របៀបបង្កើតការប្រឡងអនឡាញយ៉ាងងាយស្រួល និងមានសុវត្ថិភាព

តើអ្នកធ្លាប់សង្ស័យទេថា ហេតុអ្វីបានជា​សិស្សឬអ្នកសិក្សា អាចរក្សាទុកព័ត៌មានបានក្នុងរយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះ? ឬតើអ្នកតែងត្រូវការជំនួយក្នុងការវាយតម្លៃពីការរក្សាទុកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេឬ? ប្រសិនបើអញ្ចឹង វាអាចជាហេតុផលដែលអ្នកត្រូវបង្កើតសំណួរអនឡាញ ហើយផ្ដល់សំណួរទៅសិស្សឬអ្នកសិក្សា បន្ទាប់ពីបង្រៀនមេរៀនណាមួយ។ សំណួរអនឡាញគឺជាវិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់វាយតម្លៃពីការរក្សាទុកអនុស្សាវរីយ៍ ចន្លោះចំណេះដឹង និងបញ្ហារបស់សិស្សឬអ្នកសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណា វាអាចជាការលំបាកបន្តិច ប្រសិនបើអ្នកធ្វើវាជាលើកដំបូង ឬសំខាន់ជាងនេះទៀត ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រើប្រាស់កម្មវិធីសំណួរអនឡាញត្រឹមត្រូវ។

មគ្គុទេសក៍នេះនឹងណែនាំអ្នកឲ្យយល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតសំណួរអនឡាញ អនុវត្តន៍ល្អៗសម្រាប់ការបង្កើតសំណួរ អត្ថប្រយោជន៍នៃឧបករណ៍បង្កើតសំណួរអនឡាញ របៀបជ្រើសរើសដំណោះស្រាយល្អបំផុត និងច្រើនទៀត។

តើសំណួរអនឡាញជាអ្វី?

សំណួរអនឡាញគឺជាការប្រឡងតាមអនឡាញ ដែលជាផ្នែកមួយនៃការវាយតម្លៃបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ឬសកម្មភាពវាយតម្លៃសិស្ស។ សំណួរអនឡាញ គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតាទាំងស្រុងនៃប្រភេទតេស្តនេះ។ អ្នកអាចប្រើវាជាការវាយតម្លៃចុងបញ្ចប់មេរៀន ឬចុងបញ្ចប់វគ្គសិក្សា ដើម្បីកំណត់ការរក្សាទុកចំណេះដឹង និងសម្គាល់ចន្លោះចំណេះដឹង។

ខុសពីវិធីវាយតម្លៃបែបប្រពៃណី សំណួរអនឡាញអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកចូលរួមធ្វើតេស្តលើអេក្រង់កុំព្យូទ័រ ស្មាតហ្វូន កុំព្យូទ័រយួរដៃ ឬថេប្លេត នៅពេលណា និងកន្លែងណាក៏បាន តែត្រូវការតែការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតមានស្ថេរភាពប៉ុណ្ណោះ។

ជាទូទៅ អ្នកគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រូបង្រៀន ពឹងផ្អែកលើកម្មវិធីបង្កើតសំណួរ ដើម្បីបង្កើត គ្រប់គ្រង ចែករំលែក តាមដាន និងវិភាគសំណួរអនឡាញ ការប្រឡង និងការវាយតម្លៃ។

អ្វីដែលធ្វើឲ្យសំណួរអនឡាញមានប្រសិទ្ធភាព?

