ທຳມະໄດ້ຄຳຖາມແມ່ນຫຍັງ? ວິທີສ້າງແລະສ້າງທຳມະໄດ້ຄຳຖາມຢ່າງໄວແລະສະດວກສຳລັບຄູ

I. ຄຳຖາມທະນາຄານແມ່ນຫຍັງ ແລະເປັນຫຍັງຈຶ່ງສຳຄັນສຳລັບຄູອາຈານ?

ໃນຂະບວນການສອນ, ຄູອາຈານບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງຕ້ອງປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນຜ່ານການທົດສອບ, ແບບທົດສອບ, ແລະແບບຝຶກຫັດທົດສອບ. ແຕ່ຖ້າຄູຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່ທຸກຄັ້ງ—ຄິດຄຳຖາມ, ສ້າງແບບທົດສອບ, ກວດຄຳຕອບ—ຂະບວນການນີ້ຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ເປັນພິເສດເມື່ອສອນຫຼາຍຫ້ອງ ແລະຫຼາຍວິຊາ.

ທະນາຄານຄຳຖາມ (ຫຼື ຫ້ອງສະຫມຸດຄຳຖາມ) ແມ່ນຄຳຕອບເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນວຽກງານທີ່ຊ້ຳໆນີ້. ອະທິບາຍງ່າຍໆ, ທະນາຄານຄຳຖາມແມ່ນຖານຂໍ້ມູນທີ່ຄູສ້າງຂຶ້ນ, ລວບລວມຄຳຖາມທີ່ຂຽນໄວ້ພ້ອມຄຳຕອບ, ແບ່ງປັນຕາມຫົວຂໍ້, ລະດັບ, ແລະປະເພດຄຳຖາມ, ເພື່ອໃຫ້ງ່າຍຕໍ່ການເລືອກຄຳຖາມເມື່ອສ້າງແບບທົດສອບ ຫຼື ແບບທົດສອບສັ້ນ.

ບໍ່ເຫມືອນກັບການສ້າງແບບທົດສອບໃໝ່ທຸກຄັ້ງ, ຄູພຽງແຕ່ເລືອກຄຳຖາມທີ່ເໝາະສົມຈາກທະນາຄານຄຳຖາມ ແລະຈັດຮຽງເປັນແບບທົດສອບໃໝ່. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປະຫຍັດເວລາ ແລະຫຼຸດຜິດພາດ, ແຕ່ຍັງຮັບປະກັນຄວາມສຳພັນ ແລະຄວາມສອດຄ່ອງໃນເນື້ອຫາການສອນ.

II. ປະໂຫຍດຈະເພາະຂອງທະນາຄານຄຳຖາມໃນ NineQuiz

NineQuiz ແມ່ນແພລດຟອມທີ່ສະໜັບສະໜູນຄູໃນການສ້າງແບບທົດສອບອອນໄລນ໌, ຈັດການການປະເມີນອອນໄລນ໌, ແລະບໍລິຫານທະນາຄານຄຳຖາມຢ່າງມີວິທະຍາສາດ. ການສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມໃນ NineQuiz ນຳມາຊຶ່ງປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃນທາງປະກິດ.

ປະຫຍັດເວລາ ແລະຫຼຸດພາລະງານ

ຄູບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງໃນການຄິດຄຳຖາມສຳລັບແຕ່ລະແບບທົດສອບ. ຄຳຖາມທີ່ສ້າງໄວ້ລ່ວງໜ້າຊ່ວຍໃຫ້ປະກອບແບບທົດສອບໄດ້ໃນບໍ່ກີ່ນາທີ, ເປັນພິເສດສຳລັບແບບທົດສອບດ່ວນ, ການສອບປາກ ຫຼື ແບບທົດສອບທົດສອບ.

ງ່າຍຕໍ່ການນຳກັບມາໃຊ້ ແລະແກ້ໄຂ

ຄຳຖາມໃນທະນາຄານສາມາດນຳໃຊ້ສຳລັບຫຼາຍຫ້ອງ ຫຼື ໃນປີການສຶກສາຕໍ່ໄປ, ເພີ່ມແຕ່ປັບແຕ່ງນ້ອຍໆໃຫ້ເໝາະກັບເປົ້າໝາຍການສອນ. ແທນທີ່ຈະຂຽນໃໝ່ທັງໝົດ, ຄູພຽງແຕ່ແກ້ໄຂນ້ອຍໆໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບລະດັບນັກຮຽນ, ປະຫຍັດແຮງງານ ແລະເວລາ.

