Bloom’s Taxonomy ကို ထိရောက်သော Multiple-Choice စာမေးပွဲများ ဖန်တီးရာတွင် အသုံးချခြင်း

Bloom’s Taxonomy အပလီကေးရှင်းသည် ဆရာများအတွက် မှတ်မိခြင်းမှ စတင်၍ ဖန်တီးခြင်းအထိ ဉာဏ်ရည်အဆင့်များကို အုပ်စုခွဲခြင်းအားဖြင့် ပိုမိုထိရောက်သော မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံစမ်းသပ်မှုများကို ဒီဇိုင်းဆွဲနိုင်စေသည်။ NineQuiz သည် စမ်းသပ်မှုဖန်တီးခြင်း၊ မေးခွန်းများကို အလှည့်အပြောင်းလုပ်ခြင်းနှင့် ရလဒ်စာရင်းအင်းများကို ထောက်ပံ့ပေးသဖြင့် Bloom’s ကို လွယ်ကူပြီး တင်းကျပ်မှုမရှိစွာ အသုံးချနိုင်စေသည်။

Bloom’s Taxonomy ဆိုတာဘာလဲ?

Bloom’s Taxonomy သည် Benjamin Bloom နှင့် သူ၏အဖွဲ့ဝင်များက တီထွင်ထားသော ပညာရေးဆိုင်ရာ သီအိုရီတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ သင်ယူသူများ၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အဆင့်အတန်းများကို အနိမ့်မှ အမြင့်အထိ ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေးသည်။ အဆင့်များမှာ - မှတ်မိခြင်း၊ နားလည်ခြင်း၊ အသုံးချခြင်း၊ ခွဲခြားစိတ်ဖြာခြင်း၊ သုံးသပ်အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ဖန်တီးတီထွင်ခြင်း တို့ဖြစ်သည်။

Bloom’s Taxonomy သည် ဆရာ/ဆရာမများအတွက် သင်ခန်းစာ၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် စာမေးပွဲများကို သင်ယူသူများ၏ စဉ်းစားနိုင်စွမ်းကို တိုးတက်စေရန် ဒီဇိုင်းဆွဲရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသော ကောင်းမွန်သော ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ ၎င်းသည် မှတ်သားခြင်းနှင့် စက်ယန္တရားလိုက်နာသင်ယူမှုကို ကျော်လွှားနိုင်စေသည်။

Bloom’s Taxonomy ကို မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံစမ်းစာမေးပွဲများတွင် အသုံးပြုသင့်သလား?

1. ခွဲခြားနိုင်စွမ်း တိုးတက်စေသည်

Bloom’s Taxonomy အပေါ် မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံ စမ်းစာမေးပွဲများကို ပြုလုပ်ရာတွင် ဆရာ/ဆရာမများသည် စာမေးပွဲတွင် အဆင့်အမျိုးမျိုးပါဝင်စေရန် သေချာစေပြီး၊ ကျောင်းသား/သူများ၏ စွမ်းရည်ကို ပျမ်းမျှမှ ထူးချွန်အဆင့်အထိ ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်စေသည်။

2. တည်တံ့သော စဉ်းစားနိုင်စွမ်း တိုးတက်စေသည်

သင်ယူသူများသည် မှတ်သားခြင်းသာမက နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း နားလည်နိုင်စွမ်း၊ အသုံးချနိုင်စွမ်း၊ ကိုယ်တိုင်အကဲဖြတ်နိုင်စွမ်းနှင့် ဖန်တီးတီထွင်နိုင်စွမ်းတို့ကို တိုးတက်စေရန် အားပေးခံရသည်။

3. အမှတ်ပေးခြင်းနှင့် အကဲဖြတ်ခြင်း ထိရောက်မှု တိုးတက်စေသည်

မေးခွန်းတစ်ခုချင်းစီသည် Bloom’s Taxonomy ၏ အဆင့်တစ်ခုနှင့် တိကျစွာ ချိတ်ဆက်ထားပါက ရလဒ်များကို ခွဲခြားစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် သုံးသပ်အကဲဖြတ်ခြင်း ပိုမို ရှင်းလင်းသိပ္ပံနည်းကျ ဖြစ်စေသည်။

