقوم النظام بتوزيع الدرجات تلقائيًا. يجب على المعلمين إدخال درجات فردية لكل سؤال في واجهة المحرر.

كيفية القيام بذلك

1. قم بتعطيل سيقوم النظام بتوزيع الدرجات تلقائيًا.
2. افتح كل سؤال.
3. أدخل الدرجة في مربع الدرجة.
4. كرر ذلك لجميع الأسئلة.
5. تحقق من الدرجة الإجمالية قبل النشر.

مناسب عندما

• تكون للأسئلة مستويات صعوبة مختلفة.
• يتكون الاختبار من عدة أقسام بأوزان محددة.
• تتطلب الأسئلة المقالية نقاطًا أكثر من أسئلة الاختيار من متعدد.
• يرغب المعلمون في تحديد درجات لكل سؤال.

مثال:

• 10 أسئلة معرفية: 0.25 نقطة لكل منها.
• 5 أسئلة تطبيقية: 0.5 نقطة لكل منها.
• سؤال مقالي واحد: 5 نقاط.

2. الدرجة القصوى للاختبار

هذه هي أعلى درجة إجمالية يمكن للطالب تحقيقها، على سبيل المثال، 10 أو 100 نقطة.

ملاحظة:

• عند تفعيل التوزيع التلقائي، يستخدم النظام الدرجة القصوى لتخصيص النقاط للأسئلة.
• عند تعطيل التوزيع التلقائي، يجب أن يتطابق مجموع درجات جميع الأسئلة مع المقياس المقصود.
• بعد إضافة أو حذف أو تغيير الأسئلة، أعد التحقق من جميع الدرجات.
• بالنسبة لمجموعات الأسئلة المختارة عشوائيًا من المكتبة، تحقق من الدرجة الإجمالية لكل مجموعة.

3. عدد مرات التقديم

يحدد حقل عدد مرات التقديم عدد المرات المسموح فيها لكل طالب بإجراء الاختبار وتقديمه.

مثال:

• أدخل 1: يمكن للطلاب التقديم مرة واحدة فقط.
• أدخل 3: يحصل الطلاب على ثلاث محاولات كحد أقصى لإجراء الاختبار وتقديمه.
• أدخل رقمًا كبيرًا: مناسب لاختبارات التدريب المسموح بإعادتها عدة مرات.

اقتراحات الإعداد

• الاختبارات الرسمية: يجب أن تقتصر على محاولة واحدة.
• اختبارات التدريب: يمكن أن تسمح بمحاولات متعددة.
• الاستطلاعات: عادة ما تحتاج فقط إلى تقديم واحد لكل شخص.
• اختبارات التقييم الذاتي: يمكن أن تسمح للطلاب بإعادة الاختبار لتحسين النتائج.

ملاحظة:

• في كل مرة يقوم فيها الطالب بالتقديم، تُحسب كمحاولة واحدة.
• تحقق من هذه القيمة قبل النشر لتجنب السماح بالعديد من المحاولات عن طريق الخطأ.
• إذا كانت الإعادة مسموحة، يجب على المعلمين توضيح كيفية تسجيل النتائج من المحاولات المختلفة.
• عندما يحتوي الاختبار على أسئلة عشوائية، قد تتلقى كل محاولة مجموعة مختلفة من الأسئلة.