जब किसी प्रकाशित क्विज़ में कोई गलती पाई जाती है, तो शिक्षक उसे संपादन के लिए अप्रकाशित (unpublish) कर सकते हैं। ऐसा करने से पहले, जाँच लें कि क्या कोई छात्र वर्तमान में क्विज़ दे रहा है या पहले ही जमा कर चुका है।
1. क्विज़ को अप्रकाशित (Unpublish) करना
- Quizzes पर जाएँ।
- उस क्विज़ को खोलें जिसे आपको संपादित करना है।
- Unpublish चुनें।
- वर्तमान में क्विज़ दे रहे छात्रों की संख्या के संबंध में अधिसूचना की जाँच करें।
- जारी प्रयासों (attempts) को संभालने का तरीका चुनें।
- पुष्टि करने के लिए Unpublish पर क्लिक करें।
अप्रकाशित करने के बाद, क्विज़ छात्रों के लिए नए प्रयास शुरू करने के लिए दिखाई नहीं देगा और संपादन योग्य स्थिति में वापस आ जाएगा।
2. वर्तमान में क्विज़ दे रहे छात्रों को संभालना
Pause (रोकें)
वर्तमान प्रयास सुरक्षित रखे जाते हैं। जब शिक्षक क्विज़ को पुन: प्रकाशित (republish) करता है, तो छात्र अपना काम जारी रख सकते हैं, और अपडेट की गई सामग्री सत्र पर लागू हो जाएगी।
इन स्थितियों में अनुशंसित:
- केवल छोटी गलतियों को सुधारने की आवश्यकता हो।
- आप चाहते हैं कि छात्र पुन: प्रकाशन के बाद अपने प्रयास जारी रखें।
- आप वर्तमान प्रयासों को समाप्त नहीं करना चाहते।
नोट: जब प्रयास रोके गए (paused) हों, तो प्रश्नों की संख्या, उत्तरों, संरचना या अंकों में बड़े बदलाव करने से बचें, क्योंकि नई सामग्री सहेजे गए उत्तरों के साथ मेल नहीं खा सकती है।
सभी जारी प्रयासों को तुरंत सबमिट करें
सिस्टम सभी जारी प्रयासों को समाप्त कर देता है और तुरंत सबमिट कर देता है। छात्रों को दिखाई देगा कि क्विज़ समाप्त हो गया है।
इन स्थितियों में अनुशंसित:
- क्विज़ में गंभीर गलतियाँ पाई गई हों।
- क्विज़ को तुरंत रोकने की आवश्यकता हो।
- वर्तमान सामग्री का अब उपयोग नहीं किया जा सकता।
- शिक्षक रोकने के समय के प्रयासों की स्थिति को रिकॉर्ड करना चाहता है।
नोट: पुन: प्रकाशन के बाद छात्रों को क्विज़ दोबारा देने की अनुमति देने से पहले सबमिशन सीमा (submission limit) सेटिंग्स की जाँच करें।
3. क्विज़ संपादित करना
अप्रकाशित करने के बाद:
- Draft सूची में क्विज़ खोलें।
- आवश्यक जानकारी या सामग्री संपादित करें।
- प्रश्नों, उत्तरों और अंकों की दोबारा जाँच करें।
- क्विज़ का पूर्वावलोकन (Preview) करें।
- तुरंत पुन: प्रकाशित करें या प्रकाशन का समय निर्धारित करें।
शिक्षक संपादित कर सकते हैं:
- शीर्षक और विवरण।
- लक्षित दर्शक या भाग लेने वाली कक्षाएं।
- समय सीमा और पहुंच का समय।
- सबमिशन सीमाएं।
- प्रश्न सामग्री और विकल्प।
- सही उत्तर और अंक।
- परिणाम प्रदर्शन मोड।
- सुरक्षा, प्रॉक्टरिंग और इंटरफ़ेस सेटिंग्स।
4. पुन: प्रकाशन परिदृश्य
किसी भी छात्र ने क्विज़ शुरू नहीं किया है
शिक्षक सामान्य रूप से संपादित और पुन: प्रकाशित कर सकते हैं। इस मामले का डेटा पर सबसे कम प्रभाव पड़ता है।
छात्र क्विज़ दे रहे हैं और Pause चुना गया है
पुन: प्रकाशन के बाद, छात्र अपना सत्र जारी रख सकते हैं। अपडेट की गई सामग्री उस सत्र पर लागू होगी।
बदलाव केवल टाइपिंग की गलतियों, विवरणों या सेटिंग्स तक सीमित होने चाहिए जो सीधे उत्तरों और अंकों को प्रभावित नहीं करते हैं।
छात्र क्विज़ दे रहे हैं और Submit Immediately चुना गया है
रोकने के समय जारी प्रयास समाप्त कर दिए जाते हैं। पुन: प्रकाशित करने से पहले, शिक्षक को यह करना होगा:
- सबमिट किए गए प्रयासों की जाँच करें।
- निर्धारित करें कि छात्रों को क्विज़ दोबारा देने की अनुमति दी जाए या नहीं।
- सबमिशन सीमा की जाँच करें।
- छात्रों को हैंडलिंग योजना के बारे में स्पष्ट रूप से सूचित करें।
छात्र पहले ही क्विज़ सबमिट कर चुके हैं
पहले सबमिट किए गए प्रयास अभी भी सहेजे गए हैं। यदि केवल शीर्षक, विवरण, या गैर-अंक-संबंधित सेटिंग्स संपादित की जाती हैं, तो शिक्षक जाँच के बाद पुन: प्रकाशित कर सकता है।
यदि उत्तर, अंक या प्रश्न सामग्री बदली जाती है, तो आपको सबमिशन खोलने और परिणामों की पुनर्गणना करने के लिए Update Grades का उपयोग करने की आवश्यकता है।
पूरे क्विज़ में बड़े बदलाव
यदि सबमिशन पहले से मौजूद होने पर आपको कई प्रश्न जोड़ने या हटाने, संरचना बदलने या मुख्य सामग्री को संपादित करने की आवश्यकता है, तो एक नया क्विज़ बनाने की सिफारिश की जाती है।
यह इसमें मदद करता है:
- पिछले क्विज़ के डेटा को सुरक्षित रखना।
- अंकों और उत्तरों में विसंगतियों से बचना।
- संपादन से पहले और बाद के परिणामों में आसानी से अंतर करना।
5. पुन: प्रकाशित करने से पहले चेकलिस्ट
- सामग्री और उत्तर सटीक हैं।
- कुल अंक ग्रेडिंग स्केल से मेल खाते हैं।
- नया पहुंच समय अभी भी उपयुक्त है।
- दोबारा प्रयास करने वाले छात्रों के लिए सबमिशन सीमा पर्याप्त है।
- कक्षा सूची और लक्षित दर्शक सही हैं।
- पुराने सबमिशन को संभाल लिया गया है।
- छात्रों को परिवर्तनों के बारे में सूचित कर दिया गया है।
सिफारिश: यदि किसी क्विज़ में पहले से ही कई सबमिशन हैं और महत्वपूर्ण संपादन की आवश्यकता है, तो पुराने को सीधे संशोधित करने के बजाय उसे डुप्लिकेट करें या एक नया बनाएं।