Bloom’s Taxonomy သည် လူ့သင်ယူမှု လုပ်ငန်းစဉ်ကို အသစ်သော အသိပညာရယူခြင်းနှင့် လေ့ကျင့်ခြင်းအတွက် ရှင်းပြပေးသည် -

  • သင် အသိပညာကို နားလည်နိုင်ရန် မတိုင်မီ၊ အရင်ဆုံး မှတ်မိနိုင်ရမည်။
  • သင် နားလည်မှသာ အသိပညာကို အသုံးချနိုင်မည်။
  • သင် အသိပညာကို သေချာစွာ ခွဲခြားစိတ်ဖြာမှသာ သုံးသပ်အကဲဖြတ်နိုင်မည်။
  • တောင့်တင်းပြီး ဖန်တီးတီထွင်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များချရန် အကြံဉာဏ်များကို တိကျစွာ သုံးသပ်အကဲဖြတ်နိုင်ရမည်။

Bloom’s Taxonomy ကို ထိရောက်သော Multiple-Choice စာမေးပွဲများ ဖန်တီးရာတွင် အသုံးချခြင်း

Bloom’s Taxonomy – သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူရေး၌ ရည်ရွယ်ချက်အဆင့်လိုက်စဉ်

Bloom’s Taxonomy အတိုင်း မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံ စမ်းစာမေးပွဲများ ပြုလုပ်နည်း လမ်းညွှန်

အဆင့် ၁ - မှတ်မိခြင်း

ရည်ရွယ်ချက် - သင်ယူထားသော အသိပညာကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် ပြန်လည်မှတ်မိနိုင်ခြင်း
မေးခွန်းအမျိုးအစား - "ဘယ်သူလဲ? ဘာလဲ? ဘယ်အချိန်လဲ?"
ဥပမာ - "ဗီယက်နမ်နိုင်ငံ လွတ်လပ်ရေးရရှိသည့်နှစ်က ဘယ်နှစ်နှစ်လဲ?"

အဆင့် ၂ - နားလည်ခြင်း

ရည်ရွယ်ချက် - အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုခြင်း၊ အကျဉ်းချုပ်ခြင်း၊ ဥပမာပြခြင်း
မေးခွန်းအမျိုးအစား - "ဖော်ပြပါ", "ဘာကြောင့်လဲ? အရေးပါမှုကဘာလဲ?"
ဥပမာ - "အတန်း ၁၀ ဇီဝဗေဒ - ဓာတ်မြှုပ်ခြင်းသည် ကာဗွန်စက်ဝိုင်းတွင် ဘာအခန်းကဏ္ဍရှိသလဲ?"

အဆင့် ၃ - အသုံးချခြင်း

ရည်ရွယ်ချက် - အသိပညာကို အခြေအနေအသစ်များတွင် အသုံးချခြင်း
မေးခွန်းအမျိုးအစား - "ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း၊ စည်းမျဉ်းများအသုံးချခြင်း..."
ဥပမာ - "ABC တြိဂံတွင် AB = ၅ စင်တီမီတာ၊ AC = ၆ စင်တီမီတာ၊ ထောင့် A = ၆၀° ဖြစ်ပါက တြိဂံ၏ ဧရိယာကိုတွက်ပါ။"

အဆင့် ၄ - ခွဲခြားစိတ်ဖြာခြင်း

ရည်ရွယ်ချက် - ဖွဲ့စည်းပုံ၊ ဆက်စပ်မှုများ ခွဲခြားစိတ်ဖြာခြင်း
မေးခွန်းအမျိုးအစား - "ခွဲခြားစိတ်ဖြာပါ၊ အုပ်စုဖွဲ့ပါ၊ အမျိုးအစားခွဲပါ"
ဥပမာ - "အောက်ပါဝါကျသည် ဘယ်အမျိုးအစားဝါကျလဲ? မိမိရွေးချယ်မှုကို ရှင်းပြပါ။"

အဆင့် ၅ - သုံးသပ်အကဲဖြတ်ခြင်း

ရည်ရွယ်ချက် - မှတ်ချက်ပေးခြင်း၊ ဝေဖန်ခြင်း၊ အယူအဆရွေးချယ်ခြင်း
မေးခွန်းအမျိုးအစား - "သုံးသပ်ပါ၊ နှိုင်းယှဉ်ပါ၊ ကွဲပြားချက်ရှာပါ"
ဥပမာ - "မိမိအမြင်အရ ကဗျာထဲရှိ အနုပညာနည်းလမ်းများထဲမှ ဘယ်နည်းလမ်းက ပိုထိရောက်သလဲ?"