ແບ່ງປັນຊັດເຈນຕາມເປົ້າໝາຍການສອນ

ໃນ NineQuiz, ຄູສາມາດແບ່ງປັນຄຳຖາມຕາມບົດ, ບົດຮຽນ, ປະເພດຝຶກຫັດ (ເລືອກຄຳຕອບ, ເຕີມຄຳຫາຍ, ຈັດລຳດັບ, ແລະອື່ນໆ), ແລະລະດັບຄວາມຍາກ (ງ່າຍ, ປານກາງ, ຍາກ). ເມື່ອສ້າງແບບທົດສອບ, ຄູສາມາດກັ່ນຕອງຄຳຖາມຕາມເຫຼົ່ານີ້, ງ່າຍຕໍ່ການສອນແບບແຍກຄົນ ຫຼືປະເມີນຕາມສະມັດທະນະ.

ສະໜັບສະໜູນການສອນແບບກະຕືລືລົ້ນ, ເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມ

ທະນາຄານຄຳຖາມບໍ່ແມ່ນສຳລັບການປະເມີນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສາມາດນຳໃຊ້ເປັນແບບທົດສອບໃນຫ້ອງຮຽນ, ເພື່ອໃຫ້ຊັ້ນຮຽນມີຊີວິດຊີວາ ແລະນ່າສົນໃຈ, ກະຕຸ້ນນັກຮຽນໃຫ້ທົດສອບ ແລະຮ່ວມອະພິປາຍ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການນຳ "ຮຽນຜ່ານການຫຼິ້ນ" ໃຊ້ໃນການສອນສະໄໝໃໝ່.

III. ການກຽມການກ່ອນສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມ

ເພື່ອສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ, ຄູຕ້ອງກຳນົດຄວາມຕ້ອງການໃຊ້ງານໃຫ້ຊັດເຈນ. ການຕອບຄຳຖາມຕໍ່ໄປນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂະບວນການເປັນລະບຽບຫຼາຍຂຶ້ນ:

• ທ່ານຕ້ອງການສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມສຳລັບວິຊາໃດ ແລະຊັ້ນໃດ?
  
• ເປົ້າໝາຍການນຳໃຊ້: ສອບປາກ, ສອບ 15 ນາທີ, ສອບ 45 ນາທີ, ສອບປະຈຳພາກ, ຫຼືແບບທົດສອບທົດສອບ?
  
• ຫົວຂໍ້ໃດທີ່ຕ້ອງການຄຳຖາມ?
  
• ປະເພດຄຳຖາມໃດ: ເລືອກຄຳຕອບ, ຕອບສັ້ນ, ເຕີມຄຳຫາຍ, ລາກແລະວາງ, ຈັບຄູ່?
  
• ຄວາມຍາກຂອງຄຳຖາມ: ງ່າຍ, ປານກາງ, ຍາກ.
  

ເມື່ອກຳນົດຊັດເຈນແລ້ວ, ຄູຈະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນໃນການຂຽນຄຳຖາມ, ຫຼີກລ້ຽງການສ້າງທີ່ຂາດລະບຽບ ແລະບໍ່ມີຫຼັກການ.

IV. ຄູ່ມືການສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມໃນ NineQuiz ຢ່າງລະຫັດຂັ້ນຕອນ

ຂັ້ນຕອນ 1: ເຂົ້າລະບົບ ແລະເຂົ້າສູ່ “ຫ້ອງສະຫມຸດຄຳຖາມ” ໃນ NineQuiz

ເຂົ້າສູ່ແພລດຟອມ NineQuiz ແລະເຂົ້າລະບົບດ້ວຍບັນຊີຄູ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໄປທີ່ສ່ວນ “ຫ້ອງສະຫມຸດຄຳຖາມ” ໃນຫນ້າຈັດການ.

ຂັ້ນຕອນ 2: ສ້າງຄຳຖາມໃໝ່

ໃນຫນ້າຈັດການ, ກົດປຸ່ມ “ສ້າງຄຳຖາມ”. ໃນສ່ວນນີ້, ຄູຕ້ອງ:

• ຂຽນເນື້ອຫາຄຳຖາມໃຫ້ຊັດເຈນ ແລະສາມາດແນບຮູບພາບປະກອບເພື່ອເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈ.
  
