सांख्यिकी (Statistics) अनुभाग परिणामों, पूरा होने के समय, स्कोर वितरण और प्रत्येक प्रश्न की सही/गलत दर का अवलोकन प्रदान करता है।
सांख्यिकी पृष्ठ तक पहुँचना
- NineQuiz में लॉग इन करें।
- Quizzes चुनें।
- वह क्विज़ खोलें जिसका आप विश्लेषण करना चाहते हैं।
- Statistics टैब पर जाएँ।
1. अवलोकन सांख्यिकी
कुल सबमिशन
सिस्टम द्वारा रिकॉर्ड किए गए सबमिशन की कुल संख्या प्रदर्शित करता है। यदि छात्रों को कई प्रयासों की अनुमति है, तो एक छात्र के कई सबमिशन हो सकते हैं।
औसत स्कोर
यह सांख्यिकी में शामिल सबमिशन का औसत स्कोर है। यह मीट्रिक शिक्षकों को समग्र पूर्णता स्तर का मूल्यांकन करने में मदद करता है।
कम औसत स्कोर कठिन परीक्षा, छात्रों द्वारा ज्ञान में महारत हासिल न करने, या अनुपयुक्त उत्तरों और ग्रेडिंग स्केल के कारण हो सकता है।
न्यूनतम और उच्चतम स्कोर
Min/Max अनुभाग प्रदर्शित करता है:
- न्यूनतम स्कोर।
- उच्चतम स्कोर।
- दो स्कोर स्तरों के बीच का अंतर।
एक बड़ा अंतर असमान छात्र क्षमता या परीक्षण भेदभाव के उच्च स्तर का संकेत दे सकता है।
औसत पूर्णता समय
छात्रों द्वारा परीक्षा पूरी करने में बिताए गए औसत समय को प्रदर्शित करता है।
सिस्टम मध्यिका समय (Median time) भी प्रदर्शित कर सकता है। जब कुछ असामान्य रूप से लंबे सबमिशन होते हैं, तो मध्यिका अक्सर विशिष्ट पूर्णता समय को बेहतर ढंग से दर्शाती है।
नोट: अत्यधिक लंबा समय छात्रों द्वारा परीक्षा को खुला छोड़ने, कनेक्शन टूटने या निरंतर गतिविधि की कमी के कारण हो सकता है।
2. स्कोर वितरण
स्कोर वितरण (Score distribution) अनुभाग परिणामों को स्तरों में विभाजित करता है:
- उत्कृष्ट (Excellent)।
- अच्छा (Good)।
- औसत (Average)।
- खराब (Poor)।
प्रत्येक स्तर सबमिशन की संख्या और संबंधित प्रतिशत प्रदर्शित करता है। प्रतीक N विश्लेषण में शामिल सबमिशन की संख्या को इंगित करता है।
स्कोर वितरण शिक्षकों की मदद करता है:
- परीक्षा की समग्र कठिनाई का मूल्यांकन करना।
- आवश्यकताओं को पूरा करने वाले छात्रों का प्रतिशत निर्धारित करना।
- एक ही स्तर पर बहुत अधिक केंद्रित परिणामों का पता लगाना।
- शिक्षण सामग्री या ग्रेडिंग स्केल को समायोजित करना।
नोट: वितरण में शामिल सबमिशन की संख्या कुल सबमिशन से भिन्न हो सकती है यदि अभी भी अनग्रेड या अपुष्ट स्कोर हैं।
3. प्रश्न के अनुसार सांख्यिकी
प्रत्येक प्रश्न प्रदर्शित करता है:
- सही (Correct): सही उत्तरों की संख्या।
- गलत (Incorrect): गलत उत्तरों की संख्या।
- खाली (Blank): अनुत्तरित प्रश्नों की संख्या।
रंगीन पट्टियाँ शिक्षकों को परिणाम अनुपात को जल्दी से पहचानने में मदद करती हैं:
- हरा: सही उत्तर।
- नारंगी: गलत उत्तर।
- धूसर (Gray): खाली प्रश्न।
गलत या खाली उत्तरों की उच्च दर एक कठिन प्रश्न, अस्पष्ट शब्दावली, या छात्रों द्वारा अभी तक महारत हासिल नहीं की गई सामग्री का संकेत दे सकती है।
4. प्रश्न सांख्यिकी को क्रमित करना
डिफ़ॉल्ट
प्रश्नों को उसी क्रम में प्रदर्शित करता है जिस क्रम में वे क्विज़ में दिखाई देते हैं।
सबसे अधिक गलत
सबसे अधिक गलत उत्तरों वाले प्रश्नों को शीर्ष पर लाता है। शिक्षक इस मोड का उपयोग कमजोर ज्ञान क्षेत्रों की पहचान करने या समस्याग्रस्त प्रश्नों का पता लगाने के लिए कर सकते हैं।
सबसे अधिक सही
सबसे अधिक सही उत्तरों वाले प्रश्नों को शीर्ष पर लाता है। यह मोड आसान प्रश्नों या छात्रों द्वारा महारत हासिल की गई सामग्री की पहचान करने में मदद करता है।
विश्लेषण के लिए नोट्स
- मूल्यांकन से पहले निबंध प्रश्नों की ग्रेडिंग पूरी करें और स्कोर की पुष्टि करें।
- यदि किसी प्रश्न की गलत दर असामान्य रूप से उच्च है, तो उत्तरों की पुन: जाँच करें।
- सीखने की गुणवत्ता का निष्कर्ष निकालने के लिए केवल औसत स्कोर पर भरोसा न करें।
- स्कोर वितरण, पूर्णता समय और व्यक्तिगत प्रश्न सांख्यिकी को संयोजित करें।
- यादृच्छिक (random) प्रश्नों का उपयोग करने वाले क्विज़ के लिए, प्रत्येक प्रश्न के उपस्थित होने की संख्या भिन्न हो सकती है, इसलिए तुलना करते समय सावधान रहें।