အဆင့် ၆ - ဖန်တီးတီထွင်ခြင်း

ရည်ရွယ်ချက် - ထုတ်ကုန်၊ အစီအစဉ်၊ ပြဿနာဖြေရှင်းနည်း ဖန်တီးခြင်း
မေးခွန်းအမျိုးအစား - "အစီအစဉ်ရေးဆွဲပါ၊ ဒီဇိုင်းဆွဲပါ၊ ပြန်ရေးပါ..."
ဥပမာ - "မိမိအိမ်ရှေ့မှ သစ်ပင်တစ်ပင်ကို ဖော်ပြသော စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်ရေးပါ။"

Bloom’s Taxonomy အတိုင်း စမ်းစာမေးပွဲဖန်တီးရာတွင် အကြံပြု အချိုးအစား

  • မှတ်မိခြင်း + နားလည်ခြင်း - ၄၀% (ပျမ်းမျှကျောင်းသား/သူများအတွက်)
  • အသုံးချခြင်း + ခွဲခြားစိတ်ဖြာခြင်း - ၄၀% (စဉ်းစားနိုင်စွမ်း တိုးတက်စေရန်)
  • သုံးသပ်အကဲဖြတ်ခြင်း + ဖန်တီးတီထွင်ခြင်း - ၂၀% (ခွဲခြားနိုင်စွမ်း၊ ကောင်းမွန်/ထူးချွန်ကျောင်းသား/သူများအား အားပေးရန်)

Bloom’s Taxonomy အတိုင်း စမ်းစာမေးပွဲဖန်တီးရာတွင် NineQuiz ကို အသုံးပြုနည်း လမ်းညွှန်

NineQuiz သည် ဆရာ/ဆရာမများအတွက် မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံ စမ်းစာမေးပွဲများကို ထိရောက်စွာ ဖန်တီးစီမံနိုင်စေသော အွန်လိုင်းပလက်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ NineQuiz တွင် Bloom’s Taxonomy အတိုင်း မေးခွန်းအလိုအလျောက် ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေးသော လုပ်ဆောင်ချက် မပါဝင်သေးသော်လည်း၊ ဆရာ/ဆရာမများသည် Bloom ၏ အသိပညာကို အသုံးချ၍ မေးခွန်းများကို ဒီဇိုင်းဆွဲနိုင်ပြီး NineQuiz ၏ လုပ်ဆောင်ချက်များဖြင့် စမ်းစာမေးပွဲများကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်သည်။

လိုက်နာရမည့်အဆင့်များ -

  1. သင်ယူရေးရည်ရွယ်ချက် သတ်မှတ်ပါ - Bloom’s Taxonomy အပေါ်မူတည်၍ သင်အကဲဖြတ်လိုသည့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင့်ကို သတ်မှတ်ပါ။

  2. မေးခွန်းများ ဒီဇိုင်းဆွဲပါ - ရွေးချယ်ထားသော အဆင့်နှင့် ကိုက်ညီသော မေးခွန်းများရေးပါ။

  3. NineQuiz ကို အသုံးပြု၍ စမ်းစာမေးပွဲဖန်တီးပါ -

Bloom’s Taxonomy ကို ထိရောက်သော Multiple-Choice စာမေးပွဲများ ဖန်တီးရာတွင် အသုံးချခြင်း



  • သွားပါ NineQuiz သို့ ဝင်ရောက်ပြီး မိမိအကောင့်ဖြင့် လော့ဂ်အင်ဝင်ပါ။
  • စမ်းစာမေးပွဲအသစ်တစ်ခု ဖန်တီးပြီး၊ ပြင်ဆင်ထားသော မေးခွန်းများ ထည့်ပါ။
  • မေးခွန်းများအလှည့်အပြောင်း၊ အချိန်ကန့်သတ်ခြင်း၊ လင့်ခ် သို့မဟုတ် QR ကုဒ်ဖြင့် စမ်းစာမေးပွဲမျှဝေခြင်း စသည့် လုပ်ဆောင်ချက်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