សំណួរអនឡាញដែលមានប្រសិទ្ធភាពទាំងអស់ មានលក្ខណៈពិសេសខ្លះៗដែលធ្វើឲ្យវាមានភាពចីរភាព និងជោគជ័យក្នុងរយៈពេលវែង។ សូមពិចារណាអំពីខាងក្រោម ដើម្បីយល់បានល្អប្រសើរជាងមុន៖

ការសម្របសម្រួលល្អឥតខ្ចោះរវាងសំណួរ និងគោលបំណងសិក្សា

សំណួរអនឡាញនីមួយៗដែលអ្នកបង្កើតគួរត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយគោលបំណងសិក្សារបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសិស្សរបស់អ្នកកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង SAT ឬ ACT សំណួររបស់អ្នកគួរត្រូវតាមទ្រង់ទ្រាយសំណួរនៃការប្រឡងទាំងនេះ។ វានឹងធ្វើឲ្យសំណួរមានន័យ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្ស។

កម្រិតភាពលំបាកសមរម្យ

ដូចគ្នានេះផងដែរ សំណួរអនឡាញដែលអ្នកបង្កើតគួរត្រូវនឹងកម្រិតភាពលំបាកនៃការប្រឡងពិតប្រាកដ។ វានឹងជួយសិស្សឲ្យរៀបចំខ្លួនបានល្អសម្រាប់ការវាយតម្លៃពិតប្រាកដ ហើយធានាថាពួកគេមិនត្រូវចាប់អារម្មណ៍ដោយភ្លេចភ្លាំងឡើយ។

បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន

ដូចជាការជ្រើសរើសទ្រង់ទ្រាយសំណួរដូចគ្នា និងកម្រិតភាពលំបាក ការផ្ដល់បទពិសោធន៍ប្រឡងផ្ទាល់ខ្លួនក៏សំខាន់ដែរ។ វាអាចជាចំណុចប្រទាក់ និងអារម្មណ៍នៃការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជាមួយស្លាកសញ្ញា សំណួរតាមតម្រូវការ ឬរបៀបបង្ហាញលទ្ធផលនៅចុងបញ្ចប់សំណួរ។

ភាពផ្សេងៗនៃប្រភេទសំណួរ

ដោយប្រើប្រភេទសំណួរចម្រុះ សំណួរអនឡាញរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទាក់ទាញ។ អ្នកអាចប្រើប្រាស់ប្រភេទសំណួរដែលពេញនិយមដូចជា ច្រើនជ្រើសរើស ត្រឹមត្រូវឬខុស ផ្គូផ្គង ជ្រើសរើសចុះក្រោម និងចម្លើយតាមសំឡេង/វីដេអូ។

ភាពត្រឹមត្រូវនៃសំណួរ

ដូចជាផលិតផលប្រើប្រាស់មួយដែលមិនខូចខាត ឬមានកំហុស សំណួរអនឡាញត្រូវតែគ្មានកំហុស។ វាមិនគួរបង្ហាញកំហុសឬការមើលរំលងណាមួយក្នុងការបង្កើតសំណួរ និងកំណត់សំណួរឡើយ។ សំណួរទាំងនេះត្រូវតែអាចទុកចិត្តបាន។ ធ្វើការជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធដើម្បីបង្កើតសំណួរដែលល្អឥតខ្ចោះ។

មតិយោបល់ស្មោះត្រង់

ចុងក្រោយ ការផ្ដល់មតិយោបល់យ៉ាងមានវោហារស្មោះត្រង់ដល់សិស្សអំពីសមិទ្ធិផល និងផ្នែកដែលត្រូវធ្វើឲ្យប្រសើរជាជាងមុន គឺសំខាន់សម្រាប់សំណួរអនឡាញមានប្រសិទ្ធភាព។ សិស្សគួរទទួលបានលទ្ធផលពិតប្រាកដបន្ទាប់ពីធ្វើសំណួរ។ ការវិភាគលម្អិតលើលទ្ធផលសំណួរអាចជួយឲ្យអ្នកយល់បានល្អពីសមត្ថភាពនានា និងចែករំលែកព័ត៌មាននោះជាមួយសិស្ស។

របៀបបង្កើតសំណួរអនឡាញសម្រាប់សិស្ស ឬបុគ្គលិក

ដំណើរការបង្កើតសំណួរអនឡាញដែលទាក់ទាញគឺងាយស្រួលណាស់ មិនថាសម្រាប់សិស្ស ឬបុគ្គលិកឡើយ។ អ្នកត្រូវតែអនុវត្តតាមជំហានសាមញ្ញមួយចំនួន។ យើងបានប្រើ NineQuiz ជាឧទាហរណ៍នៅទីនេះ ដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដំណើរការនៃកម្មវិធី។