• ກຽມຄຳຕອບທາງເລືອກຖ້າເປັນຄຳຖາມເລືອກຄຳຕອບ ແລະກຳນົດຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ.
  
• ເພີ່ມຄຳອະທິບາຍຖ້າຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮຽນດ້ວຍຕົນເອງເມື່ອຕອບຜິດ.
  
• ເລືອກປະເພດຄຳຖາມທີ່ເໝາະສົມ: ເລືອກຄຳຕອບ, ເຕີມຄຳຫາຍ, ຈັດລຳດັບ, ຈັບຄູ່.

ຂັ້ນຕອນ 3: ແບ່ງປັນຄຳຖາມ

ເພື່ອການຈັດການທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ຄູຄວນແບ່ງປັນຄຳຖາມຕາມຫົວຂໍ້, ບົດ, ບົດຮຽນ ຫຼືທັກສະ (ອ່ານເຂົ້າໃຈ, ໄວຍາກອນ, ທັກສະການຟັງ). ການແທັກຄຳຖາມຊ່ວຍໃຫ້ຄູຄົ້ນຫາ ແລະນຳໃຊ້ໄດ້ງ່າຍເມື່ອຕ້ອງການ.

ຂັ້ນຕອນ 4: ບັນທຶກຄຳຖາມເຂົ້າຫ້ອງສະຫມຸດ

ເມື່ອສຳເລັດ, ຄູບັນທຶກຄຳຖາມເຂົ້າທະນາຄານຄຳຖາມ. ຄຳຖາມຈະຖືກບັນທຶກໃນລະບົບ, ພ້ອມໃຊ້ເມື່ອສ້າງແບບທົດສອບ.

V. ວິທີນຳໃຊ້ທະນາຄານຄຳຖາມເພື່ອສ້າງແບບທົດສອບດ່ວນໃນ NineQuiz

ເມື່ອຕ້ອງການທົດສອບ, ຄູພຽງແຕ່ເຂົ້າສູ່ “ສ້າງແບບທົດສອບ”, ເລືອກ “ເພີ່ມຄຳຖາມຈາກຫ້ອງສະຫມຸດຄຳຖາມ”. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກັ່ນຕອງຄຳຖາມຕາມຫົວຂໍ້ ຫຼືຄວາມຍາກ, ເລືອກຄຳຖາມທີ່ເໝາະສົມ ແລະປະກອບເປັນແບບທົດສອບ. ຄູສາມາດກຳນົດເວລາທົດສອບ, ເລືອກຮູບແບບອອນໄລນ໌ (ໂດຍກົງໃນແພລດຟອມ NineQuiz) ຫຼືສົ່ງອອກເປັນໄຟລ໌ພິມເພື່ອນຳໃຊ້ໂດຍກົງ.

ຂະບວນການນີ້ໃຊ້ເວລາພຽງ 5-10 ນາທີ, ໄວກວ່າການສ້າງແບບທົດສອບໃໝ່ທັງໝົດຫຼາຍ.

VI. ເຄັດລັບໃນການຮັກສາ ແລະພັດທະນາຫ້ອງສະຫມຸດຄຳຖາມໃນລະຍະຍາວ

ການສ້າງທະນາຄານຄຳຖາມແມ່ນຂະບວນການທີ່ຕ້ອງໃຊ້ຄວາມອົດທົນ ແລະການຮັກສາຢ່າງສະເຫມີ. ແທນທີ່ຈະສ້າງຄຳຖາມຫຼາຍຮ້ອຍຄຳໃນຄັ້ງດຽວ, ຄູສາມາດເພີ່ມຄຳຖາມທີລະນ້ອຍທຸກມື້, ກວດທົດ ແລະແກ້ໄຂຕາມຄວາມຈຳເປັນ. ເມື່ອມີທະນາຄານຄຳຖາມທີ່ຫຼາຍ, ທ່ານຈະປະຫຍັດເວລາຫຼາຍໃນແຕ່ລະອາທິດ ແລະມີແຫຼ່ງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບໃຫ້ນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການແບ່ງປັນທະນາຄານຄຳຖາມກັບຄູຮ່ວມພາກວິຊາດຽວກັນຊ່ວຍເພີ່ມຄ

ບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ຄັງຄຳຖາມສຳລັບອາຈານ