Bloom’s Taxonomy ကို ထိရောက်သော Multiple-Choice စာမေးပွဲများ ဖန်တီးရာတွင် အသုံးချခြင်း

Bloom’s Taxonomy ကို အကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် NineQuiz သည် သင့်တော်သော ကိရိယာဖြစ်သည့်အကြောင်း

NineQuiz တွင် Bloom’s Taxonomy အတိုင်း စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင့်များကို အလိုအလျောက် ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေးခြင်း မရှိသေးသော်လည်း၊ ဆရာ/ဆရာမများအတွက် Bloom’s Taxonomy ကို ထိရောက်စွာ အသုံးချနိုင်ရန် လိုအပ်သော လုပ်ဆောင်ချက်အားလုံး ပါဝင်သည် -

  • စမ်းစာမေးပွဲအလွယ်တကူဖန်တီးနိုင်ခြင်း - မိမိသတ်မှတ်ထားသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင့်တိုင်းအလိုက် မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံများကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး စနစ်ထဲသို့ တင်သွင်းကာ ကျောင်းသား/သူများအွန်လိုင်းဖြေဆိုနိုင်သည်။
  • စမ်းစာမေးပွဲရလဒ် စာရင်းဇယားနှင့် ခွဲခြားစိတ်ဖြာမှု - ကျောင်းသား/သူများ စမ်းစာမေးပွဲဖြေဆိုပြီးနောက်၊ NineQuiz တွင် ပျမ်းမျှအမှတ်၊ အမှားဖြေများသော မေးခွန်းများ စသည့် အသေးစိတ်စာရင်းဇယားများ ပြသပေးပြီး၊ ဆရာ/ဆရာမများအနေဖြင့် ကျောင်းသား/သူ တစ်ဦးချင်းစီ၏ စွမ်းရည်ကို ရှင်းလင်းစွာ သိရှိနိုင်သည်။
  • စမ်းစာမေးပွဲနှင့် မေးခွန်းများ အလိုအလျောက်အလှည့်အပြောင်းလုပ်ပေးခြင်း - စမ်းစာမေးပွဲဖြေဆိုစဉ် ကျောင်းသား/သူများ အဖြေမျှဝေမှုကို ကာကွယ်နိုင်ပြီး၊ Bloom’s Taxonomy အတိုင်း ခွဲခြားသတ်မှတ်မှုအဆင့်များအတွက် ထောက်ပံ့ပေးသည်။
  • စမ်းစာမေးပွဲမျှဝေမှု လွယ်ကူခြင်း - လင့်ခ် သို့မဟုတ် QR ကုဒ်ဖြင့် မည်သည့်နေရာတွင်မဆို ဆရာ/ဆရာမများအနေဖြင့် စမ်းစာမေးပွဲများကို လွယ်ကူစွာ ဖြန့်ဝေနိုင်ပြီး ရလဒ်များကိုလည်း လွယ်ကူစွာ စောင့်ကြည့်နိုင်သည်။

Bloom’s Taxonomy ကို မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံ စမ်းစာမေးပွဲဖန်တီးရာတွင် အသုံးချခြင်းသည် ခွဲခြားသတ်မှတ်မှုကောင်းမွန်စေသည့်အပြင် ကျောင်းသား/သူများ၏ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း စဉ်းစားနိုင်စွမ်းကိုလည်း တိုးတက်စေသည်။ NineQuiz တွင် Bloom’s Taxonomy အလိုအလျောက် ခွဲခြားသတ်မှတ်မှု မရှိသေးသော်လည်း၊ ဆရာ/ဆရာမများအတွက် ဤနည်းလမ်းကို လွယ်ကူ၊ မြန်ဆန်၊ ထိရောက်စွာ အကောင်အထည်ဖော်နိုင်စေသော ကိရိယာအကောင်းဆုံးတစ်ခုဖြစ်သည်။

ယခု 👉 https://ninequiz.com တွင် NineQuiz ကို စမ်းသပ်ကြည့်ပါ

ဆက်စပ်ဆောင်းပါးများ

အင်္ဂလိပ်ဘာသာ မေးခွန်းရွေးချယ်ပုံ

Thông tin liên hệ

Email

Info@ninecode.vn

Ninequiz. một sản phẩm của Ninecode JSC