១. ចូលគណនី https://ninequiz.com

២. ជ្រើសផ្ទាំង Quiz នៅលើរបារម៉ឺនុយ

៣. ចុចប៊ូតុងបង្កើតសំណួរ

៤. បញ្ចូលព័ត៌មានដែលត្រូវការនៅផ្នែកការកំណត់៖

- ចំណងជើងសំណួរ (ឈ្មោះសំណួរ)

- កំណត់អ្នកធ្វើតេស្ត (សាធារណៈ ឬជ្រើសថ្នាក់តាមត្រូវការ)

- កំណត់រយៈពេលសំណួរ ឬជ្រើសមិនកំណត់ពេលវេលា

- កំណត់ពេលបង្ហាញសម្រាប់ចាប់ផ្តើមសំណួរអនឡាញ ឬជ្រើសមិនកំណត់

៥. ការកំណត់ផ្សេងៗទៀតរួមមាន៖

- បង្ហាញចម្លើយជា ១ ជួរដេក ឬ ២ ជួរដេក (លំនាំដើម ១)

- ច្របូកច្របល់លំដាប់សំណួរ និងចម្លើយ (លំនាំដើមគ្មាន)

- ជ្រើសរបៀបបង្ហាញលេខសំណួរ (លំនាំដើម ABC)

- ចំនួនការដាក់ស្នើរបស់សិស្ស (លំនាំដើម ១០០)

- បង្ហាញលទ្ធផលពិន្ទុ (លំនាំដើមបន្ទាប់ពីគ្រូវាយតម្លៃ)

- អនុញ្ញាតឲ្យសិស្សមើលការដាក់ស្នើរបស់ខ្លួន (លំនាំដើមបើក)

៦. បន្ថែមសំណួរទៅក្នុងសំណួរច្រើនជ្រើសរើស

- ចុចប៊ូតុង បន្ថែមសំណួរថ្មី ឬអ្នកអាចបន្ថែមសំណួរពីបណ្ណសំណួរដែលបានបង្កើតពីមុន

- ជ្រើសប្រភេទសំណួរដែលត្រូវបន្ថែម

- បញ្ចូលមាតិកាសំណួរ អាចជាអត្ថបទ រូបភាព វីដេអូ mp4 ឬឯកសារ mp3

- បញ្ចូលចម្លើយ និងជ្រើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើជាសំណួរច្រើនជ្រើសរើស

- ចុច បោះពុម្ពផ្សាយ សំណួរ ឬ កំណត់ពេលវេលាសំណួរអនឡាញនៅខាងស្តាំលើអេក្រង់។

លក្ខខណ្ឌមុនបង្កើតសំណួរអនឡាញ

មុននឹងចាប់ផ្តើមដំណើរការបង្កើតសំណួរអនឡាញដែលមានឥទ្ធិពល សូមប្រាកដថាអ្នកបានរៀបចំរួចរាល់ដូចខាងក្រោម៖

១. គោលបំណងសិក្សាច្បាស់លាស់៖ កំណត់ចំណេះដឹង ឬជំនាញជាក់លាក់ដែលអ្នកចង់វាយតម្លៃតាមរយៈសំណួរ។ វានឹងណែនាំការជ្រើសសំណួររបស់អ្នក និងធានាការសម្របសម្រួលជាមួយគោលបំណងសិក្សាទាំងមូល។

២. កម្មវិធីបង្កើតសំណួរដែលមានសមត្ថភាព៖ ជ្រើសកម្មវិធីបង្កើតសំណួរអនឡាញដែលងាយប្រើ ទុកចិត្តបាន និងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដែលឆ្លើយតបទៅតាមតម្រូវការរបស់អ្នក។ ពិចារណាលក្ខណៈពិសេសដូចជា ប្រភេទសំណួរ ជម្រើសផ្ទាល់ខ្លួន ការវាយតម្លៃស្វ័យប្រវត្តិ និងសមត្ថភាពរាយការណ៍។

៣. មាតិកាមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ៖ រៀបចំមាតិកាដែលអ្នកចង់បង្ហាញក្នុងសំណួរ ដើម្បីធានាថាមានភាពច្បាស់លាស់ និងសម្រួល។ វានឹងជួយអ្នកបង្កើតសំណួរដែលពាក់ព័ន្ធ និងមានន័យ។

៤. ពេលវេលាសម្រាប់ពិនិត្យ និងកែលម្អ៖ ផ្តល់ពេលវេលាឲ្យគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពិនិត្យសំណួរយ៉ាងម៉ត់ចត់មុនចេញផ្សាយ។ ពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវ ភាពច្បាស់លាស់ និងទ្រង់ទ្រាយត្រឹមត្រូវ ដើម្បីធានាបទពិសោធន៍ប្រឡងរលូន និងគ្មានកំហុសសម្រាប់អ្នកចូលរួម។

លក្ខណៈពិសេសនៃសំណួរអនឡាញជោគជ័យ

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការវាយតម្លៃរបស់អ្នក សូមបញ្ចូលលក្ខណៈសំខាន់ៗខាងក្រោមនៅពេលបង្កើតសំណួរអនឡាញ៖

សេចក្តីណែនាំច្បាស់លាស់៖ ផ្តល់សេចក្តីណែនាំខ្លីៗ និងងាយយល់នៅដើមសំណួរ និងសម្រាប់មុខខ្លះៗ ឬប្រភេទសំណួរនីមួយៗ ដើម្បីធានាថាសិស្សយល់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។

កម្រិតភាពលំបាកសមរម្យ៖ រចនាសំណួរដែលបង្កើនការប្រឈមមួយចំនួន ដោយមិនធ្វើឲ្យស្មុគស្មាញ ឬធ្វើឲ្យសិស្សខកចិត្ត។ កំណត់កម្រិតភាពលំបាកឲ្យសមនឹងអ្នកគោលដៅ និងគោលបំណងសិក្សា។

លំដាប់សំណួរចៃដន្យ៖ បង្ហាញសំណួរដោយលំដាប់ចៃដន្យ ដើម្បីកាត់បន្ថយឱកាសបោកប្រាស់ ឬសហការគ្នា។

កំណត់ពេលវេលា (បើមាន): កំណត់ពេលវេលាសមរម្យសម្រាប់សំណួរទាំងមូល ឬផ្នែកខ្លះៗ ដោយផ្អែកលើភាពស្មុគស្មាញនៃមាតិកា និងគោលបំណងវាយតម្លៃ។

មតិយោបល់ភ្លាមៗ (ជាជម្រើស): ផ្តល់មតិយោបល់ភ្លាមៗសម្រាប់សំណួរនីមួយ ឬនៅចុងបញ្ចប់សំណួរ ដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សា និងបង្កើនការយល់ដឹង។

លក្ខណៈងាយស្រួលប្រើ៖ ធានាថាសំណួររបស់អ្នកអាចចូលប្រើបានសម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាព ដោយផ្តល់ទ្រង់ទ្រាយជំនួស ទំហំអក្សរប្តូរបាន ឬការចូលប្រើជាមួយកម្មវិធីអានអេក្រង់។

របាយការណ៍លម្អិត និងវិភាគ៖ ប្រើលក្ខណៈរបាយការណ៍ដើម្បីតាមដានសមិទ្ធិផលបុគ្គល និងក្រុម សម្គាល់ចន្លោះចំណេះដឹង និងវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពសំណួររបស់អ្នក។

នៅពេលអ្នកបង្កើតសំណួរអនឡាញដោយប្រើឧបករណ៍បង្កើតសំណួរអនឡាញ របាយការណ៍ និងស្ថិតិត្រូវបានបង្កើតស្វ័យប្រវត្តិ។ អ្នកអាចមើល ទាញយក ឬចែករំលែកទិន្នន័យនេះបានយ៉ាងងាយស្រួល។

ជាមួយរបាយការណ៍ទាំងនេះ អ្នកអាចមើលឈ្មោះ និងអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលសិស្ស ពិន្ទុសរុប 'total score', ពេលវេលាបញ្ចប់សំណួរ 'quiz completion time', ចម្លើយរបស់សិស្សក្នុងសំណួរនីមួយៗ ពេលវេលាដែលចំណាយលើសំណួរនីមួយៗ និងច្រើនទៀត។ របាយការណ៍ទាំងនេះជួយអ្នកសម្គាល់ចន្លោះចំណេះដឹង កម្រិតភាពលំបាកសំណួរ ពេលវេលាដែលចំណាយជាមធ្យមក្នុងការបញ្ចប់សំណួរ និងច្រើនទៀត។

១៥ ច្បាប់មាសសម្រាប់បង្កើតសំណួរអនឡាញល្អឥតខ្ចោះ

ឥឡូវនេះ អ្នកបានយល់ពីជំហានស្តង់ដារហើយ សូមអនុវត្តតាមច្បាប់មាសឬអនុវត្តន៍ល្អៗទាំងនេះ ដើម្បីបង្កើតសំណួរអនឡាញលើប្រធានបទណាមួយដែលសិស្សរបស់អ្នកចូលចិត្ត។ មកស្វែងយល់ពីជំហាននីមួយៗ។

ច្បាប់ #១៖ បង្កើតសំណួរអនឡាញដោយប្រើ កម្មវិធីប្រឡងអនឡាញ

ការប្រើកម្មវិធីបង្កើតសំណួរ ឬកម្មវិធីបង្កើតតេស្តសម្រាប់បង្កើតសំណួរអនឡាញ អាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ វាជាឧបករណ៍ដែលអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកបង្ហាញសិល្បៈច្នៃប្រឌិតគ្រប់ជំហាន ដូចជាការបន្ថែមសំណួរ រចនាសំណួរ កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ និងធាតុផ្សេងៗទៀត។

ច្បាប់ #២៖ សាងសង់ និងរក្សាទុកសំណួរនៅក្នុងធនាគារសំណួរ

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ការបង្កើតសំណួរប្រឡង ១៥ នាទី ៤៥ នាទី ឬប្រឡងកណ្តាលវគ្គ គឺជាការងារប្រចាំដែលត្រូវរក្សាទុកជាបន្តបន្ទាប់។ គ្រូអាចរក្សាទុកសំណួរទាំងនេះនៅក្នុងធនាគារសំណួរ (មុខងារសម្រាប់រក្សាទុកសំណួរនៅក្នុងកម្មវិធីសំណួរបច្ចុប្បន្ន)។ អត្ថប្រយោជន៍នៃមុខងារនេះគឺ អ្នកអាចយកវាចេញប្រើនៅពេលណាក៏បាន ក្នុងដំណើរការបង្កើតតេស្ត ឬសំណួរនៅលើកម្មវិធី។

ច្បាប់ #៣៖ ប្រើរចនាប័ទ្មសំណួរផ្សេងៗគ្នា

មួយក្នុងចំណោមអនុវត្តន៍ល្អបំផុតនៅពេលធ្វើតេស្ត គឺប្រើប្រភេទសំណួរចម្រុះ ដូចជាការប្រឡងលើក្រដាស។ រួមមាន ច្រើនជ្រើសរើស ត្រឹមត្រូវ/ខុស និងចម្លើយខ្លី/អត្ថបទ។ ជ្រើស pកម្មវិធីបង្កើតតេស្តដែលមានសមត្ថភាពគាំទ្រប្រភេទសំណួរទាំងនេះ។

នេះជាឧទាហរណ៍នៃប្រភេទសំណួរផ្សេងៗដែលអ្នកអាចប្រើក្នុងសំណួរអនឡាញ៖

ច្រើនជ្រើសរើស

ត្រឹមត្រូវ ឬ ខុស

អត្ថបទ

ផ្គូផ្គង

ភ្ជាប់ពាក្យ

ការរួមបញ្ចូលប្រភេទសំណួរផ្សេងៗគ្នា នឹងធ្វើឲ្យសំណួរមានភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយសិស្សនឹងមិនធុញថប់ភ្លាមៗឡើយ។ ដូច្នេះ នេះជារឿងដែលអ្នកគួរចងចាំនៅពេលបង្កើតសំណួរអនឡាញសម្រាប់បុគ្គលិក ឬសិស្ស។

ច្បាប់ #៤៖ ដាក់សំណួរដែលស្រដៀងគ្នាជាក្រុម

ដាក់សំណួរដែលមានប្រធានបទដូចគ្នាជាក្រុម ឬសំណួរដែលមានសេចក្តីណែនាំដូចគ្នាជាក្រុម។ វានឹងជួយបង្កើនការយល់ដឹងនៅពេលបង្កើតសំណួរអនឡាញ។

ឧទាហរណ៍៖

• សំណួរអំពីការក្តៅឡើងសកលអាចដាក់ជាក្រុមមួយ។
• សំណួរដែលមានសេចក្តីណែនាំដូចជា “ត្រឹមត្រូវ ឬ ខុស” ឬ “បំពេញចន្លោះ” អាចដាក់ជាក្រុម។

ច្បាប់ #៥៖ ធ្វើឲ្យសំណួររបស់អ្នកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់នេះ ជាមួយនឹងការសរសេរសំណួរច្រើនជ្រើសរើសដែលទាក់ទាញ អ្នកអាចធ្វើដូចខាងក្រោម៖

• បន្ថែមរូបភាពទៅសំណួរ និងចម្លើយ

ការបន្ថែមរូបភាពពាក់ព័ន្ធទៅសំណួរ និងជម្រើសចម្លើយ នឹងធ្វើឲ្យសំណួរអនឡាញ ឬតេស្តមានភាពទាក់ទាញសម្រាប់សិស្ស។ អ្នកអាចផ្ទុករូបភាពពីកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក ឬស្វែងរករូបភាពឥតគិតថ្លៃនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

ការបន្ថែមរូបភាពទៅសំណួរមិនត្រឹមតែបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជួយឲ្យអ្នកប្រឡងចងចាំចម្លើយត្រឹមត្រូវបានយូរជាងមុនផងដែរ។

ជាមួយកម្មវិធីបង្កើតសំណួរដែលងាយប្រើ អ្នកអាចបង្កើតប្រភេទសំណួរផ្សេងៗជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ អ្នកមិនអាចបន្ថែមវីដេអូទៅសំណួរក្រដាសបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចបន្ថែមសំឡេង ឬវីដេអូទៅសំណួរអនឡាញបានជានិច្ច។

ក្នុងសំណួរសំឡេង សិស្សនឹងស្តាប់សំឡេងជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកឆ្លើយសំណួរបន្ទាប់។

ដោយបន្ថែមវីដេអូ ឬសំឡេងទៅសំណួរ អ្នកអាចបង្កើតសំណួរដូចជា "សូមកំណត់សត្វក្នុងវីដេអូនេះ" ឬ "សំឡេងរបស់នាយករដ្ឋមន្រ្តីណាម្នាក់ដែលបានថតក្នុងសំឡេងនេះ?"

ការបង្កើតសំណួរដូចនេះ នឹងធ្វើឲ្យសំណួររបស់អ្នកមានភាពទាក់ទាញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ច្បាប់ #៦៖ ពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវនៃសំណួរ

មុនពេលបញ្ចប់សំណួរ និងបន្តទៅជំហានបន្ទាប់ អ្នកគួរតែពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវនៃសំណួរជានិច្ច។ ដើម្បីធានាថាសំណួរទាំងអស់ដែលបន្ថែមទៅសំណួរត្រឹមត្រូវ សូមពិនិត្យចំណុចដូចខាងក្រោម៖

✔ មានតែចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយ ចម្លើយផ្សេងទៀតគឺមិនត្រឹមត្រូវ។ មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់ឡើយ។

✔ រៀបចំជម្រើសចម្លើយតាមលំដាប់លេខ អក្សរ ឬលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។

✔ ជម្រើសចម្លើយទាំងអស់ត្រូវមានភាពស្រដៀងគ្នាផ្នែកវេយ្យាករណ៍ ឬផ្នែកផ្សេងៗ ដើម្បីមិនឲ្យសិស្សណាមួយ (ត្រឹមត្រូវ ឬខុស) សន្មត់ថាវាមិនមែនជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

ច្បាប់ #៧៖ កំណត់សុវត្ថិភាពដើម្បីការពារការលួចចម្លើយ

ការកំណត់សុវត្ថិភាពក្នុងសំណួរអនឡាញដូចជាអ្វីដែលអ្នកធ្វើជាមួយតេស្តក្រដាស ដើម្បីធានាថាសិស្សមិនលួចចម្លើយ។ អ្នកអាច៖

• ចៃដន្យសំណួរ

ប្តូរលំដាប់សំណួរដើម្បីឲ្យសិស្សដែលអង្គុយជិតគ្នាមិនបានសំណួរដូចគ្នា។

• ច្របូកច្របល់ជម្រើសចម្លើយ

សម្រាប់សំណួរច្រើនជ្រើសរើស អ្នកអាចច្របូកច្របល់ចម្លើយ ដើម្បីឲ្យជម្រើស A, B, C, D មិនត្រូវតែតាមលំដាប់ដដែលនៅពេលបង្ហាញសំណួរ។ ដូច្នេះគ្មាននរណាអាចចម្លងចម្លើយពីសិស្សផ្សេងទៀតបានឡើយ។

• កំណត់ពេលវេលា

អ្នកអាចកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់សំណួរទាំងមូល ឬសំណួរខ្លះៗ ដើម្បីឲ្យសិស្សមានពេលវេលាធ្វើតេស្តត្រឹមត្រូវ និងមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ស្វែងរកចម្លើយលើអ៊ីនធឺណិត ឬប្រភពផ្សេងទៀត។ វានឹងអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកអនុវត្តច្បាប់ស្មើភាពសម្រាប់អ្នកចូលរួម និងរក្សាមាត្រដ្ឋានដែលអ្នកបានកំណត់សម្រាប់ការវាយតម្លៃ។

ច្បាប់ #៨៖ វាយតម្លៃស្វ័យប្រវត្តិ

កំណត់ពិន្ទុ និងចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនៅពេលបង្កើតសំណួរនៅក្នុងសំណួរ។ ពិន្ទុនឹងត្រូវផ្តល់ស្វ័យប្រវត្តិរាល់ពេលសិស្សឆ្លើយត្រឹមត្រូវ។

ការវាយតម្លៃស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់សំណួរនឹងជួយអ្នកសន្សំពេលវេលាពិនិត្យចម្លើយម្នាក់ៗ។ ប្រព័ន្ធពិន្ទុនេះសមស្របបំផុតសម្រាប់ប្រភេទសំណួរដូចជា បំពេញចន្លោះ ត្រឹមត្រូវ/ខុស និងច្រើនជ្រើសរើស។

ច្បាប់ #៩៖ ផ្ទាល់ខ្លួនលទ្ធផលសំណួរ

កម្មវិធីបង្កើតសំណួរល្អឥតខ្ចោះអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកសម្រេចចិត្តរបៀបបង្ហាញលទ្ធផលសំណួរទៅសិស្ស។

ដូច្នេះ នៅពេលអ្នកបង្កើតសំណួរនៅក្នុងកម្មវិធីបង្កើតសំណួរអនឡាញ អ្នកអាចផ្ទាល់ខ្លួនលទ្ធផលសំណួរដោយផ្អែកលើពិន្ទុ ឬចំណាត់ថ្នាក់របស់សិស្ស ដូចជា "ល្អណាស់", "អស្ចារ្យ សូមបន្ត", "សូមពិនិត្យឡើងវិញ និងធ្វើម្តងទៀត"។ លទ្ធផលទាំងនេះនឹងបង្ហាញទៅសិស្សនៅចុងបញ្ចប់សំណួរ។